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專家詳情解讀全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)
人民網(wǎng)北京8月6日電(熊旭 實習生 潘金潔瓊)近日,教育部透露今年年內(nèi)全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)將建成,每位中小學生將“一人一號”,每所學校將“一校一碼”。學生轉(zhuǎn)學、升學都將被動態(tài)跟蹤,以遏制無序擇校,學生輟學等現(xiàn)象。
據(jù)了解,從2007年開始,全國多個省市已開始在內(nèi)部統(tǒng)一學籍號,在此之前, 四川少數(shù)學校為使普九達標,出現(xiàn)了偽造學生學籍、擇校暗箱操作等一些違規(guī)行為,引起了省有關(guān)部門的重視,而此次行動更是將統(tǒng)一學籍號的范圍擴大到了全國。中小學學籍信息管理平臺中的數(shù)據(jù)將動態(tài)更新,今后還將建立數(shù)據(jù)質(zhì)量安全責任追究制度,保障數(shù)據(jù)準確安全。
國家教育發(fā)展研究中心咨詢專家褚宏啟認為:全國中小學生統(tǒng)一學籍號能夠更高效、便捷地管理學生走向,特別是對流動兒童群體?,F(xiàn)在不少家長帶著孩子外出打工,如果沒有統(tǒng)一的管理及監(jiān)控,有的孩子輟學也無人知曉。統(tǒng)一學籍號之后,全國各地都能方便地交接學籍,教育部門也更容易跟蹤孩子的學習情況,特別是山區(qū)里的留守兒童,學校設施簡陋,學籍管理松散,這些孩子轉(zhuǎn)到大城市后,沒有資料可查,難以銜接。
有網(wǎng)友提到的為何不直接以身份證號代替統(tǒng)一學籍,褚宏啟介紹,學籍號和身份證號的含義不同,組成和內(nèi)涵信息也有不同,學籍號涉及生源地、學校等多個因素,身份證號則與戶籍、出生年月有關(guān),兩者各有各的功能,不能簡單統(tǒng)一。
教育法學專家、北京師范大學副教授牛志奎認為全國中小學生統(tǒng)一學籍固然是一種進步,但要單依靠它解決擇校問題之類的教育不公平現(xiàn)象,卻還是治標而不治本。
牛志奎說:“擇校亂收費,走關(guān)系等現(xiàn)象的出現(xiàn),歸根結(jié)底是由于教育資源不平衡造成的,當務之急是要平衡不同地區(qū)的教育差異,做好學校的基礎建設,此類現(xiàn)象就會自然消失。否則,就像身份證號也能造假一樣,學籍號也能被利用。”
北京師范大學教育與經(jīng)濟管理副教授趙茜也認為,學籍統(tǒng)一只是管理好學生的第一步,想要解決擇校亂象等問題還需要其它一系列政策的輔助。學籍的統(tǒng)一可以讓小升初變得更透明,所有孩子的成績,升學走向,基本信息都能得到統(tǒng)一管理,但這也只限于教育部門內(nèi)部的監(jiān)管。“畢竟,學籍管理涉及到了未成年人,未成年人的信息是不宜公開的,因此,在這個問題上可能無法做到全社會共同監(jiān)督。如何協(xié)調(diào)好學籍統(tǒng)一后的監(jiān)管,有關(guān)教育部門還任重而道遠。”她說。
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