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學校學籍、成績管理信息化系統(tǒng)
平臺是按照《教育管理信息化標準》的要求,結(jié)合眾多中小學在教育管理過程中的實際需求設計開發(fā)的一套教育管理軟件。系統(tǒng)以學生和教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點,關(guān)注學生的成長和教師的專業(yè)成長,注重學生和教師的長遠發(fā)展。通過學生的學籍、成績等信息建立學生的基礎(chǔ)庫,通過收集整理教師的基本信息,綜合教師日常教學、科研等各種方式,建立起教師的基礎(chǔ)信息庫。依托基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù),應用科學的分析統(tǒng)計方法和理念,準確分析出學生學習的進步狀況,幫助學生及時發(fā)現(xiàn)學習的薄弱環(huán)節(jié)。同時能掌握教師的教學、科研等情況,促進教師提高專業(yè)水平。此外,系統(tǒng)還提供了滿足學校排課、選課等教務管理、辦公事務管理、科研管理、德育管理、體育衛(wèi)生管理、總務管理、流程管理、資源管理、圖書管理等需要的功能強大的應用模塊,為學校建立一個覆蓋范圍廣、實用性強的教育管理平臺;為教育精細化管理提供有效的評測依據(jù)。
Ø 泛普軟件-學校學籍、成績管理信息化系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu).NET技術(shù),有多元化的用戶群,進行統(tǒng)一身份論證,符合《教育
管理信息化標準》的要求。
Ø 采用模塊化結(jié)構(gòu),易于擴充,可與上級部門無縫銜接。
Ø 有多種形式的數(shù)據(jù)導入、導出和多樣化的報表生成功能。
Ø 從德智體美多方面詳細記錄學生成長過程和教師專業(yè)發(fā)展過程。
Ø 有多種樣式的學生學業(yè)質(zhì)量分析體系和教師教學質(zhì)量評價體系。
Ø 有效監(jiān)測和反饋學生學業(yè)進步狀況和教師教學質(zhì)量提高水平。
Ø 多種評價手段對教師教學、科研等情況進行全方位評價。
Ø 以學生和教師為基礎(chǔ),平臺應用為主線,實現(xiàn)學校各系統(tǒng)、各部門以及學生和
家長的協(xié)調(diào)發(fā)展。
Ø 通過學生、家長、教師和學校管理者全方位、多元化的參與評價,促進學生和
教師的和諧健康發(fā)展。
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