三大動力掌握企業(yè)培訓體系的高效率

“你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會。”一句話把學習和培訓的重要性及緊迫性表達的淋瀝盡致。然而培訓天天搞，可是培訓效果卻差強人意？老板是不見效益不肯花錢；內部講師是趕鴨子上架；學員是迫于無奈，培訓管理者是吃力不討好。綜觀其原因，時代光華認為與培訓體系的建設有很密切的關系。

雖然培訓的經濟效益不好評估，可沒有哪個老板不重視培訓的。學員雖有惰性可沒有哪個不怕“落后就要挨打”的。所以，建立全面、高效、有動力的培訓體系是當務之急。

目前大多數企業(yè)的人力資源管理或培訓還未達到戰(zhàn)略的高度，參政議政的機會缺乏，所以對培訓的戰(zhàn)略需求即培訓的方向認識不足、把握不夠。另外，由于層級的關系，培訓管理者缺乏與公司高層對話的能力。

第一動力：牽引力

不管是學員還是講師，“胡蘿卜”的魅力遠勝過“大棒”的威力。但前提是公司的前景要好，學員的直屬上司晉升的潛力要高，公司的晉升體系要通暢，否則胡蘿卜的激勵是乏力的，是缺乏長期效應的。牽引力從宏觀方面講應該是企業(yè)文化，包括公司的價值觀、使命感、危機意識、進取心、創(chuàng)新意識。

第二動力：推力

“人們只會做你檢查的事，不會做你希望的事”。由于大多數公司培訓模塊與人力資源其它模塊脫節(jié)，導致融合不夠。培訓首先要和新員工轉正、老員工晉升機制結合起來。其次，培訓要和每年一次或兩次的調薪結合起來，包括年終的獎金或分紅。最后，培訓必須與淘汰考核機制結合起來。要做到以上三點結合，公司高層必須支持、認可培訓，否則是很難推行下去的。

第三動力：止動力

由于培訓需求的調查或分析不夠、內部講師的水平不高或付出不夠、培訓設施和環(huán)境不好及其它原因導致學員的積極性不高。“三天打魚，兩天曬網”是不能做好培訓的。所以適當的懲罰是必需的。如：學員退到、早退、缺勤、考核不及格；講師未事前通知臨時不上課等。

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TTT--企業(yè)內部培訓師培訓

培訓體系構建與培訓管理應用實操

發(fā)布：2007-07-11 11:27 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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