培訓管理軟件
當前位置：工程項目OA系統(tǒng) > 學校OA管理系統(tǒng) > 相關(guān)系統(tǒng) > 培訓管理軟件
培訓師何以嗷嗷待哺？
最近，烈夫同一位培訓師閑聊，他問我：您對培訓師的市場現(xiàn)狀怎么看？
我答：在培訓市場上，有四種類型的培訓師。一是有的培訓老師由于課多吃不了，被“撐”著了；二是有的老師處于溫飽水平，還得緊忙乎；三是有的老師則處于覓食階段，有了上頓沒下頓，還得到處刨食吃；四是有的還處于嗷嗷待哺時期，不知奶從何來。
又問：那么，為什么會有那么多的培訓師嗷嗷待哺，沒課可講，沒錢可賺？原因何在？
我答：主要在六大原因：
第一、在商言商，一味商業(yè)化，培訓師變成了商人。談價格鐵公雞，斤斤計較；談課程一絲不茍，分秒必爭。企業(yè)最厭惡。
第二、 行不言行，一味程式化，重形式輕內(nèi)容，培訓師象演員。難怪有學員說“我們是在花高價聽評書”。企業(yè)最煩。
第三、是師非師，一味說大話，孤芳自賞，自我吹捧，培訓課堂變成了推銷“著作”的賣書攤兒。企業(yè)不買帳。
第四、講師只講，一味趕時間，背課程，現(xiàn)場互動只管問不管答。所講內(nèi)容不管企業(yè)實際，講完拉到。企業(yè)遺憾。
第五、游戲人生，一味做游戲，課堂變成了游樂場；甚至一天課問了幾十次“對不對？”、上百次“好不好？”，一百多次“明白不明白”。要求學員頻頻鼓掌。把學員當成了任意擺布的小學生。企業(yè)最恨。
第六、炒作開路，一味轟炸，結(jié)果，很多企業(yè)一旦買單便驚呼上當。
凡此種種，都傷了企業(yè)的心，培訓師“自毀長城”，“城”豈有不倒之理？！
來源： 中國總裁培訓網(wǎng)
我答：在培訓市場上，有四種類型的培訓師。一是有的培訓老師由于課多吃不了，被“撐”著了；二是有的老師處于溫飽水平，還得緊忙乎；三是有的老師則處于覓食階段，有了上頓沒下頓，還得到處刨食吃；四是有的還處于嗷嗷待哺時期，不知奶從何來。
又問：那么，為什么會有那么多的培訓師嗷嗷待哺，沒課可講，沒錢可賺？原因何在？
我答：主要在六大原因：
第一、在商言商，一味商業(yè)化，培訓師變成了商人。談價格鐵公雞，斤斤計較；談課程一絲不茍，分秒必爭。企業(yè)最厭惡。
第二、 行不言行，一味程式化，重形式輕內(nèi)容，培訓師象演員。難怪有學員說“我們是在花高價聽評書”。企業(yè)最煩。
第三、是師非師，一味說大話，孤芳自賞，自我吹捧，培訓課堂變成了推銷“著作”的賣書攤兒。企業(yè)不買帳。
第四、講師只講，一味趕時間，背課程，現(xiàn)場互動只管問不管答。所講內(nèi)容不管企業(yè)實際，講完拉到。企業(yè)遺憾。
第五、游戲人生，一味做游戲，課堂變成了游樂場；甚至一天課問了幾十次“對不對？”、上百次“好不好？”，一百多次“明白不明白”。要求學員頻頻鼓掌。把學員當成了任意擺布的小學生。企業(yè)最恨。
第六、炒作開路，一味轟炸，結(jié)果，很多企業(yè)一旦買單便驚呼上當。
凡此種種，都傷了企業(yè)的心，培訓師“自毀長城”，“城”豈有不倒之理？！
來源： 中國總裁培訓網(wǎng)
