培訓機構排課軟件的功能設計與測試

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 　　泛普培訓學校管理軟件是針對培訓學校教育管理和教學特點而設計的高效協(xié)同工作平臺和優(yōu)秀的綜合管理系統(tǒng)。泛普培訓學校教育管理軟件融入先進的協(xié)同管理理念，運用領先的網(wǎng)絡技術，切實有效的解決培訓學校管理中的關鍵流程，把日常的財務、教學、招生等信息在學校、部門、個人之間進行及時高效、全程共享的溝通和處理。系統(tǒng)支持多個分?；蚪虒W區(qū)，方便總校管理，方便分校、教學區(qū)上報資料。總部可更快捷更有力的監(jiān)管各分部、分校、檔案、財務信息、教學情況等。泛普培訓學校管理軟件是一套非常適合學校發(fā)展形勢的、并且具有很高性價比的軟件。

　　1 輸入設計

　　教材管理系統(tǒng)能夠完成教材基本信息的錄入以及各種詳細信息等，體現(xiàn)了教材管理的最新發(fā)展。根據(jù)學院，班級，課程輸入相應的教材，采取較為靈活的組織方式輸入。在輸入界面內(nèi)，通過選擇，填寫等方式來實現(xiàn)信息的輸入，數(shù)據(jù)庫文件即教材信息數(shù)據(jù)庫，由手工寫入的教材信息組成，使數(shù)據(jù)庫的輸入工作簡潔直觀，可方便完成以后的數(shù)據(jù)的保存、編輯和打印等工作。

　　在教材管理系統(tǒng)中，設置有下拉列表框供用戶選擇教材名，選定后單擊按鈕即可實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入。以教材入庫紀錄為例。

　　2 輸出設計

　　常用輸出設備有顯示終端、打印機、磁帶機、繪圖儀、多媒體設備等，常見輸出介質有紙張、磁盤、磁帶、光盤、多媒體介質等。

　　該教材管理系統(tǒng)可以通過條件查詢，滿足各種需要，生成上報的報表和統(tǒng)計的表單，打印等方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸出。信息系統(tǒng)的輸出方式有屏幕顯示輸出、打印機打印輸出、文件輸出、繪圖輸出等，最為廣泛使用的輸出方式是屏幕顯示和打印機打印。

　　通常在功能選擇、查詢、檢索信息時，采用屏幕輸出方式。本教材管理系統(tǒng)使用的是屏幕顯示輸出以及打印機打印輸出方式。管理員可以需求將報表打印出來?，F(xiàn)以教材需求表為例。

　　3.處理模塊設計

　　模塊是軟件結構的基礎，軟件結構的好壞完全由模塊的屬性體現(xiàn)出來，把軟件模塊化的目的是為了降低軟件復雜性，使軟件設計，測試，調試，維護等工作變得簡易，但隨著模塊數(shù)目的增加，通過接口連接這些模塊的工作量也隨之增加。

　　一、登錄界面的測試

　　該測試的目的是保證登錄窗口的正確性與在錯誤發(fā)生時的容錯與糾錯性。該系統(tǒng)的用戶名為

　　user,密碼為 123，或者是用戶名為admin, 密碼為 1234 。

　　如果輸入正確用戶和密碼則會進入系統(tǒng)。當在登錄界面中輸入錯的用戶名或錯誤的用戶密碼

　　時：例如輸入用戶名為user ，錯誤密碼為1231 時，系統(tǒng)會彈出對話框提示輸入密碼錯誤;如果輸入用戶名為yonghu 密碼為 123 時，系統(tǒng)會彈出對話框提示用戶名不存在。

　　二、教材入庫界面測試

　　該測試的目的是保證添加教材信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確或有異常數(shù)據(jù)時的容錯與糾錯性。當輸入正確信息時(編號：001001 書名： C# 作者：韓玉民出版社：清華大學出版社) 此時會顯示紀錄完成。當輸入錯誤數(shù)據(jù)時(編號：001001書名： C# 作者：韓玉民出版社：)此時系統(tǒng)會顯示缺少相應信息。當輸入異常數(shù)據(jù)時(編號：0x1001 書名： C# 作者：韓玉民出版社：qhdx 出版社)系統(tǒng)會彈出有錯誤信息。

　　三、學生基本情況錄入界面的測試

　　該測試的目的是保證添加學生信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確或有異常數(shù)據(jù)時的容錯與糾錯性。當輸入正確信息時(學號：2007110602班級： 07 級 1 班姓名：劉凱是否退學： 0) 系統(tǒng)顯示信息輸入完畢。當輸入錯誤數(shù)據(jù)時(學號：2007110602班級：姓名：劉凱是否退學： 0)此時系統(tǒng)會顯示缺少相應信息。當輸入異常數(shù)據(jù)時(學號：2007110602班級： 07 級 I班姓名：劉凱是否退學： 0)系統(tǒng)會彈出有錯誤信息。