華西都市報：成都九年義務教育階段學生原則上將不再留級

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　　今后成都市義務教育階段學籍管理將統(tǒng)一采用電子化管理，新生入學注冊后，學校須為每一位學生建立電子學籍信息。昨日，成都市教育局公布了《成都市義務教育階段學生學籍管理辦法》(以下簡稱《辦法》)，對成都市義務教育階段學校學生入學、轉(zhuǎn)學的具體辦法做出明確規(guī)定。今后成都市的小學和初中不得拒絕接收服務區(qū)內(nèi)學生，不得開除或勸退學生，不得招收復讀生。義務教育階段學生原則上不留級，學習成績特別優(yōu)異的學生可申請?zhí)墸械膶W生，三年就能完成小學階段的學習。

　　該辦法將從今年2月1日起執(zhí)行，有效期為5年。

　　關鍵詞1：入學

　　學校不得拒絕服務區(qū)內(nèi)學生

　　成都市義務教育階段學生，以適齡兒童、少年和法定監(jiān)護人戶籍所在地一致，適齡兒童、少年和法定監(jiān)護人戶籍登記地與實際居住地一致為依據(jù)，實行就近入學、公平就學。不得以任何借口拒收本學校服務區(qū)域的學生，或由教育行政部門統(tǒng)籌安排的適齡兒童、少年入學，包括被司法機關免予起訴、免除刑事處罰或宣告緩刑以及解除收容教養(yǎng)或服刑期滿而復學的成都市戶籍義務教育階段學生。民辦學校招收的學生按當年核準的招生計劃辦理學籍。

　　提示：學校查明未注冊原因

　　一年級、七年級新生應按規(guī)定到各區(qū)(市)縣教育局，根據(jù)“相對就近入學”原則安排的學校辦理注冊手續(xù)，未報到或延期期滿仍未到校報到注冊的，學校需及時查明原因，并報鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或縣級及以上教育主管部門。

　　關鍵詞2：轉(zhuǎn)學

　　畢業(yè)年級不辦轉(zhuǎn)學

　　學生因家庭住址遷移且戶籍變更，或確有其他特殊困難，可以申請轉(zhuǎn)學到其他學校接受義務教育。

　　學生轉(zhuǎn)學堅持戶籍與實際居住地一致，依據(jù)“小學相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉(zhuǎn)學。學生在休學期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉(zhuǎn)學。

　　提示：不能強迫學生轉(zhuǎn)學

　　學生轉(zhuǎn)入學校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學的學生不得迫使其轉(zhuǎn)學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

　　關鍵詞3：考核

　　義務教育不準留級

　　義務教育階段學生完成每學年學習任務后一律隨班升級。義務教育階段學生原則上不留級。按規(guī)定，學習成績特別優(yōu)異、提前達到更高年級學力程度的學生，由學生本人及其法定監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校全面考核合格并批準后可準予跳級，畢業(yè)班學生不予跳級。這意味著如果有“成績特別優(yōu)異，提前達到更高年級學力程度的學生”，有可能小學六年只用三年便讀完的情況出現(xiàn)。

　　小學不得招收已完成初等義務教育的復讀生，初級中學不得招收已完成九年義務教育的復讀生。成都市義務教育階段學校對學生的評價，將包括學生綜合素質(zhì)和學科學習兩個方面。完成規(guī)定學時，經(jīng)初三學籍審核后的在籍學生，參加畢業(yè)考試后，由學校發(fā)給成都市教育局統(tǒng)一印制《成都市九年義務教育完成證書》。

　　提示：外地中考成都備案

　　在成都市初中學校就讀回原籍參加中考的學生，由原籍地招考辦出具中考成績證明，就讀學校教育行政主管部門審核認定，報成都市教育局備案，可領取《成都市九年義務教育完成證書》，在外地就讀參加成都市中考的學生，由成都市招考辦出具中考成績證明。 華西都市報記者王迪新聞名詞電子學籍

　　成都市義務教育階段學籍管理將統(tǒng)一采用電子化管理，即《成都市中小學學籍管理系統(tǒng)》。按規(guī)定，新生入學注冊后，學校須為每一位學生建立電子學籍信息。學生電子學籍信息必須與實際情況一致，并通過學生或監(jiān)護人確認。學生注冊后，學校為每一位學生建立的學籍分為電子學籍和紙質(zhì)學籍，兩者信息須保持一致。立即評電子學籍約束學校招生

　　成都市中小學實施電子學籍管理，意味著中小學招生以后將嚴格按照招生計劃，如果超員，將沒有學籍。同時，電子學籍將成為升學的一個重要依據(jù)，這意味著學籍就好比身份證，沒有這張身份證，那么將無法“登機”。這也從另一個源頭為擇校熱“退了燒”。

　　這個政策對降級和跳級的規(guī)定也讓許多家長有了明確的方向。一直以來，有家長認為，孩子學習成績不好，索性就降一級重讀，但今后“降班頭”將成為歷史。而“跳級”在《辦法》有明確的表述，或者會出現(xiàn)三年就讀完小學的情況。(記者 王迪)