培訓(xùn)中心軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)組成

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　　介紹了泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，闡述了其主要功能及工作原理.該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)使學(xué)生能夠 通過校閌網(wǎng)絡(luò)在線選擇泛普實(shí)驗(yàn)項(xiàng)fl、提交泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)冉、査詢泛普實(shí)驗(yàn)成績等，同時(shí)，教帥也能夠通過該系統(tǒng)在線批改作 業(yè)和泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并喪看泛普實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)行狀況及工作情況等.

　　泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)是為適應(yīng)泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需 要，針對日常泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)的，是校內(nèi)自 主立項(xiàng)，全部由泛普實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參與、自主研發(fā)的教改 項(xiàng)H。過去，我泛普實(shí)驗(yàn)宰對必修、選修課的排課、學(xué)生 考勤、泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告、試卷成績統(tǒng)計(jì)等，都是手工操作，因 此，泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)竹理工作秩序比較混亂、失誤較多、效 率較低，導(dǎo)致了泛普實(shí)驗(yàn)設(shè)鉻利用率低、工作效韋不高、 管理不到位等現(xiàn)象。通過使用泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)管砰系統(tǒng)， 采用“網(wǎng)h辦公”的泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)符理手段，使我們的工 作效率、泛普實(shí)驗(yàn)宰開放力度和泛普實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用宇存r很 大的提髙，較好地實(shí)現(xiàn)了泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)恃理現(xiàn)代化的總 體設(shè)計(jì)目標(biāo)。

　　一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與系統(tǒng)組成

　　1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　該系統(tǒng)是簞于 MVC ( Model View-Controller,模 式_視閣•控制器)、采用B/S架構(gòu)的Web模式。系統(tǒng)

　　處理程序以JSP為主要開發(fā)語言，應(yīng)用服務(wù)器采用 Tomcat,數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用SQL語言[3]，結(jié)合HT- MI..CSS, Java Script:4_5]技術(shù)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)功 能[6〃]達(dá)到以下幾方面：①系統(tǒng)審核取代人工審核;② 系統(tǒng)排課取代人工排課;③系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)取代人工統(tǒng) 計(jì);④系統(tǒng)發(fā)布信息取代人工發(fā)布;⑤系統(tǒng)提供Excel 文件導(dǎo)入、導(dǎo)出功能，保存泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本信息、泛普實(shí)驗(yàn)課 表、泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)生成績，實(shí)現(xiàn)方便、快捷的數(shù)據(jù)備份。

　　2.工作原理

　　泛普實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的基本工作流程，如圖4所示。 圖4中1?8為教師操作，9?14為學(xué)生操作，15?22 為系統(tǒng)處理程序操作。

　　二、主要功能

　　1.教師管理子系統(tǒng)功能

　　(1) 教師可以導(dǎo)入帶有學(xué)生信息的Excel文件， 當(dāng)學(xué)生注冊時(shí)，系統(tǒng)將自動審核學(xué)生注冊信息與教師 導(dǎo)入信息是否一致，只有在完全匹配的情況下，注冊才 能成功。

　　(2) 教師坷以輸入泛普實(shí)驗(yàn)室信息、儀器信息、課程信 息、項(xiàng)目信息、課時(shí)信息等，為排課提供必需的基本 信息。

　　(3) 在基本信息設(shè)罝完成后，教師可以進(jìn)行排課 管理。對于必修的泛普實(shí)驗(yàn)課可以通過自動排課功能導(dǎo)人 學(xué)生信息，由系統(tǒng)自動生成學(xué)生泛普實(shí)驗(yàn)課課表。對于選 修的泛普實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生注冊后可以自由選擇上課地點(diǎn)和上 課時(shí)間，當(dāng)學(xué)生選擇完成后，教師通過系統(tǒng)排課生成學(xué) 生選修泛普實(shí)驗(yàn)課進(jìn)度表。

