績(jī)效考核定位之一：職業(yè)發(fā)展

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績(jī)效考核是現(xiàn)在企業(yè)的管理之首道，如何進(jìn)行績(jī)效考核，卻一直困繞著我們的企業(yè)家及人力資源工作者，這是一個(gè)未解之謎。如何解開這個(gè)謎才能讓這些致力于高效的企業(yè)家及人力資源工作者，不再上下而求索呢？

到大企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，看到的只是別的企業(yè)的成功與失敗，卻很難尋求其成敗的根源；看績(jī)效考核相關(guān)的書籍，卻發(fā)現(xiàn)很多考核方式方法與傳統(tǒng)的人事管理中的獎(jiǎng)罰類似，無法起到激勵(lì)的作用；聽管理大師的課，為目前致力于高效的企業(yè)家及人力資源工作者帶來了福音，為這群謎途中的羔羊指明了方向。激勵(lì)，考核的目的就是激勵(lì)員工。企業(yè)的考核目標(biāo)就是為了更多的、更有效地激勵(lì)員工。

帶著考核就是更多的、更有效地激勵(lì)員工的目標(biāo)，人力資源工作者上路了。將激勵(lì)作為考核的目標(biāo)，開始努力去修改考核方向與內(nèi)容。可是，公司少則幾十人，多則上百上千人，怎樣才能通過一套考核方案將80%的或以上的員工都被激勵(lì)起來呢？

人力資源工作者們，再次沉思于痛苦之中。因?yàn)?，在未聽到大師的福音之前，考核的方向都沒有明白，企業(yè)家與人力資源工作者還在同樣的探索中?，F(xiàn)在聽到管理大師的課，企業(yè)家們則明確了方面，那就是激勵(lì)?？墒?，如何有效地激勵(lì)？則是人力資源的事情，企業(yè)家可不會(huì)管那么多。唯一的支持者現(xiàn)在都變成了高高在上的指揮家與津津樂道的說教者之后，人力資源工作者的步履在績(jī)效考核的路上顯得更加的艱難了。

考核就是更多的、更有效地激勵(lì)員工。這是一個(gè)非常完美的目標(biāo)，可惜的事情是很多管理大師及人力資源工作者都沒有將這個(gè)目標(biāo)細(xì)化。

為了解決這個(gè)問題，我們必需明白并承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：利我。人人都是“利我”的，如果你不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，那么考核將無法有效地進(jìn)行。在明白并承認(rèn)這個(gè)事實(shí)之后，那么考核就很清晰了。

對(duì)于被考核者而言，他們會(huì)問：我為什么要接受考核？讓被考核者知道，考核對(duì)自己的作用，而且是“利我”的。通過考核可以讓被考核者知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并依考核的結(jié)果來引導(dǎo)員工發(fā)揮長(zhǎng)處，改善不足之處，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，而不是為了扣績(jī)效工資在考核，改變考核在被考核者心中的誤區(qū)與陰影。

即考核是為了協(xié)助員工認(rèn)識(shí)自己的能力，從而進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。在以此“利我”為利基點(diǎn)的引導(dǎo)下，員工才會(huì)愿意被考核，也只有這樣才能正面引導(dǎo)員工正確認(rèn)識(shí)到考核的重要性。

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