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學(xué)生管理系統(tǒng)--泛普

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在如今這樣一個(gè)高科技飛速發(fā)展的年代,大眾人群的工作習(xí)慣都在不斷的改變著。最顯著的就是電腦的一個(gè)大量的普及,現(xiàn)在不管在什么地方都可以見到電腦,而且人們的生活節(jié)奏也變得越來越快,所以現(xiàn)在很多人都在考慮一個(gè)問題,有什么辦法可以提高工作的效率,同時(shí)還可以減少人們的工作量。

然而這個(gè)問題同時(shí)也出現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校管理上,對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校的管理本身就是一件特別繁瑣和復(fù)雜的工作,比較一個(gè)學(xué)校那么大,需要很多的程序,這樣工作量就特別的大了。而且學(xué)生是特別的不好管的。正是因?yàn)檫@樣所以需要一個(gè)很系統(tǒng)的管理。但是人的能力畢竟是有限的也難免會(huì)在工作中出錯(cuò),不過在這個(gè)時(shí)代因?yàn)樾畔⒒陌l(fā)展,很多行業(yè)都開始利用電腦軟件來管理。

同時(shí)教育行業(yè)也不例外,所以現(xiàn)在開發(fā)出了一種可以管理培訓(xùn)學(xué)校的軟件,學(xué)生管理軟件,因?yàn)橛辛怂嘤?xùn)學(xué)校在管理方面有了很大的進(jìn)步。學(xué)生管理軟件幫助培訓(xùn)學(xué)校大大的減少了學(xué)校管理人員的工作量,同時(shí)還提高了工作效率和減少了學(xué)校的開支。而其中做的最好的就要數(shù)校管家了,很多的培訓(xùn)學(xué)校都選擇了他,因?yàn)樗墓δ芨采w面非常的廣,很多小細(xì)節(jié)都想到了。做的非常好。讓管理人員可以輕輕松松的面對(duì)學(xué)校的管理。對(duì)于這些功能我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。其中包含幾大塊:學(xué)員的管理,課程的管理,收費(fèi)的管理,計(jì)費(fèi)的管理,教師的管理,客戶的管理,報(bào)表管理,權(quán)限的管理。

學(xué)員管理這一塊又包含了:

1.                  學(xué)員的檔案儲(chǔ)存可以更改學(xué)員的信息。

2.                  學(xué)員在主界面圖形的一個(gè)變化,通過主界面這個(gè)圖形變化可以直觀的了解學(xué)員的信息。

3.                  學(xué)員在學(xué)校的一個(gè)情況,可以清楚的知道學(xué)員來學(xué)校和離開學(xué)校的具體時(shí)間。

4.                  學(xué)員來學(xué)校后簽到后都會(huì)有一個(gè)短信的通知發(fā)給家長,這樣就能夠讓家長準(zhǔn)確的了解學(xué)員的來回的時(shí)間。

5.                  學(xué)員也可以查詢自己的簽到記錄看看有沒有漏簽。

6.                  最后是學(xué)員的繳費(fèi)的一個(gè)情況??梢苑从硨W(xué)員的學(xué)費(fèi)在學(xué)校的消費(fèi)的狀況。

然后是對(duì)于課程上的一個(gè)管理:

1.  它兼容了多種多樣的計(jì)費(fèi)課程,這樣更加方便學(xué)員來選擇。

2.  對(duì)于上課也有一個(gè)信息管理,老師可以利用這個(gè)板塊來進(jìn)行課程的一個(gè)排序改動(dòng)。

3.  這一塊還可以顯示上課的狀態(tài),我們可以在這里看到每一節(jié)課的狀態(tài)和上課的學(xué)員的列表。

4.  系統(tǒng)在這一個(gè)板塊進(jìn)行一個(gè)上課的提醒,每一節(jié)課都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)提醒,在上課時(shí)間超時(shí)也會(huì)有一個(gè)提醒。

5.  最后還可以進(jìn)行課時(shí)的統(tǒng)計(jì)工作,學(xué)員,老師上課的清單查詢,還可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和打印。

這里介紹的只是兩大塊比較基礎(chǔ)的管理模塊,其他的還有更加詳細(xì)的管理模塊,大家都可以在校管家學(xué)生管理軟件官網(wǎng)上面看到,在大家有時(shí)間的時(shí)候完全可以去官網(wǎng)查看進(jìn)行一個(gè)完整的了解。

發(fā)布:2007-03-30 17:07    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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