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四川省中小學(xué)圖書館信息管理平臺(tái)成都試點(diǎn)項(xiàng)目建成運(yùn)行

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　　四川省中小學(xué)圖書館信息管理平臺(tái)成都試點(diǎn)項(xiàng)目——成都市中小學(xué)圖書館信息管理平臺(tái)于2013年11月正式建成上線運(yùn)行。成都市原有館藏圖書和新增圖書共計(jì)約2900多萬(wàn)冊(cè)數(shù)據(jù)信息進(jìn)入平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)了與四川省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)的無(wú)縫對(duì)接，全市中小學(xué)師生通過(guò)圖書館信息管理平臺(tái)開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。
　　成都市中小學(xué)圖書館信息管理平臺(tái)是為實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)圖書館的信息化管理及資源共享，按照“全域四川、頂層設(shè)計(jì)、試點(diǎn)先行”的思路，采用《教育部九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作》中“政府政策支持、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校持續(xù)使用”的新機(jī)制建成的試點(diǎn)項(xiàng)目。該管理平臺(tái)的成功上線運(yùn)行為我省全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)圖書館信息化管理積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
　　平臺(tái)的建成使用，一是實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)圖書館運(yùn)作、管理方式的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。學(xué)校師生到圖書館借閱圖書，將不再需要辦理繁瑣的借閱手續(xù)，而只需提供帶有個(gè)人數(shù)字信息的借書證，再掃描所借圖書條碼后就可完成，使用起來(lái)十分方便快捷。二是實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)圖書配置情況的有效監(jiān)控，進(jìn)一步推進(jìn)了教育管理部門決策優(yōu)化；各級(jí)教育行政管理部門都能夠在平臺(tái)查閱學(xué)校的流通情況，為學(xué)校圖書應(yīng)用績(jī)效考核提供依據(jù)，為圖書的優(yōu)化配備提供了準(zhǔn)確、科學(xué)的信息支撐。目前，平臺(tái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖書冊(cè)數(shù)、種類、金額的統(tǒng)計(jì)，讀者流通情況統(tǒng)計(jì)，讀者排行榜及圖書排行榜，館藏書目數(shù)據(jù)遠(yuǎn)端查詢、網(wǎng)上續(xù)借預(yù)約催還，學(xué)校圖書館自動(dòng)化評(píng)估等功能。三是實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)圖書館資源的有效鏈接，為全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)師生跨校借閱圖書，圖書跨區(qū)域“漂流”，極大提高利用效率，節(jié)約資金投入和全省圖書資源共建共享、提高圖書館服務(wù)質(zhì)量和水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　下一步，我省中小學(xué)校將在成都市試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，以數(shù)字化圖書管理平臺(tái)建設(shè)為載體，以書香校園建設(shè)為目標(biāo)，以閱讀進(jìn)課程、閱讀進(jìn)課堂、課堂進(jìn)圖書館為重要手段，著力加強(qiáng)師生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步構(gòu)建起“泛閱讀”模式和開放的學(xué)習(xí)應(yīng)用空間，提升師生閱讀素養(yǎng)，促進(jìn)師生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式變革。
發(fā)布：2007-03-30 11:41    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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