《項(xiàng)目管理學(xué)》規(guī)劃作業(yè)指導(dǎo)

一、規(guī)劃作業(yè)的目的

《項(xiàng)目管理學(xué)》規(guī)劃作業(yè)，按照項(xiàng)目管理的生命周期安排了六個(gè)規(guī)劃作業(yè)，目的在于讓學(xué)生通過規(guī)劃實(shí)踐鞏固課堂學(xué)習(xí)的項(xiàng)目管理理論知識(shí)與方法，進(jìn)而掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本技能，完成本課程教學(xué)大綱規(guī)定的“培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目管理的技能和按照項(xiàng)目方法去管理某些工作的基本技能”的任務(wù)。

二、規(guī)劃作業(yè)的意義

完成規(guī)劃作業(yè)的意義有三：
1. 規(guī)劃作業(yè)是項(xiàng)目管理課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，隨課程進(jìn)程的規(guī)劃作業(yè)，使學(xué)生通過規(guī)劃實(shí)踐，扎實(shí)的掌握項(xiàng)目管理的基本技能；
2. 所安排的六個(gè)課程規(guī)劃作業(yè)函蓋了現(xiàn)代項(xiàng)目管理的整個(gè)生命周期，是具體落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目管理的技能和按照項(xiàng)目方法去管理某些工作的基本技能”的重要步驟；
3. 由于規(guī)劃作業(yè)是隨課程進(jìn)程進(jìn)行的，因此這也是一個(gè)學(xué)生基本技能逐步培養(yǎng)的過程，這個(gè)過程的質(zhì)量的好壞對(duì)于下一步的模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)都具有十分重要的意義。

三、規(guī)劃作業(yè)的主要內(nèi)容

項(xiàng)目管理策劃作業(yè)共六個(gè)，其具體內(nèi)容如下：
1. 項(xiàng)目抉擇規(guī)劃作業(yè)。
目的：要求學(xué)生掌握項(xiàng)目識(shí)別和項(xiàng)目可行性評(píng)估的基本方法。
內(nèi)容要求：讓學(xué)生從自己經(jīng)歷過的項(xiàng)目或自己設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中選擇一個(gè)具體項(xiàng)目作為規(guī)劃作業(yè)的課題。
2. 項(xiàng)目范圍管理規(guī)劃作業(yè)。
目的：使學(xué)生掌握確定及控制項(xiàng)目范圍、制定項(xiàng)目規(guī)劃的步驟與方法。
內(nèi)容要求：將選擇好的項(xiàng)目進(jìn)行工作分解結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和安排，以及開展項(xiàng)目范圍計(jì)劃、項(xiàng)目范圍界定、項(xiàng)目范圍確認(rèn)和項(xiàng)目范圍變更管理等方面的規(guī)劃工作。
3. 項(xiàng)目成本管理規(guī)劃作業(yè)。
目的：使學(xué)生掌握項(xiàng)目成本預(yù)算、項(xiàng)目成本控制的方法。
內(nèi)容要求：根據(jù)確定的項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)去估算項(xiàng)目的成本和確定項(xiàng)目的預(yù)算，以及開展項(xiàng)目成本“S”曲線繪制和成本控制的規(guī)劃工作。
4. 項(xiàng)目進(jìn)度管理規(guī)劃作業(yè)。
目的：使學(xué)生掌握項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制、項(xiàng)目進(jìn)度控制的原理和方法、項(xiàng)目進(jìn)度更新及項(xiàng)目進(jìn)度動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的方法。
內(nèi)容要求：根據(jù)確定項(xiàng)目范圍后進(jìn)一步分解得到項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng),做出項(xiàng)目活動(dòng)排序、項(xiàng)目活動(dòng)工期估算、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃安排和項(xiàng)目進(jìn)度管理等的規(guī)劃工作。
5. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃作業(yè)。
目的：使學(xué)生掌握項(xiàng)目沖突的類型與來源、面對(duì)沖突的項(xiàng)目溝通管理的基本技巧。
內(nèi)容要求：對(duì)選定項(xiàng)目的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、度量、制定應(yīng)對(duì)措施和開展監(jiān)控辦法等方面的規(guī)劃工作。
6. 項(xiàng)目收尾管理規(guī)劃作業(yè)。
目的：使學(xué)生掌握項(xiàng)目收尾時(shí)所面臨的問題及對(duì)策，熟悉項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的內(nèi)容、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的程序和方法。

內(nèi)容要求：要求學(xué)生針對(duì)項(xiàng)目收尾可能出現(xiàn)的分別規(guī)劃相關(guān)程序，及控制方法。
在全部項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)中應(yīng)該包括有三次報(bào)告作業(yè)，每一次課程設(shè)計(jì)小組必須向全體同學(xué)和老師報(bào)告自己課程設(shè)計(jì)作業(yè)的結(jié)果，而全體同學(xué)都可以對(duì)其提出異議并開展討論。這三個(gè)報(bào)告的題目和內(nèi)容分別是：

1. 項(xiàng)目抉擇和項(xiàng)目范圍規(guī)劃報(bào)告。報(bào)告課程設(shè)計(jì)小組選定的項(xiàng)目和項(xiàng)目范圍的界定、項(xiàng)目范圍的確認(rèn)、項(xiàng)目范圍計(jì)劃（WBS）、項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃（項(xiàng)目變更控制方法）等。
2. 項(xiàng)目進(jìn)度與項(xiàng)目成本規(guī)劃報(bào)告。報(bào)告課程設(shè)計(jì)小組關(guān)于項(xiàng)目成本和項(xiàng)目工期設(shè)計(jì)的結(jié)果，主要包括：項(xiàng)目工期和成本計(jì)劃、項(xiàng)目工期和成本管理計(jì)劃以及相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。
3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與項(xiàng)目收尾規(guī)劃報(bào)告。這主要報(bào)告項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，核心內(nèi)容是規(guī)劃給出的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)度量、分析應(yīng)對(duì)措施等方面的規(guī)劃結(jié)果。

四、規(guī)劃作業(yè)的組織與要求

項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)的組織以學(xué)生自我組織為主，但是老師必須提供有關(guān)的規(guī)劃作業(yè)指導(dǎo)。具體的組織做法和要求如下。
1. 課程之處就要求學(xué)生4-6人組成一個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)小組，并由專人擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”，其它同學(xué)分別擔(dān)任相關(guān)角色。
2. 具體的項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)小組和“項(xiàng)目經(jīng)理”由學(xué)生課代表進(jìn)行劃分和確定。
3. 每次項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT文檔。
4. 項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)的成績(jī)按照項(xiàng)目規(guī)劃作業(yè)的結(jié)果和報(bào)告結(jié)果好壞給定，該成績(jī)占整個(gè)課程成績(jī)的15%。其中，規(guī)劃作業(yè)結(jié)果占10%，報(bào)告結(jié)果占5%。

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