關(guān)于加強高等學校實踐教學工作的若干意見（皖教高〔2012〕5號）

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各高等學校：

   為貫徹落實教育部等部門《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）等文件精神，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就加強新形勢下高等學校實踐教學工作提出如下意見。

    一、提高認識，進一步明確實踐教學在人才培養(yǎng)中的重要地位和作用

    1. 實踐教學是高校人才培養(yǎng)過程中貫穿始終、不可缺少的重要組成部分，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的主要方法和手段，是鞏固學科知識、訓練科研素養(yǎng)、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際作風的重要途徑。

    2.加強實踐教學工作，是經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的客觀要求，是我國高等教育更深層次改革與發(fā)展的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)多樣化人才培養(yǎng)目標的迫切需要。

    二、深化實踐教學體系改革

    3. 遵循認知規(guī)律、教育教學和人的成長規(guī)律，打破實踐教學附屬于理論教學的傳統(tǒng)習慣，構(gòu)建與理論教學體系既密切聯(lián)系又相互獨立、內(nèi)容循序漸進、層次分明、特點突出、開放式的實踐教學體系，創(chuàng)建富有主動性、創(chuàng)新性的實踐教學獨立運行的新機制。

    4.以增強學生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標，以未來社會和經(jīng)濟發(fā)展對人才實踐能力需求為依據(jù)，系統(tǒng)梳理全學程實踐教學內(nèi)容，強化專業(yè)實踐能力內(nèi)核，構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的，更加科學、合理、系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學方案。實踐教學方案要堅持理論聯(lián)系實際，提高實踐教學針對性和吸引力；堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，確保實踐教學貫穿人才培養(yǎng)全過程；堅持整合實踐教學資源，形成全社會支持實踐教學的良好局面。

    5.加強現(xiàn)代信息技術(shù)在實踐教學中的應用，逐步提高開設設計性、綜合性、研究性和創(chuàng)新性實驗的比例。鼓勵教師將科研成果應用于實踐教學，促進實踐教學理論與方法的不斷提高與更新。組織學生參加各級各類科技創(chuàng)新實踐活動和教師的科研工作，培養(yǎng)和提高學生的研究能力、創(chuàng)新能力。重視實踐教學改革的研究立項工作，支持開發(fā)實驗項目和自行研制實驗教學設備。

    6.重視實驗課教材、實踐教學指導書、任務書等教材建設，將教材建設規(guī)劃、編寫和選用統(tǒng)一納入學校教材建設與管理，確保教材質(zhì)量。要根據(jù)學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)和特點，不斷錘煉教材內(nèi)容，編寫內(nèi)容新穎、體系科學、特色鮮明的實踐教學教材。在優(yōu)秀教材評審、規(guī)劃教材建設等方面，向?qū)嵺`教學傾斜。

    7.各高校要分類制定實踐教學標準，增加實踐教學比重；要加強實踐教學管理，提高實驗、實習、實訓、實踐和畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量；要支持高等職業(yè)學校學生參加企業(yè)技改、工藝創(chuàng)新等實踐活動；要加強思想政治理論課的實踐環(huán)節(jié)；要把加強實踐教學方法和人才培養(yǎng)模式改革作為專業(yè)建設的重要內(nèi)容。加強實踐教學研究，培育實踐教學研究與教學改革成果，不斷推廣應用成功經(jīng)驗與成果。

    8.進一步加大對“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的支持力度，保證本科生有更好的條件參與科學研究實踐活動；積極申報和組織實施國家及省級大學生創(chuàng)新實驗項目，充分發(fā)揮此類項目的示范和帶動作用；對學?，F(xiàn)有的各類大學生課外科技創(chuàng)新和實踐項目資源進行整合和優(yōu)化設計，加大創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐等綜合技能拓展訓練類項目的數(shù)量和比重，形成針對性更強、層次更加分明，以項目為依托的大學生課外實踐創(chuàng)新體系，為學生的差異化發(fā)展以及應用型、研究型、復合型人才的培養(yǎng)提供更好的條件；引導學生將課外創(chuàng)新實踐活動與專業(yè)技能訓練、畢業(yè)實習（設計）和教師的科研緊密結(jié)合起來，鼓勵開展以學生自主選題、自主設計、自主研發(fā)為主體的創(chuàng)新實踐活動；進一步組織好本科生課外學術(shù)交流和相關(guān)競賽活動，為學生展示實踐創(chuàng)新成果搭建平臺。

    9.積極推進校企合作，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，在企業(yè)建立穩(wěn)定的實踐教學基地。支持學生參與科學研究、生產(chǎn)勞動和社會實踐，探索高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制。

