培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)軟件的相關(guān)可行性研究的前提

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 　　泛普培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)最為領(lǐng)先的管理軟件。系統(tǒng)采用了先進(jìn)的軟件技術(shù)架構(gòu)和協(xié)同管理的設(shè)計(jì)思想，蘊(yùn)含了豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理思想和管理經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)以學(xué)員管理為核心，以招生管理，排課管理，收費(fèi)管理為重點(diǎn)，可促進(jìn)教務(wù)部，市場(chǎng)部，財(cái)務(wù)部的信息交互流轉(zhuǎn)和溝通協(xié)作， 其應(yīng)用將大幅提高效率，優(yōu)化管理，大大提高競(jìng)爭(zhēng)力。系統(tǒng)已成功應(yīng)用于少兒英語(yǔ)/藝術(shù)，課外輔導(dǎo)，語(yǔ)言培訓(xùn)和成人職業(yè)培訓(xùn)。

　　1 可行性研究的前提

　　1.1 要求

　　本系統(tǒng)具有登錄、在線(xiàn)瀏覽、預(yù)約、修改、刪除等功能。

　　對(duì)培訓(xùn)方而言， 他們可以登陸系統(tǒng)， 查看、修改、或刪除受培訓(xùn)方的培訓(xùn)要求。

　　對(duì)受培訓(xùn)方而言，他們可以登錄系統(tǒng)按照自己的醫(yī)院選擇，查看，預(yù)約、修改或刪除預(yù)約請(qǐng)求。

　　數(shù)據(jù)輸入由培訓(xùn)方和受培訓(xùn)方共同輸入，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、價(jià)格、信譽(yù)等以及受培訓(xùn)人員姓名、聯(lián)系方式、培訓(xùn)意愿等等。

　　本系統(tǒng)可引入支付寶、微信支付、網(wǎng)銀等軟件， 線(xiàn)上支付更加方便。

　　據(jù)估計(jì)培訓(xùn)班管理系統(tǒng)將于 2 個(gè)月之后研發(fā)完成。

　　1.2 目標(biāo)

　　本培訓(xùn)班管理系統(tǒng)可以在任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端都可使用，如手機(jī)、平板等，大大減少了傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下排號(hào)、預(yù)約的時(shí)間，更高效;本系統(tǒng)采用最新技術(shù)研發(fā)，處理速度更快;信息采集涉及各個(gè)方面，為用戶(hù)提供更加精確的服務(wù)。

　　1.3 條件、假定和限制

　　建議系統(tǒng)實(shí)時(shí)更新維護(hù)，發(fā)布最新消息。系統(tǒng)完全遵守中華人民共和國(guó)有關(guān)法律條文。系統(tǒng)最晚投入使用時(shí)間將在明年 3 月底。

　　1.4 評(píng)價(jià)尺度

　　各種功能實(shí)現(xiàn)難易排名為在線(xiàn)支付，培訓(xùn)方和受培訓(xùn)方信息的輸入，瀏覽、修改刪除、登錄。使用費(fèi)用培訓(xùn)方 >受培訓(xùn)方。

　　2 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

　　這里的現(xiàn)有系統(tǒng)是指當(dāng)前實(shí)際使用的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可能是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，也可能是一個(gè)機(jī)械系統(tǒng)甚 至是一個(gè)人工系統(tǒng)。分析現(xiàn)有系統(tǒng)的目的是為了進(jìn)一步闡明建議中的開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)或修改現(xiàn)有系統(tǒng)的必要性。

　　2.1 處理流程和數(shù)據(jù)流程

　　傳統(tǒng)培訓(xùn)班模式：網(wǎng)上查詢(xún)培訓(xùn)班資料、聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、繳費(fèi)接受培訓(xùn)。