OA系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的考試模式

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

　　當今，優(yōu)秀企業(yè)在人員管理及培養(yǎng)方面的重視程度可見一斑。泛普軟件OA系統(tǒng)為滿足企業(yè)用戶在人員培訓方面的需求，泛普軟件OA系統(tǒng)V6.0更新?lián)Q代升級為V6.2，而且在新系統(tǒng)中加入了諸多功能，在線考試這一功能模塊也在其中，包含了各種常見題型，具有多種組卷方式，客觀題自動判卷功能機考試成績發(fā)布功能。更好的滿足了企業(yè)在提升員工的工作態(tài)度和技能方面的需求，比如新員工培訓考試、企業(yè)文化培訓考試、工作技能培訓考試、新產(chǎn)品培訓考試、職稱評定考試等等。

　　泛普軟件OA系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的考試模式，有效的減少了考試管理工作的強度，提升組織效率，成都OA軟件將工作重點從考試行為管理，轉移到考試質(zhì)量的管理和提升。在企業(yè)員工了解企業(yè)信息的同時，讓培訓人員通過考試積累題型。

　　亮點一：海量題庫做儲備

　　如果將題庫比作一個筐，各種題型都可以往里裝。單選題、多選題、填空題、問答題及附加題都在其中。這不僅僅是一個企業(yè)文化的歲月沉淀，更是企業(yè)內(nèi)部最寶貴的財富。知識點、題型、題目難易程度等全部收羅在其中。

　　非常人性化的設計體現(xiàn)在：題型的難易程度有所選擇，出題人可以根據(jù)出題比例調(diào)整試題的難易，分為簡單、中等、困難。若有些題目不想劃在出題范圍內(nèi)，還可以選擇暫停。而且泛普軟件OA系統(tǒng)V6.2在線考試的題庫完全支持批量試題的導入導出，例如集團企業(yè)下屬多個分公司，每個分公司都有自己的人力資源部門，需要對人員進行定期或不定期的考核，那么題庫的導入導出完全解決了他們的一大難題。

　　亮點二：多種組卷方式

　　泛普軟件OA系統(tǒng)V6.2的人性化設計體現(xiàn)在組卷方式上，系統(tǒng)中給出了幾種組卷模式，一種是固定手工模式，就是采用傳統(tǒng)方式，到題庫中一道道題進行勾選組卷。這也是一種最繁瑣的方式;第二種是固定隨機模式，例如一張卷子規(guī)定要有20道選擇題、30道判斷題、10道問答題，將題數(shù)規(guī)定好以后就可以直接進行設置，包括填空題的出題知識點、難易程度，根據(jù)設置好的規(guī)則系統(tǒng)會自動選擇出來一套題。第三種則是全體隨機。此種選擇模式在固定隨機模式的基礎上又靈活了一些。固定隨機是指參與考試的人員全部回答同一套題目，而全體隨機則是為了防止作弊，每一位參與考試的考生卷子都是系統(tǒng)根據(jù)設置好的規(guī)則自動抽取的。

　　亮點三：考試安排

　　這一模塊功能中給出了詳細的考試名稱、考試日期、試卷類型及進行狀態(tài)，人性化的設計體現(xiàn)在顯示了未參加考試人數(shù)。泛普軟件泛普OA系統(tǒng)可以對參與考試人員進行自由選擇。例如進行市場部安全教育考試安排，可選擇參加考試人員

　　添加完考試人員以后，被添加人就會在自己的在線考試“我的考試”中查閱到即將需要參加的考試名稱。以工作人員周天需要參加市場部安全教育考試為例：

　　進入到考試畫面，在考卷最上方給出了一個非常醒目的提醒——考試須知

　　在這里我們可以清楚的看到考生姓名、總分數(shù)、考試時間、本次考試試題數(shù)目都有詳細的標注。而且人性化的設計體現(xiàn)在可以在考試過程中進行暫停、保存。同時試卷中給出了試題導航

　　試題導航里面可以清楚的看到題型、分數(shù)及題目數(shù)?？荚噷Ш竭€有一個用處：待考試結束后，考試人可以返回到試題導航查看哪些題答了哪些未答，已答題和未答題會給出不同顏色做出標記。并且未答題點擊后即可進入題目中進行作答。

　　在答題過程中給出時間提醒——離交卷還有多久，并且跟著上下拉動題目上下浮動。

　　亮點四：自動閱卷功能

　　批卷一直以來是老師比較頭疼的事情。在線考試的閱卷功能也非常的人性化，在這一模塊中，客觀題包括單選題、多選題、判斷題等在考試人提交試卷以后系統(tǒng)可自動判卷，而且主觀題如填空題、問答題等都給出標準答案以供閱卷人參考，那么閱卷人不再局限于領導，可以任意指定閱卷人

　　亮點五：考試成績查詢

　　還是以工作人員周天為例，在線考試的子菜單中可以看到一個“我的成績”這一選項，進入后可以查看考試人參與考試的成績狀況。

　　這里還體現(xiàn)了一個人性化的設計：比如說這次考試知識點是業(yè)務考核，那么成都OA系統(tǒng)會將涉及到這幾個知識點的題目全部顯示出來，進行成績的縱向?qū)Ρ龋沂嵌啻螌Ρ?，這樣的好處是可以分析出這個員工從年初到現(xiàn)在業(yè)務水平是增長了還是下降了。對于在線考試，我們在系統(tǒng)中提供的了一個可以將考試成績和薪資進行掛接的接口，形成薪資的一部分，也可以與績效掛接，形成一個量化指標。