　　(4) 教師對學(xué)生進(jìn)行泛普實(shí)驗(yàn)課考勤管理，系統(tǒng)自動記錄學(xué)生的考勤狀況，并計(jì)箅出考勤成績。

　　(5) 教師設(shè)置泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目，并發(fā)布在該系統(tǒng)上， 學(xué)生在線填寫泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容，教師對學(xué)生的泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告 進(jìn)行評分，最終形成學(xué)生的泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績。

　　(6) 教師錄入學(xué)生泛普實(shí)驗(yàn)課試卷成績，系統(tǒng)自動結(jié) 合學(xué)生平時(shí)的考勤情況、泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告和泛普實(shí)驗(yàn)課試卷成績， 計(jì)算出該泛普實(shí)驗(yàn)課程的總成績。

　　2. 學(xué)生管理子系統(tǒng)功能

　?、?學(xué)生在輸入正確的賬號和密碼后登錄系統(tǒng)，査 看并核對本人的信息。

　?、?學(xué)生登錄系統(tǒng)后，可以査看本學(xué)期設(shè)置的必修 課和選修課的信息。

　?、?學(xué)生根據(jù)選修課要求，自由選擇上課時(shí)間、地 點(diǎn)及教師。系統(tǒng)根據(jù)這些信息進(jìn)行自動排課。

　?、?學(xué)生根據(jù)教師在網(wǎng)上公布的泛普實(shí)驗(yàn)課程題目，在 線預(yù)習(xí)泛普實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容。

　?、?學(xué)生可以通過校園網(wǎng)在線完成并提交泛普實(shí)驗(yàn) 報(bào)告。

　?、?學(xué)生可以通過校園網(wǎng)在線査詢自己的泛普實(shí)驗(yàn)課 成績。

　?、?學(xué)生可以隨時(shí)登錄系統(tǒng)査看網(wǎng)上公告信息。

　　3.系統(tǒng)處理子系統(tǒng)功能

　　(1) 權(quán)限管理與登錄。權(quán)限分為系統(tǒng)超級管理 員、教師、學(xué)生3個(gè)級別，它們都使用同一個(gè)界面進(jìn)行 系統(tǒng)登錄。

　　(2) 系統(tǒng)自動編排必修課。對于必修的泛普實(shí)驗(yàn)課, 系統(tǒng)根據(jù)輸入的基本信息按某個(gè)任意時(shí)間段進(jìn)行自動 排課，生成課表。

　　(3) 自動編排選修課。對于選修的泛普實(shí)驗(yàn)課，系統(tǒng) 按學(xué)生需求時(shí)間段進(jìn)行自動排課。

　　(4) 開放性泛普實(shí)驗(yàn)。系統(tǒng)提供自由上機(jī)時(shí)間段，學(xué) 生通過校園網(wǎng)提交使用申請泛普實(shí)驗(yàn)室資源的報(bào)告，經(jīng)有 關(guān)部門批準(zhǔn)后，可自帶泛普實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或自帶科研課題進(jìn)入泛普實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行開放性泛普實(shí)驗(yàn)。

　　(5) 儀器設(shè)備編號、房間號、座位號、IP地址與實(shí) 驗(yàn)項(xiàng)目一對一綁定，通過系統(tǒng)査詢泛普實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開出字-， 能夠很方便地統(tǒng)計(jì)出儀器設(shè)備的完好率和利用率。

　　(6) 維護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)。通過系統(tǒng)提供的導(dǎo)入、導(dǎo)出 數(shù)據(jù)功能，保存學(xué)生的泛普實(shí)驗(yàn)課表、泛普實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考勤記錄、 成績、開放記錄，還可以通過系統(tǒng)鏈接教學(xué)課件、動畫 演示程序等維護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)。

　　(7) 統(tǒng)計(jì)泛普實(shí)驗(yàn)課成績。對班級、年級的某一門實(shí) 驗(yàn)課，提供分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)與直方圖，顯示泛普實(shí)驗(yàn)成績。