石家莊：小升初臨近 家長孩子咋面對

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　　燕趙都市報記者 李會嬪 文/圖

　　熱點

　　很多家有孩子面臨今年小升初的家長，已開始四處打探消息，到底哪所中學好呢？是選擇離家遠些的名校？還是就近片內的學校？家長們?yōu)樾┙箲]著緊張著。為此石家莊市橋西區(qū)教育局于 2015年3月28日、29日舉行了2015年“1+N”聯(lián)合體“小初銜接”家長開放日活動。

　　建議

　　家長選擇學校不能只看學校名氣，還要看校風。家長要及早消除對中學的神秘感，了解中學的培養(yǎng)模式、具體要求、學科特點，鍛煉孩子的各種行為，做好心理、生活、學習等各項過渡準備，以便孩子在進入中學后盡早適應。

　　3月底4月初，面臨小升初的家長們四處打聽著小升初的各種招生的小道消息，為究竟上哪所學校而焦慮著緊張著。但對于小升初應該做什么樣的準備，孩子將會面對什么樣的初中生活，將會是一種什么樣的學習模式，很多家長反而不知怎么做了。

　　石家莊市橋西區(qū)教育局推進“1+N”聯(lián)合體模式，落實區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展的教育思路，探索集團化、學區(qū)化辦學模式，橋西區(qū)教育局于2015年3月28日、29日舉行了2015年“1+N”聯(lián)合體“小初銜接”家長開放日活動。

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　　幾個學校的給出的建議

　　家長開放日活動中，石家莊市橋西區(qū)的幾所中學，在為家長和孩子展示自己學校風貌和特點的同時，也給大家提了些如何面對小升初的建議，供家長孩子們參與。

　　32中：班容量小低進高出

　　3月28日，在石家莊市第32中學，來自光明小學的近百名家長正在參觀32中學的校園環(huán)境。

　　六年級學生家長徐女士表示，32中的班容量比較吸引人，每個班30來個孩子，初中生正是青春期，需要老師從心理上關注孩子，所以班容量小是一個有利條件。

　　石家莊市第32中學校長王華表示，由于學校招生人數(shù)的減少，學校形成了班級授課的小班化，每個教學班30名學生。與一些熱點初中一個教學班動輒六七十人的班容量相比，小班化教學具有令人羨慕的優(yōu)勢：班級易于管理，每個學生都能得到教師更多的教育和關愛，班主任可以從班級管理中騰出更多的時間，用于教學研究上；教師單人單班授課，加強個性化輔導，學生作業(yè)達到全批全改，甚至面批面改。

　　17中：選一所學風好、管理嚴的學校

　　在石家莊市第17中學的校園內，來自草場街小學的孩子和家長們列隊等候，由于人數(shù)眾多，學校采取分撥參觀的策略。

　　在等候的過程中，家長們在討論片內是哪兒，打算上哪所中學。

　　一位家長正在因為擇校而焦慮，孩子平時在校學習成績好，已被推薦至省會某名校，但自年前去名校參觀完后一直沒有音訊，所以她很焦慮。

　　另一位家長則表示，擇校是由于教育短缺和資源不均衡，都愿意給孩子最好的教育條件。

　　一位男性家長比較淡然，17中是很好的中學，他們恰好是片內，孩子就近上17中了。

　　石家莊市第17中學的王云猛主任告訴家長們，要選擇一所什么樣的學校呢？首先要選擇一所學風好、校風正、管理嚴的學校，即為孩子選擇一個好的成長環(huán)境。除了學風和校風以外，管理亦很重要，青春期的孩子需要嚴格的管理才能促其成才。在中小學時期，品性和資質相似的孩子在不同的學校會有不同的結果，這與學校的管理有關。學風、校風、管理都是一個孩子成長過程中重要的外部因素。

　　第二，學校的老師要愛崗敬業(yè)，教學水平高。老師如果缺乏愛崗敬業(yè)精神，缺乏愛心和耐心，老師是教不好學生的，學校也辦不好。除了愛心和耐心，老師還需要技巧和方法，沒有過硬的業(yè)務基本功，也做不了一名好老師，所以看一個學校的好壞，要看這個學校的老師是不是愛崗敬業(yè)，有愛心和耐心，要看這所學校老師的業(yè)務水平是不是高超。

　　第三，考慮學校和家的距離。學校和家的距離應該適中，越近越好。雖然已是初中生，孩子年齡也不過十二三歲，距家太遠，路上不安全，夏天熱冬天冷，孩子跑遠道辛苦，夏天中午時間長又不能回家，在外面亂晃，這些都是不安定因素，也是影響孩子成長的因素。如果兩所學校在各個方面差距不大，那一定要選擇離家近的，家長不要不重視孩子在外面晃蕩的那段時間，可能因為一次小小的事故，影響了孩子的安全；也可能這段無人管理的時間，他接觸了什么不該接觸的人。所以距離也是選擇學校的一個重要的指標。

　　41中：了解中學的培養(yǎng)模式、學科特點等

　　在41中學的校園里，來自北杜小學、城角街小學、西雅小學等幾所學校的六七百名孩子正坐在教室里，聆聽高年級的同學講解初中與小學的不同，而數(shù)百名家長則在會議室里聽取老師的小初銜接講座。

