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關(guān)于如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)績效管理的思考

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要成為專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。今天百度了一下,關(guān)于如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)績效管理或者系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域知識的內(nèi)容很少,在知乎上有一些片段的內(nèi)容,但是不成體系。
一直拖到昨天才給自己制定了2015年的工作生活計劃,其中第一條就是成為績效管理領(lǐng)域的專家,這個界定其實有點模糊,到什么程度才是專家,自己也沒有想很透徹,只是覺得一方面自己對這個確實有興趣,另外自己也參與和即將參與一些績效方面的咨詢項目,因此希望自己在績效管理這個領(lǐng)域搞懂搞透。
 
要成為專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。今天百度了一下,關(guān)于如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)績效管理或者系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域知識的內(nèi)容很少,在知乎上有一些片段的內(nèi)容,但是不成體系。所以只能自己琢磨了,想了一下,應(yīng)該有幾個方面可以去嘗試。
 
第一,學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考的能力。從結(jié)構(gòu)性與邏輯化的角度拆解績效管理,比如PDCA就是一個很好的對績效管理流程化劃分的工具,劃分以后不同的環(huán)節(jié)進行深入研究學(xué)習(xí)和思考,把每個階段的知識與問題搞懂了,自然績效管理就清晰了。這個需要比較強的系統(tǒng)思維能力,因此今年工作計劃里的培養(yǎng)系統(tǒng)邏輯思維能力及相關(guān)書籍的閱讀,也正是為了更好的學(xué)習(xí)績效管理和其他領(lǐng)域的知識技能。
 
第二,績效管理的教材是根本。績效管理教材是基礎(chǔ)知識的融合,要系統(tǒng)學(xué)習(xí)績效管理,應(yīng)該打好基礎(chǔ),一些基本的原理或知識是能力進階的前提。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中,可以先從教材或者相關(guān)書籍中獲取一點的信息點,然后結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或者討論溝通進行深入系統(tǒng)的深挖。
 
第三,優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的必要工具。如泛普軟件、世界經(jīng)理人、知乎等都有優(yōu)質(zhì)的資源供學(xué)習(xí),每天應(yīng)花半個小時左右的時間去瀏覽相關(guān)的內(nèi)容,并主動思考,多琢磨,形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣,才能不斷提升。
 
第四,善于從項目中學(xué)習(xí)提煉。自己做績效管理類的項目有一段時間了,也接觸了一些不同的內(nèi)容,因此在做項目時應(yīng)學(xué)會善于從項目中學(xué)習(xí),觸類旁通、舉一反三,從項目實施過程中提煉共性的東西,根植于項目又不完全依賴于項目,學(xué)會升華和提煉。
 
第五,多向身邊牛人學(xué)習(xí)和交流。不管是現(xiàn)實生活中還是網(wǎng)絡(luò)上的,多就一些問題進行交流,閉門造車難以進步,只有不同的交流溝通,吸取別人的精華,改變自己一些僵化錯誤的認(rèn)知,才能不斷的進步。
 
總歸來說,多花時間、勤奮一點才能系統(tǒng)地學(xué)好績效管理。在以后的學(xué)習(xí)過程中,有更好的方法再補充調(diào)整或修正,歡迎大家批評指正。

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發(fā)布:2007-06-05 14:14    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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