李曉東：好建筑師不僅是光有技巧 還應(yīng)該眼高手低

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清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究所所長 李曉東

鄉(xiāng)村矛盾的根本

Q：你在2009年建造“橋上書屋”時，創(chuàng)造性地想到將希望小學(xué)建在小橋上，一方面連通溪水兩岸已經(jīng)破敗的土樓，一方面以公共空間的形式激活了整個村落。240平方米的建筑沒有過多炫技的設(shè)計(jì)，外表與土樓的顏色融洽相處。也有批評的意見認(rèn)為這種“空降”的作品會破壞當(dāng)?shù)乇就廖幕?，你怎樣認(rèn)為?

李曉東：“橋上書屋”本來是希望小學(xué)，但村里一批小孩上完課之后就沒有學(xué)生了;現(xiàn)在變成了旅游景點(diǎn)，很多去喝茶的人，也有很多福建的建筑院校學(xué)生把它當(dāng)成案例研究、現(xiàn)場考察。但這同樣也是把社區(qū)激活了，村民做農(nóng)家樂接待游客，經(jīng)濟(jì)上有新的試點(diǎn)。

下石村非常偏僻，本來有本地土樓文化，但現(xiàn)在人都不住在里面，土樓都快塌了。要談保護(hù)也排不上號，因?yàn)楦＝ㄓ?000個土樓。書屋造價(jià)六十萬，項(xiàng)目是我們自己籌錢的，后來得獎的兩萬美元獎金都放那兒作為維護(hù)費(fèi)用。以前公共空間沒人管，現(xiàn)在村口都有停車場、廁所，建筑還成為福建省旅游試點(diǎn)單位、世界八大環(huán)保建筑。我一個很小的建筑就把那個村給激活了。

任何新事物出來之后，有多少負(fù)面影響都有可能，但不能因?yàn)檫@樣就批評當(dāng)初不該做。正確邏輯應(yīng)該是這樣的吧?

Q：你的作品大多在鄉(xiāng)村，這是為什么?

李曉東：不是因?yàn)槲姨貏e關(guān)注鄉(xiāng)村，而是很多創(chuàng)作理想只有在偏遠(yuǎn)地區(qū)才能實(shí)現(xiàn)，城市里太復(fù)雜，品質(zhì)沒法保證。100分的設(shè)計(jì)，做好之后只有60分，各方面都會拉下來，因?yàn)槲覀兊墓に圀w系整個都還沒有建立起來。在鄉(xiāng)下我可以百分百地控制，規(guī)模小造價(jià)少才能控制得住，一兩百平米小房子就可以產(chǎn)生足夠的社會效應(yīng)。

Q：作為建筑師，你也非常關(guān)注社會問題，比如近兩年在成都林盤計(jì)劃實(shí)施的社區(qū)改造項(xiàng)目，你提出“田中城”的概念。請具體談?wù)勂渲械睦砟睿约艾F(xiàn)在的進(jìn)展?fàn)顩r。

李曉東：建筑本來就是綜合學(xué)科，包括了科技、文化、政治。農(nóng)村城鎮(zhèn)化現(xiàn)在是中國很大的一個亮點(diǎn)，也是下一個經(jīng)濟(jì)增長主要的核心力量，如果走對了，全世界都上去，走錯了，全世界都會遭殃。這并不是聳人聽聞。我們有14億人口，七八億在農(nóng)村——核心問題是土地價(jià)值的提升，而不是把農(nóng)村變成城市。保證現(xiàn)有宅基地不變的情況下，把農(nóng)村城鎮(zhèn)化，不增加占用耕地——而現(xiàn)在都是簡單地復(fù)制大城市，以為這就是現(xiàn)代化了，其實(shí)真正的現(xiàn)代化應(yīng)該體現(xiàn)在軟性、運(yùn)作上，而不是簡單的高樓大廈。

但人們的意識很難轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目推進(jìn)難也是因?yàn)檫@個，書記、市長都支持，規(guī)劃局長不支持?，F(xiàn)在就被卡在那兒了。

歐洲在二戰(zhàn)前進(jìn)行工業(yè)革命，實(shí)體經(jīng)濟(jì)很強(qiáng)，美國在這個基礎(chǔ)上發(fā)展高科技和金融，中國現(xiàn)在補(bǔ)了他們的課，但如果沒有自己的東西肯定會被掐死。我們的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)就是農(nóng)村城鎮(zhèn)化和綠色經(jīng)濟(jì)，這將是未來的核心。土地深化效益在歐洲是兩倍至三十倍，我們才零點(diǎn)幾，你種土豆賣土豆，我種土豆賣淀粉，兩者差很多。農(nóng)村城鎮(zhèn)化是提高生產(chǎn)效率，而不是把農(nóng)村變成城市，這個概念得弄清楚。

另外必須要保證本土化，中國14億人如果全跟全球化綁在一起，一旦經(jīng)濟(jì)危機(jī)馬上影響到我們，要保證70%-80%左右的本土化，國外打仗了、經(jīng)濟(jì)危機(jī)了我們還能自給自足，這樣就有了保障。同時也不能指望中國人都跟美國人一樣消費(fèi)，否則承擔(dān)不起。你看那么多人買一套兩套房子，就是對自己和未來不自信。這消耗資源有多大。