監(jiān)理公司管理系統(tǒng) | 工程企業(yè)管理系統(tǒng) | OA系統(tǒng) | ERP系統(tǒng) | 造價咨詢管理系統(tǒng) | 工程設計管理系統(tǒng) | 甲方項目管理系統(tǒng) | 簽約案例 | 客戶案例 | 在線試用
X 關(guān)閉

江西撫州南城縣建設“智慧E校園”

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

摘要：在傳統(tǒng)教學中，“三尺講臺迎冬夏，一塊黑板抒春秋”是很多老師的人生寫照。而近日筆者走進南城縣實驗中學，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)“一本書、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”的傳統(tǒng)教育教學方式已經(jīng)成為過去式，全校64個教室全部實現(xiàn)“鳥槍換炮”，黑板變成了“白板”，粉筆變成了“神筆”，利用多媒體資源、課件進行現(xiàn)代化教學成了課堂教學的新方式，課堂教學真正“動”了起來。 　　在傳統(tǒng)教學中，“三尺講臺迎冬夏，一塊黑板抒春秋”是很多老師的人生寫照。而近日筆者走進南城縣實驗中學，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)“一本書、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”的傳統(tǒng)教育教學方式已經(jīng)成為過去式，全校64個教室全部實現(xiàn)“鳥槍換炮”，黑板變成了“白板”，粉筆變成了“神筆”，利用多媒體資源、課件進行現(xiàn)代化教學成了課堂教學的新方式，課堂教學真正“動”了起來。

　　近年來，隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的蓬勃興起，該縣順應潮流，采取“典型引路”的辦法，將南城一中、實驗中學、南城一小等城區(qū)重點學校作為示范點，率先推進信息化在教育教學中的應用，實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化、教育管理數(shù)字化、教學資源數(shù)字化、教學實驗數(shù)字化的“四個數(shù)字化”驅(qū)動。目前，該縣城區(qū)的6所中小學已全部實現(xiàn)了師師通、班班通，每班都配有標準多媒體教學系統(tǒng)，另有校園網(wǎng)絡總控室、電子圖書閱覽室、微格教室等，實現(xiàn)了學校綜合管理、校園一卡通、學生在線學習平臺等的“一線、一網(wǎng)”服務。同時該縣爭取上級補助資金400多萬元，推廣應用“電子白板”。目前，實驗中學、南城一小均已全部實現(xiàn)了“電子白板”班班有。據(jù)了解，在城區(qū)重點學校打造“智慧E校園”的基礎(chǔ)上，該縣還將進一步整合資源，著力推進教育管理數(shù)字化，打造無紙化網(wǎng)絡辦公平臺，將教師檔案、教研博客和論壇、成果檔案、教學資源庫等進行“一網(wǎng)化”統(tǒng)一管理。

　　如何利用有效的平臺建設，盤活教學資源，實現(xiàn)“智慧”共享?該縣教育管理部門結(jié)合正在開展的“集團化辦學”模式，著力建設以全縣中小學網(wǎng)絡錄播課程和微課程為核心的特色教育視頻資源庫，通過資源豐富、學科分類齊全的校本資源平臺，重點開展城際之間、城鄉(xiāng)之間中小學校網(wǎng)上結(jié)對活動，試點“網(wǎng)上一對一幫扶”，組織城市學校為缺少優(yōu)秀師資的農(nóng)村地區(qū)學校提供網(wǎng)上課堂，使城市和農(nóng)村的學校在共享中實現(xiàn)“同時授課，同時作業(yè)”，擴大“智慧E校園”輻射范圍。

發(fā)布：2007-03-30 12:36    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
相關(guān)文章：