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排課軟件開(kāi)始適用于老師教學(xué)需求

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在排課市場(chǎng)上有大量排課軟件，但是新穎的產(chǎn)品卻是很少出現(xiàn)，拋開(kāi)效果不說(shuō)，在這個(gè)視覺(jué)的年代中，需求是有的，但是那么多排課軟件出來(lái)，卻沒(méi)有幾款能深得人心。沒(méi)到排課季，都要去尋找一遍，看看今年是不是有新的排課軟件出來(lái)了，但是，每年都有新東西研發(fā)出來(lái)，但總沒(méi)有如意的新東西。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？從兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行解讀。

排課不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情

一個(gè)小小的軟件，就可以將人工需要幾天完成的工作在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，這就是自動(dòng)排課軟件能夠做到的。以前，給教師排課需要考慮到教室、教師時(shí)間和班級(jí)上課時(shí)間等信息，還要按照開(kāi)發(fā)內(nèi)化教學(xué)模式的教學(xué)要求，老師每天不能超過(guò)8節(jié)課。教秘一天工作8小時(shí)才能排完一個(gè)老師的課，浪費(fèi)了大量人力、物力。通過(guò)校管家這個(gè)軟件只要輸入一些要求，幾秒鐘就完成排課。

從這方面來(lái)講，排課仍然是一個(gè)需要人工和智能通力合作才能出漂亮結(jié)果的工作。當(dāng)然，在合作的過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)級(jí)別的設(shè)計(jì)能夠更智能地出具一些過(guò)程中的建議意見(jiàn)以幫助排課小白避免常犯的錯(cuò)誤。

排課是個(gè)邊緣

在商業(yè)社會(huì)中，有利才有圖，在整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)中，教務(wù)是基礎(chǔ)的事情，排課又是教務(wù)中很基礎(chǔ)的工作，但因?yàn)槭褂寐实停∫?guī)模的學(xué)校排課任務(wù)時(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單的，有經(jīng)驗(yàn)的排課老師只要花時(shí)間就能完成這件事情，學(xué)校會(huì)對(duì)比成本，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師花一個(gè)月的時(shí)間更合適，還是一款收費(fèi)的軟件用幾小時(shí)的時(shí)間更合適。通常，學(xué)校選擇了前者。

排課是個(gè)很難的事情，技術(shù)要求也會(huì)越來(lái)越高，而且做排課很難打動(dòng)市場(chǎng)，但這兩點(diǎn)導(dǎo)致了現(xiàn)在排課軟件的狀況：魚(yú)龍混雜。所以說(shuō)，排課絕對(duì)不能只當(dāng)成排課，而是要融入到整個(gè)教務(wù)管理系統(tǒng)中，發(fā)揮更多的作用，在這個(gè)教育軟件中求得生存，獲得優(yōu)化。

排課軟件要做到大多數(shù)人使用，適合現(xiàn)在人的使用習(xí)慣還是有待思量的。

發(fā)布：2007-03-30 17:09    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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