　　聆聽完講座的家長孫女士感覺，很有必要舉辦小初銜接的活動，非常贊同學校的教育理念，先成人后成才，成績固然重要，但更看重學校的師資力量，更注重老師的管理方法。

　　維明路小學趙同學的媽媽從朋友處獲得41中學的小初銜接邀請函，她表示戶口在41片內，先來做前期探訪，聽了小初銜接講座后，她也贊同“先成人后成才”的理念。站在媽媽旁邊的趙同學已經(jīng)對41中學產生好感，表示很愿意來此上中學，因為從前來義務講解小初不同的哥哥姐姐身上，感覺到了學校同學們之間的和諧團結的團隊合作精神。

　　石家莊市橋西區(qū)第41中學主管教學的副校長劉志梅提醒家長，正值小升初關鍵的幾個月，因此家長要及早消除對中學的神秘感，了解中學的培養(yǎng)模式、具體要求、學科特點，鍛煉孩子的各種行為，做好心理、生活、學習等各項過渡準備，以便孩子在進入中學后盡早適應，為緊張的中學生活奠定良好的開端，至關重要。

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　　家長應該做些什么

　　除了參觀中學了解學校的情況，那么做為家長，面對孩子即將升入初中，還應做些什么呢？

　　了解中學與小學的區(qū)別：

　　初中階段，是學生由童年向青少年的轉折點，號稱“多事之秋”。學生身體快速發(fā)育，心理變化急劇，個性逐漸形成。

　　小學主要培養(yǎng)孩子樂觀、自信的性格，因此學習任務較為簡單和籠統(tǒng)。而初中學生的邏輯思維由形象的具體思維變?yōu)槌橄蟮倪壿嬎季S為主，初中匯集的知識都是各門科學的基礎概念和基本能力，要求知識精細、準確、專業(yè)化、體系化。科目多、內容多、難度逐漸加大。

　　考查重點也由小學的生活常識和基礎能力轉變?yōu)榭疾鞂W生是否有嚴密的知識體系，完整的思維過程，快速的反應能力以及考察學生的學習習慣和學習過程。

　　決定學習成績高低的因素也逐漸轉變?yōu)榉侵橇σ蛩亍?/p>

　　家長的準備：

　　1、心理上重視。

　　初中階段幾乎每個孩子都會遇到這樣那樣的問題，作為家長，要意識到這是正常情況，不要遇到挫折一蹶不振或者干脆放棄，也不要對孩子過分關心，患得患失。

　　2、幫助孩子規(guī)劃自己的人生。

　　優(yōu)秀的孩子一般自我要求嚴格，家長要幫助孩子樹立理想，從長遠規(guī)劃自己的人生，有具體的行為指南和行為目標，這樣孩子就會有行動的動力。

　　3、培養(yǎng)良好的生活能力和習慣。

　　六年級的孩子已經(jīng)有了獨立的生活能力，家長要大膽放手，讓孩子生活自理，制定各種活動計劃，培養(yǎng)較強的時間觀念。良好的生活能力和習慣會促進良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　4、養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　教育孩子在課堂上保持對課堂活動的高參與度，初步學習總結教學重點、記錄課堂筆記的方法，養(yǎng)成在課下先復習后寫作業(yè)的良好習慣。

　　5、了解學科基本要求

　　英語學科，要練好書寫，寫規(guī)范的英語書面表達；多閱讀有意思的英文小故事，培養(yǎng)學英語的興趣；教育孩子養(yǎng)成查字典的好習慣；養(yǎng)成聽錄音，鍛煉規(guī)范的英語發(fā)音聽力；由短到長，養(yǎng)成背誦課文的習慣。

　　數(shù)學是基礎學科，要養(yǎng)成嚴格記憶公式定理的習慣，不要死記做題訣竅；要理解清數(shù)量關系，形成清晰的思維過程，不要直接寫答案，注重解題步驟，養(yǎng)成完整表達的良好習慣；多做口算題卡，提高運算的準確度和速度，為今后的學習打下基礎。

　　語文更是所有學科的基礎，需要長期的積累，不可一蹴而就。練好硬筆字，提高書寫能力；養(yǎng)成寫日記的好習慣，從日常生活入手，提高文字表述能力；多讀有字的書籍，培養(yǎng)豐富的想象力。

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　　專家建議：選擇學校不能只看名氣

　　對于小升初有專家表示，現(xiàn)在家長為孩子的小升初很著急，四處收集信息，但是如今在網(wǎng)絡上對熱點信息往往眾說紛紜，很多家長為此非常迷惑。事實上，不少說法不一定準確，有可能是部分人不了解情況或者根據(jù)去年情況，對今年情況做出的主觀臆斷。每年政策都在不斷發(fā)布，不少學校的小升初安排都在不斷作調整，因此建議家長一定要保持良好的心態(tài)。切忌隨意道聽途說，產生不必要的緊張情緒。

　　據(jù)了解，此次是石家莊市橋西區(qū)第一次在全區(qū)范圍內中學舉辦小初銜接活動，該活動非常有必要，讓家長消除神秘感跟學校直接接觸，消除家長焦慮。但現(xiàn)在很多名校舉辦小初銜接都是在小范圍內舉行，不能滿足趨之若鶩的家長。

　　專家表示，家長選擇學校不能只看學校名氣，還要看校風?？疾煨ｏL，可從細節(jié)著眼，從學校的傳達室的管理、廁所的清潔、校園的環(huán)境、學校教育教學設施管理、學生社團活動、學科特色課程設置等方面可以看出學校的管理是否嚴謹、規(guī)范到位。

　　家長和孩子在石家莊市十七中學校內咨詢。家長和孩子在參觀石家莊市十七中校史館。