企業(yè)清晰培訓(xùn)需求，選擇“有用”培訓(xùn)很重要

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在這個明顯浮躁的培訓(xùn)行業(yè)里面，即使是那些理論創(chuàng)始人，能夠很好地闡述或者利用自己的理論的講師真正能為企業(yè)創(chuàng)造價值的并不多。如果培訓(xùn)不僅沒有給學(xué)員帶來能力的提升，沒有促進(jìn)企業(yè)生意的增長，還將企業(yè)帶入歧途，那你的損失就不僅僅是金錢的問題了。

一場沒有價值的培訓(xùn)，你會浪費(fèi)多少血汗錢呢？但是如果培訓(xùn)的層次不高，培訓(xùn)目的和要求不清晰，投入產(chǎn)出沒有測算，盲目追求形式主義、趕時髦的培訓(xùn)，只會浪費(fèi)企業(yè)的資金、浪費(fèi)時間、浪費(fèi)精力。

以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代，智慧、謀略、現(xiàn)代化的企業(yè)管理成了前行必不可少的因素。尤其是面對日新月異互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)格局的突變，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對成了首要的任務(wù)。處在危機(jī)感中的“土豪”們對各種各樣的新鮮事物表現(xiàn)出極大熱情，于是，培訓(xùn)成了炙手可熱的行業(yè)。

決策需要培訓(xùn)、做品牌需要培訓(xùn)、銷售技巧需要培訓(xùn)、渠道管理的也需要培訓(xùn)……總之，企業(yè)的培訓(xùn)，從宏觀的戰(zhàn)略定位，到微觀的管理細(xì)節(jié)，從人到事，培訓(xùn)項(xiàng)目似乎都無一遺漏。

然而，講師和培訓(xùn)師有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，培訓(xùn)師擁有更多實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，但是往往抵不過講師的演講調(diào)動氣氛的煽動力，于是一場非常具有理論和實(shí)踐高度的咨詢式的培訓(xùn)課程，在當(dāng)下那些在搞怪、形式多樣的運(yùn)作模式下，顯得有點(diǎn)蒼白無助。大部分這種資歷出身的培訓(xùn)師，由于沒有具備非常高超的現(xiàn)場作秀能力，沒有高超的講授無厘頭笑話的技巧。盡管非常具有理論和實(shí)踐高度，也難獲得自己的生存空間。

在企業(yè)培訓(xùn)行為中，很多企業(yè)都或多或少的吃過虧，長久以來，一些企業(yè)進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn)行為并沒有為企業(yè)帶來成效，結(jié)果只是白白浪費(fèi)了大量的成本和時間，還為企業(yè)的發(fā)展帶來了很大的困擾。其實(shí)專家是有的，他們掌握著行業(yè)數(shù)據(jù)，對行業(yè)及企業(yè)有深入的調(diào)查與研究，服務(wù)過不少企業(yè)，就看你選對了沒有。

企業(yè)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，自己首先要清晰企業(yè)需要什么，不要慕名選擇培訓(xùn)老師，只看講師或?qū)＜业闹?，而不看他們的研究方向與擅長的領(lǐng)域，不然就有可能導(dǎo)致培訓(xùn)課程定位不準(zhǔn)確，與需求脫節(jié)。

不同的老師有著不同的優(yōu)勢，有的擅長營銷戰(zhàn)略的規(guī)劃、有的擅長管理、有的擅長廣告策劃、有的擅長終端提升，大的經(jīng)銷商可能對經(jīng)營戰(zhàn)略和管理感興趣，而小的經(jīng)銷商則覺得說點(diǎn)實(shí)用的經(jīng)營技巧會更好一點(diǎn)。

比如時代光華的那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師有著自己的理論體系，對自己講授的領(lǐng)域有著多年的研究，他能根據(jù)不同的企業(yè)情況做出不同的調(diào)整，能夠在現(xiàn)場根據(jù)你的實(shí)際情況，給你一個建議或解決方案。企業(yè)只要叫對方傳一份培訓(xùn)大綱并找?guī)讉€自己關(guān)心的問題詢問一下，就可以確定對方是否屬于自己要尋找的專家。

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