海普天校園一卡通管理系統(tǒng)解決方案

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　　第一章 前 言

　　隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信用卡在教育領(lǐng)域內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用，如食堂就餐、上機管理、圖書管理、學(xué)籍管理、考勤門禁管理、身份識別等。過去每個系統(tǒng)都是獨立的系統(tǒng)，每個學(xué)生一般身上帶有幾張卡分別用于食堂就餐、銀行卡、圖書借閱卡、考勤門禁卡、上機卡等應(yīng)用環(huán)境，這樣一個學(xué)生在校園內(nèi)就有幾張卡，不利于學(xué)生管理。技術(shù)的發(fā)展可將以上系統(tǒng)集成在一個平臺內(nèi)，即校園一卡通平臺。

　　1、 系統(tǒng)包括兩大方面

　　身份識別：學(xué)生借閱圖書、門禁、考勤、學(xué)籍管理均可實行刷卡，且只需一卡。
　　消費系統(tǒng)：如餐飲、超市、醫(yī)療、小賣部、浴室、洗衣、理發(fā)等實行刷卡，且可與身份識別系統(tǒng)共用一卡。
　　我們的構(gòu)想是建立完全化的內(nèi)部管理和消費系統(tǒng)。對師生的生活和工作進行智能化管理。

　　2、 為什么要做一卡通呢？

　　通過詳細而深入的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校在后勤管理和人事管理上存在很多的制約因素。
　　在校園消費方面：很多學(xué)?，F(xiàn)目前仍采用現(xiàn)金方式消費，或在食堂采用配餐方式，但在如小賣部、浴室、醫(yī)務(wù)室等其他地方仍采用現(xiàn)金或票據(jù)的方式。采用現(xiàn)金或票據(jù)的方式消費容易產(chǎn)生細菌交叉感染，容易發(fā)生學(xué)生現(xiàn)金丟失、被搶、被盜，同時因身上攜帶現(xiàn)金造成很多學(xué)生隨意到校外吃不干凈東西、上不良網(wǎng)站、打電子游戲。這為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很多安全隱患，讓學(xué)校和家長擔(dān)心不已。
　　在人事管理方面：大部分學(xué)校仍采用手工記錄。在管理過程中存在著很多人情因素、人為因素，很多人或因為一己私利或因害怕得罪人不能嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)定，造成了管理的渙散和人際關(guān)系的不和。

　　第二章 學(xué)校/校園一卡通現(xiàn)狀分析

　　1、 學(xué)?，F(xiàn)狀

　　一般大學(xué)都有上千人，食堂很具備規(guī)模，學(xué)校發(fā)展前景廣大，但同時擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前關(guān)于后勤和人事管理的問題也越來越多，急需一種現(xiàn)代化、科學(xué)化的手段幫助管理。我公司推出的校園一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)校園消費、食堂就餐、上機管理、師生考勤管理、圖書借閱等智能化、科學(xué)化、規(guī)范化、一體化的管理，順應(yīng)學(xué)校改革的需要。提供面向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、綜合化的全面管理解決方案。

　　2、 可行性（優(yōu)點）分析

　　關(guān)于消費

　　從學(xué)校管理角度出發(fā)：杜決了餐券、現(xiàn)金流通過程中的丟失、假鈔、破鈔，節(jié)省了餐券、現(xiàn)金的兌換、回籠、清點、保管等環(huán)節(jié)上的人力、物力、財力，提高管理層次。
　　從學(xué)校投資角度出發(fā)：該系統(tǒng)可擴展為一卡通，實現(xiàn)食堂售飯、考勤門禁、圖書管理、上機收費等校內(nèi)消費、管理使用一張卡全部完成的功能，避免重復(fù)投資。
　　從飲食衛(wèi)生的角度出發(fā)：避免了一手找零錢，一手打飯菜的現(xiàn)象，減少了餐券、現(xiàn)金流通環(huán)節(jié)病菌交叉感染的機率。
　　從學(xué)生資金的角度出發(fā)：一次性（或分期）將資金注入卡中，對學(xué)生本身來講，不用攜帶現(xiàn)金，保證了學(xué)生資金的安全，保障了學(xué)生的基本生活；對家長來講花不多的錢購買一個現(xiàn)代化的電子錢包；阻止了學(xué)生不正當(dāng)消費；實現(xiàn)了?？顚Ｓ玫哪康?。
　　從食堂管理角度出發(fā)：堵塞資金漏洞；節(jié)省人力，物力；便于消費統(tǒng)計；加快售飯速度，提高效率。
　　從帳務(wù)的角度出發(fā)： 持卡人在校消費能清楚查詢?nèi)魏螘r間在任一網(wǎng)點的消費明細，保證消費安全；限額消費密碼保護完善資金安全管理；親臨信息產(chǎn)品開發(fā)學(xué)生信息化意識。

