培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的重要性

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       “建國君民、教學(xué)為先” 從歷史發(fā)展角度看，任何國家、任何社會，其維護(hù)社會統(tǒng)治、維系政治穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。所以在進(jìn)入21世紀(jì)的不長時間，我國就普及了義務(wù)教育，不少城鎮(zhèn)普及了高中教育，高等教育進(jìn)入了大眾化階段，教育在社會發(fā)展中起到了各種不同的功能。從這些方面足以可見國家對教育的重要性，而隨著國民經(jīng)濟(jì)條件的增長，民眾自己也開始重視、發(fā)展教育，并且不再是滿足于學(xué)校所學(xué)的知識。那么這些就體現(xiàn)在層出不窮的培訓(xùn)學(xué)校。

近年來各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，林林總總，參差不齊，行業(yè)之間的競爭亦越來越激烈。數(shù)量激增的階段過后，早教培訓(xùn)市場當(dāng)前正面臨著大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的局面。教育培訓(xùn)行業(yè)屬于典型的服務(wù)業(yè)，具有業(yè)務(wù)流程復(fù)雜，數(shù)據(jù)實(shí)時性要求高，課程多樣，潛在學(xué)員群體廣泛的特點(diǎn)。管理者面臨著招生難、管理難、服務(wù)難等問題。

因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，很多培訓(xùn)學(xué)校還是采取人工管理的辦法，在面對大量的學(xué)生信息時，人工管理，顯得有些無措了。所以在各色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的同時還產(chǎn)生了培訓(xùn)學(xué)校管理軟件這種專為培訓(xùn)學(xué)校量身打造的管理軟件。

校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件為這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決了招生難就、管理難、服務(wù)難等諸多難題，憑借高效的營銷手段、完整的培訓(xùn)體系、全面的客戶服務(wù)、智慧的管理模式，以及便捷的協(xié)同辦公幫助這個行業(yè)排除困難，創(chuàng)造最大的價值。

校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件，專門針對培訓(xùn)學(xué)校開發(fā)，可同時適用于文化課、藝術(shù)類、集體課、1對1等不同學(xué)科不同形式的培訓(xùn)學(xué)校，具有從學(xué)校招生、報名、收費(fèi)、點(diǎn)名上課到工資計算、各類報表生成完整的業(yè)務(wù)流處理能力。與一般軟件開發(fā)公司閉門造車軟件開發(fā)思路不同，校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件奉行最原始的開發(fā)思路，即貼近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)作實(shí)際進(jìn)行軟件開發(fā)。

         以校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件為基礎(chǔ)，還有手機(jī)APP端“校E通”，率先實(shí)現(xiàn)電腦、手機(jī)應(yīng)用無縫對接，家長、校長、教師、學(xué)管等參與角色全面覆蓋，實(shí)現(xiàn)家校溝通、課堂移動點(diǎn)到、運(yùn)營數(shù)據(jù)實(shí)時查詢。

        除了這些，校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件與其他軟件相比，它功能有：市場與招生管理、報名收費(fèi)、排課（1對1集體課）、學(xué)生刷卡簽到、學(xué)生刷卡確認(rèn)課時課耗、老師APP點(diǎn)名確認(rèn)課時課耗、學(xué)生剩余學(xué)費(fèi)（課時）實(shí)時計算與查詢、售后與續(xù)費(fèi)管理、進(jìn)銷存管理、業(yè)績提成及工資自動計算（咨詢師，老師等）、財務(wù)收支管理、校長分析報表等，實(shí)現(xiàn)業(yè)界功能最強(qiáng)、覆蓋最全。校管家培訓(xùn)學(xué)校管理軟件下載安裝、免費(fèi)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入全程支持、7X24小時售后客服、全程維護(hù)持續(xù)升級，以360度立體式實(shí)施服務(wù)。