一套指導(dǎo)客戶有效起步OA的實用方法體系――泛普OA

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在繼7月北京成功舉辦OA辦公系統(tǒng)OA與企業(yè)成長高峰論壇之后，在這個初冬的季節(jié)，IBM再次攜眾位專家11月15號在上海隆重舉行了“IBM 2007 OA創(chuàng)新高峰論壇”，并且在這次峰會上首發(fā)了基于全球5700家OA客戶實施經(jīng)驗之上總結(jié)出的一套指導(dǎo)客戶有效起步OA的實用方法體系――泛普OA。
　　如此近距離的接觸到泛普OA辦公系統(tǒng)OA體系的設(shè)計者們，讓我在這次峰會上著實又與OA走的更近了一些，那么究竟什么是泛普OA呢?也許我們可以從這樣的角度來理解。
　　這就如同我們接受教育的過程，當(dāng)你只有6歲或者10歲、12歲的時候你對大學(xué)的概念其實都是很模糊的，并不知道上大學(xué)究竟是怎么一回事，但是當(dāng)說起理想的時候，我們都會說是上大學(xué)，很幸運的是我們的前輩們已經(jīng)為我們規(guī)劃好了我們該按照怎樣的流程做下去，小學(xué)―初中―高中―大學(xué)這是一個固化下來的流程，在這個過程中我們只要一步一步走過來的，待小學(xué)畢業(yè)時通過小學(xué)畢業(yè)的考試，初中、高中都能在每個階段通過一定的標(biāo)準(zhǔn)，這樣也就意味著你達(dá)到了這既定的水平，那么你就可以順利進(jìn)入大學(xué)了。看，雖然我們在不知道大學(xué)的概念到底是什么的時候就已經(jīng)決定要去到大學(xué)了，但是我們有這個升級的藍(lán)圖，知道我們在達(dá)到每個階段的目標(biāo)之后就一定會進(jìn)入到大學(xué)了，那我們就去做了。
　　同樣我們也可以這樣理解泛普OA，他其實就是為企業(yè)的OA實施畫了一幅藍(lán)圖。這幅圖分為四個階段，在我們看不見也摸不透到底什么是OA的時候，也許我們要做的僅僅是從這幅圖中的小學(xué)升入初中，從初中升入高中，從高中邁進(jìn)大學(xué)。