　　關(guān)于身份識別：

　　一張卡片代表一個身份，輕松實現(xiàn)各種身份識別，能帶著卡片至圖書館借書。從一張卡片上就記錄著這位學(xué)生的次數(shù)。
　　圖書管理省去大量人力物力清楚明了的個性化報表，還方便管理查詢，增進管理效益。
　　擴展成一卡通消費身份識別一卡通，避免重復(fù)投資。
　　從使用者角度出發(fā)，持卡人在技能清楚查詢?nèi)魏螘r間在任一網(wǎng)點上的刷卡明細，讓學(xué)生親臨信息產(chǎn)品開發(fā)學(xué)生信息化意識。
　　從管理功能出發(fā)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校管理不同，可設(shè)置不同的考勤規(guī)則，靈活方便。
　　從系統(tǒng)安全角度出發(fā)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全可靠，系統(tǒng)提供高效安全的備份機制，操作人員采用權(quán)限認證機制，詳細記錄所有日志。

　　第三章 校園一卡通管理系統(tǒng)簡介

　　一、 消費管理系統(tǒng)

　　1、校園收費系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)：
　
　　用一張校園卡可以擴展實現(xiàn):
　　1. 食堂就餐收費
　　2. 上機管理收費
　　3. 小賣部收費
　　4. 開水熱水收費
　　5. 醫(yī)務(wù)室收費
　　6. 寢室水控收費

　　全面、準(zhǔn)確、及時地收集、處理、存貯消費及管理方面的數(shù)據(jù)和信息，提高管理部門的工作效率；
　　系統(tǒng)對常用操作（掛失、解掛、糾錯、換卡、開戶、撒戶、糾錯、月補、改特征等）達到方便、快捷，并即時生效；
　　操作員需要密碼才可以操作系統(tǒng)，出納員需要開機卡才可以存取錢，并計算機有全部記錄；
　　按不同營業(yè)組分別統(tǒng)計，獨立做帳。各自擁有自己的財務(wù)統(tǒng)計功能，能完成日清月結(jié)、打印財務(wù)報表等工作；
　　整個系統(tǒng)能做到“實用、夠用、好用”并能適應(yīng)發(fā)展；
　　可以擴展實現(xiàn)校園卡與銀行卡自動劃撥，實現(xiàn)銀行自動轉(zhuǎn)賬功能。

　　2、設(shè)計原則

　　為實現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)，確保系統(tǒng)支持平臺的設(shè)計質(zhì)量，根據(jù)以上系統(tǒng)目標(biāo)，制訂出系統(tǒng)支持平臺設(shè)計的如下原則：

　　應(yīng)用成熟可靠、技術(shù)先進的產(chǎn)品：面對當(dāng)前計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)更新?lián)Q代極為迅速的局面, 要特別強調(diào)采用先進、成熟而穩(wěn)定的技術(shù),惠眾卡、射頻卡應(yīng)用在校園消費系統(tǒng)上已經(jīng)三年有余，在實際應(yīng)用中已經(jīng)非常成熟、穩(wěn)定、可靠，并能抵抗環(huán)境的各種干擾, 根據(jù)學(xué)校的具體情況及需求，能夠更好地滿足學(xué)校各項消費要求。
　　開放、靈活、管理方便：管理應(yīng)用會隨社會及環(huán)境的發(fā)展而不斷完善、增加，甚至改變，所以系統(tǒng)要開放靈活，便于管理及擴充，最終實現(xiàn)全校“一卡通”管理及收費。
　　性能價格比要優(yōu)：要求以盡可能小的投入獲得盡可能大的效率。因此，應(yīng)在不降低系統(tǒng)性能的情況下，盡量節(jié)省投資。
　　系統(tǒng)不斷升級：隨著科技的發(fā)展，學(xué)校需求的增加，我們公司的軟件、硬件產(chǎn)品也將不斷的升級、更新、換代。我公司承諾在以后的升級換代中，軟件升級免費；硬件升級只收取成本費。 
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