富士康強制西安千余名在校大學生實習事件疑云

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富士康繼“兼職廠妹”傳聞、員工集體斗毆事件后，日前又陷“學生工”風波。西安工業(yè)大學北方信息工程學院被指強制安排千余名在校學生進入富士康實習，不參加實習者將不予發(fā)放學位證。這種做法觸發(fā)坊間對校方與企業(yè)有經(jīng)濟利益關(guān)聯(lián)的猜測，引發(fā)輿論嘩然。

時代光華認為實習是大學生活繞不開的門檻，因為專業(yè)知識需要經(jīng)過社會實踐，是大學生進入社會的過渡期。可西安工業(yè)大學北方信息工程學院把所有專業(yè)的學生，都千里迢迢送到密集勞動力企業(yè)的生產(chǎn)流水線上，并且以學位證要挾，而不顧10天4學生暈倒。此舉不但讓實習成了學生的負擔，更是學校、企業(yè)在聯(lián)手剝削大學生的免費勞動力。

學校以實習的名義，將大學生當做免費勞動力集體運到企業(yè)，企業(yè)則將比市場行情低得多的報酬打包直接送給學校。在這個過程中，集體實習的大學生能填補企業(yè)勞動力缺乏的窟窿，學校則從企業(yè)手中拿到不菲的經(jīng)濟利益，地方政府則一舉兩得解決大學生實習和勞動力匱乏，往往對其中貓膩睜一只眼閉一只眼。最可悲的是大學生，同樣的勞動力完全可以掙幾千上萬元，卻只換了一個蓋了公章的實習證明，并用它去學校換取帶血的“學位證”。

疑問1：不去富士康打工拿不到學位證

回應(yīng)：去富士康打工為必修課，修完獲得6個學分，按教學制度來講，沒有去實踐沒有辦法拿到學位證，但幾年來沒有人因為不去富士康沒拿到學位證。西安工業(yè)大學北方信息工程學院每年與富士康簽有戰(zhàn)略合作協(xié)議。去富士康打工作為該學院培訓的必修課，和軍訓差不多。該學院今年有大二、大三共5000多名學生去了富士康，其中4000多名學生屬于工訓，屬于社會實踐，不是實習。

其實，實習本是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，早就應(yīng)該遭遇市場經(jīng)濟淘汰。正是半計劃辦經(jīng)濟的實習，讓大學生成為待宰羔羊，對自己的勞動權(quán)利無發(fā)言權(quán)，只能忍受被校、企剝奪的命運。因此，只要改革銹跡斑斑的舊實習制度，才能促進大學生按照自己的愛好興趣、求職意向找實習單位，才能保護好勞動權(quán)利，并拿到應(yīng)拿的勞動所得，不需要經(jīng)過學校這個拔毛的關(guān)卡。

疑問2：實習專業(yè)不對口

回應(yīng)：該學院屬于三本學院，近九成學生畢業(yè)后去了企業(yè)。去富士康屬于社會實踐，讓大家認識現(xiàn)代工廠，體驗企業(yè)生活。大部分學生去富士康屬于社會實踐，不屬于實習。二年級學生去富士康屬于頂崗實踐；三年級學生屬于見習助理工程師，他們從事的工作一般和專業(yè)對口。該學院畢業(yè)生有近90%的學生去了企業(yè)，這種社會實踐是讓大家了解現(xiàn)代企業(yè)，感受勞動所得。

疑問3：代理費疑云重重

對于組織學生實習富士康按照每人150元的最高標準給組織者提取代理費的說法，張君安表示，學校沒有收過任何代理費或中介費。“富士康一般會給我們學校一些獎學金、獎教金，我們開運動會一般也有贊助。”張君安補充說，這些費用平均每年10萬以上，大概幾十萬。

疑問4：該不該去富士康打工

就學校安排學生去企業(yè)實訓來說，學校安排這樣的社會實訓是正當?shù)?，學校將學位證和社會實踐掛鉤是合情合理的。作為三本院校它有更多的自主權(quán)，特別是三本、高職院校更注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，也是大學生的必修課。但是學生在實訓期間工作時間過長，會損害學生的身心健康，這是違反勞動法的。

故此，大學生實習應(yīng)當從單一渠道走向多元渠道，通過制度改革保證實習期間的勞動權(quán)利，需要充分尊重個人意愿和求職意向，不能動輒用學位證“敲詐勒索”免費勞動力。唯有如此，大學生才愿意把實習當成人人參與的社會鍛煉，并且在市場經(jīng)濟中通過擇業(yè)跳槽來實現(xiàn)自己的價值。

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