    三、加強實踐教學隊伍建設

    10.將實踐教學師資隊伍建設作為學校師資隊伍建設的重要組成部分，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強建設。采取積極有效的措施，吸引鼓勵高水平教師從事實驗教學和管理工作，探索建立實驗教學與理論教學隊伍互通的有效機制，重視實驗人員的培養(yǎng)和提高，建立健全業(yè)務進修與學習制度，努力建設一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)的師資隊伍。

    11.建立有效的鼓勵和約束機制，充分調(diào)動和發(fā)揮實驗人員的工作積極性。按需設崗，公開招聘，競爭上崗。鼓勵和支持實驗技術(shù)人員開展實踐教學改革研究和申報成果獎勵。加強對實驗人員的考核，并把考核結(jié)果作為實驗人員職稱晉升、崗位評聘等的重要依據(jù)。

    12.鼓勵和支持教師，特別是中青年教師定期到企業(yè)行業(yè)單位掛職或培訓，豐富教師的實踐經(jīng)驗，提升教師的實踐教學能力，培養(yǎng)教師的“雙師型”、“雙能型”素質(zhì)。注重內(nèi)外交流，主動引進具有豐富實踐經(jīng)驗和教學熱情的業(yè)界能人進入學校，吸引全社會之力強化實踐教學，建設一支熱愛實踐教學，具有豐富實踐經(jīng)驗、教學科研能力強的實踐教學隊伍。

    四、加強實踐教學條件建設

    13. 重點建設一批面向多學科、多專業(yè)的實驗教學中心、工程訓練中心等，增加實驗儀器設備，保證實驗開出率和設備臺套數(shù)滿足教學要求。主動適應實驗室開放管理和學生自主實驗的需要，建立實驗室信息網(wǎng)絡平臺，逐步實現(xiàn)實驗教學與管理的信息化、網(wǎng)絡化、智能化。加強基礎(chǔ)課實驗教學示范中心建設，創(chuàng)建一批以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力為宗旨，以實驗教學改革為核心，以資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實驗教學隊伍、創(chuàng)新的管理機制和完備的實驗條件為保障的省、校基礎(chǔ)課實驗教學示范中心。

    14. 切實加強校內(nèi)實習實訓基地建設，大力改善實習實訓教學條件，重點建設一批高水平的綜合性、開放式的實習實訓基地。重視校外實習實訓基地建設，充分利用社會資源，廣泛深入推進產(chǎn)學研結(jié)合，切實解決學生實習難與實習效果差的問題。校內(nèi)外實習實訓基地要成為實施素質(zhì)教育，提高大學生實踐技能和科技創(chuàng)新能力的重要基地。加強校際實習實訓基地的共建共享，推動高校、企業(yè)和社會聯(lián)合共建實習基地。

    五、加強實踐教學的保障與監(jiān)控

    15.加強領(lǐng)導，形成合力。要把實踐教學建設與改革工作列入學校重要議事日程，統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)籌規(guī)劃；各高校要在學習和專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，在人事、經(jīng)費投入、教學質(zhì)量評價與保障制度等方面進行有益探索，不斷完善實踐教學的各項規(guī)章制度。學校要加大實踐教學改革的經(jīng)費投入，分批組織實施校級實踐教學改革研究及試點項目，重點支持實驗教學體系重組、實驗課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化及實驗教學內(nèi)容更新、實踐教學方法和手段改革、實踐教學管理機制創(chuàng)新等方面的研究和試點工作，做到實踐教學領(lǐng)導投入、教師投入、學生投入和經(jīng)費投入到位，形成全校上下高度重視實踐教學、積極投身實踐教學的良好氛圍。

    16.高校要優(yōu)化經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，對于實驗教學、畢業(yè)實習，學校要在教學經(jīng)費中做出具體安排，確保實踐教學經(jīng)費落實到位，確保人人參加；逐步加大實踐教學經(jīng)費在學校經(jīng)費支出中所占比例；鼓勵和引導社會力量支持實踐教學，多渠道增加實踐教學經(jīng)費投入；科學統(tǒng)籌安排實驗教學運行經(jīng)費、實習經(jīng)費等各項實踐教學經(jīng)費，加強實踐教學經(jīng)費使用的績效評估。切實加大對實驗室與實習基地建設和實踐教學運行經(jīng)費的投入，使各實踐教學環(huán)節(jié)有良好的環(huán)境和條件。

    17.建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系。進一步完善實驗、實訓、實習、社會實踐、課程設計、畢業(yè)論文（設計）等實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控體系及質(zhì)量標準；進一步充實實踐教學督導力量，實行實驗實習教學的聽課指導及抽查制度，加強對實踐教學質(zhì)量的監(jiān)控和對指導教師教學質(zhì)量的考評，完善評價信息反饋機制；進一步完善學生實踐成績的考核評定辦法，激發(fā)學生轉(zhuǎn)變學習方式，形成自主學習、主動實踐的良好氛圍，促進實踐教學質(zhì)量的全面提高。

二〇一二年六月五日