當(dāng)前位置:工程項目OA系統(tǒng) > 領(lǐng)域應(yīng)用 > 人力資源管理系統(tǒng) > 人力資源管理信息系統(tǒng)
細(xì)談培訓(xùn)項目評估定位與執(zhí)行
一、提出培訓(xùn)項目評估概念的必要性
培訓(xùn)評估其實是一個有系統(tǒng)的專業(yè)測試過程。培訓(xùn)評估工作其實包含著方方面面。一直以來,諸多培訓(xùn)工作者沒有能夠清晰地定義培訓(xùn)評估行為,一提出項目評估,就向?qū)^“四級評估模式”。實際上“四級評估模式”只是道出了技術(shù)手段,但缺乏足夠的結(jié)構(gòu)性、實踐性,沒有揭示出管理功能和層級,也沒有將評估活動進(jìn)行分解。
二、培訓(xùn)評估結(jié)構(gòu)化分解與培訓(xùn)項目評估定位
根據(jù)結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)管理模型我們認(rèn)為培訓(xùn)評估行為也可以細(xì)分為運作層面、項目層面、教學(xué)層面的評估,如對策略、組織、團(tuán)隊年度績效的評估,對某個特定項目的效果評估以及對某特定教學(xué)單元的學(xué)習(xí)效果評估等。
因此,我們提出了三個細(xì)分概念:培訓(xùn)整體運作評估、培訓(xùn)項目評估、培訓(xùn)教學(xué)評估,三者評估的對象截然不同,分屬于不同培訓(xùn)管理層面。
培訓(xùn)項目評估是培訓(xùn)管理行為的一部分?!芭嘤?xùn)評估就是對已實施的培訓(xùn)的效果進(jìn)行分析,以判斷其價值的過程?!眰€人以為,培訓(xùn)評估是對所有培訓(xùn)活動的效果效益進(jìn)行評估的一個過程。
三、培訓(xùn)項目評估定義與基本任務(wù)
培訓(xùn)項目評估應(yīng)這樣定義:是對某個特定培訓(xùn)項目全過程的評估,包括對對培訓(xùn)目標(biāo)完成程度的判斷、講師、學(xué)員及培訓(xùn)組織的評估。
培訓(xùn)項目評估屬于項目層面行為,它的基本任務(wù)是:證實培訓(xùn)是否滿足了某種需求,解決了工作中的問題,提高培訓(xùn)質(zhì)量,改進(jìn)培訓(xùn)過程、確認(rèn)成果、修正錯誤,確定培訓(xùn)員工作好壞,幫助提高培訓(xùn)水平。
四、培訓(xùn)項目評估評估模型
培訓(xùn)項目評估模型可以從兩個層面即過程評估、投入收益來構(gòu)架,其中培訓(xùn)項目活動本質(zhì)上由培訓(xùn)教學(xué)和項目管理組成。主要策略是過程與結(jié)果并重,其權(quán)重根據(jù)實際情形進(jìn)行調(diào)整。數(shù)據(jù)或意見也是來自主觀和客觀兩個渠道來獲取。培訓(xùn)項目評估報告的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一般如下:
1. 培訓(xùn)教學(xué)評估
以教學(xué)過程看,培訓(xùn)活動包括計劃(課程需求調(diào)查、教學(xué)目標(biāo))、組織(現(xiàn)場準(zhǔn)備、教學(xué)授課、教學(xué)配合)。過程評估本質(zhì)上是責(zé)任評估,具有明顯的特征是以培訓(xùn)執(zhí)行主體為評估對象,分為學(xué)員評估、講師評估、培訓(xùn)助理評估。以投入和收益看,則是教學(xué)效果評估。教學(xué)結(jié)果(教學(xué)效果、需要改進(jìn)的不足)三個方面。其教學(xué)效果評估實質(zhì)上是績效評估。
2. 項目過程評估
主要是在計劃、組織、督導(dǎo)三個方面進(jìn)行評估,也需要根據(jù)自我、學(xué)員見、講師三方的意見進(jìn)行綜合。
3. 項目收益評估
需要對所有學(xué)員的教學(xué)效果進(jìn)行綜合,并根據(jù)投入進(jìn)行總結(jié),找不足,提升經(jīng)驗。主要的方法是投資報酬率(ROI)。
五、培訓(xùn)項目評估的主要工作內(nèi)容
培訓(xùn)項目評估包括計劃(需求調(diào)查、培訓(xùn)目標(biāo))、組織(準(zhǔn)備、培訓(xùn)教學(xué)、支持督導(dǎo))、結(jié)果(綜合項目效益評價、需要改進(jìn)的不足)三個方面。主要責(zé)任人是培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)項目督導(dǎo)人員。
1、計劃
需求分析階段是否對課程設(shè)置進(jìn)行充分調(diào)查,覆蓋率、調(diào)研方法是否適合等,分析資料是否正確地詮釋,分析數(shù)據(jù)是否正確完整等。
培訓(xùn)目標(biāo)是否清晰明確,擬定的培訓(xùn)活動是否完整、是否經(jīng)由培訓(xùn)可達(dá)成績效標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置是否符合學(xué)員需求等。
2、組織
準(zhǔn)備評估包學(xué)員是否適當(dāng)甄選、講師是否是當(dāng)甄選、教材是否有助于課程目標(biāo)的達(dá)成、課程時數(shù)與時間是否恰當(dāng)、經(jīng)費分配是否合理等關(guān)鍵問題,也可以對溝通(計劃預(yù)通知是否到位、課前是否與講師充分溝通)、資源是否到位(硬件設(shè)施如培訓(xùn)場所及教學(xué)設(shè)備是否完善)等做出評估。
培
- 1企業(yè)的人才培養(yǎng)方法介紹
- 2中小企業(yè)初次引入績效管理要如何推行出效?
- 3非常時期,誰來關(guān)心HR?
- 4“性價比”在人力資源管理中的應(yīng)用
- 5如何在薪酬劣勢下制定招聘策略?
- 6人力資源管理的目標(biāo)到底是什么?
- 7卓越的HR需要“四度”
- 8員工要漲薪,須得遵循兩大要素
- 9人力資源管理網(wǎng)絡(luò)化趨勢
- 10你的企業(yè)管理培訓(xùn)有漏洞嗎?
- 11HR:如何幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃?
- 12通用型人力資源管理信息系統(tǒng)是什么?
- 13關(guān)于泛普軟件的人力資源信息化制度介紹!
- 14如何繪好人力資源管理的“地圖”
- 15如何從招聘失敗的四大原因里找出解決方法?
- 16如何成就優(yōu)秀人力資源管理
- 17當(dāng)前中國HR存在哪些問題?
- 18商業(yè)銀行風(fēng)險管理中的人力資源因素
- 19HR人才建設(shè):如何對后備人才進(jìn)行選拔
- 20出色的人力資源經(jīng)理
- 21團(tuán)隊建設(shè)中,中層管理者要發(fā)揮哪些作用?
- 22HR高效招聘必須具備的五大理念
- 23人力不僅是資源
- 24跨文化企業(yè)人力資源的管理影響因素
- 25中小企業(yè)的人力資源之績效管理
- 26人力資源管理中的20%80%定律
- 27淺析加強(qiáng)人力資源管理的實踐應(yīng)用
- 28如何低成本培訓(xùn)員工 IT經(jīng)理必備常識
- 29績效考核在人力資源管理上的重大作用
- 30試論我們團(tuán)隊的績效管理
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號1層9號
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