多個(gè)項(xiàng)目管理軟件

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 　　現(xiàn)在通行的看法認(rèn)為，項(xiàng)目管理是二戰(zhàn)后的產(chǎn)物，主要是戰(zhàn)后重建和冷戰(zhàn)階段為國(guó)防建設(shè)項(xiàng)目而創(chuàng)建的一種管理方法。項(xiàng)目管理的發(fā)展基本上可以劃分為兩個(gè)階段：80年代之前被稱為傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段，80年代之后被稱為現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段。中國(guó)的現(xiàn)代項(xiàng)目管理起源于二十世紀(jì)八十年代，隨著對(duì)國(guó)際項(xiàng)目管理先進(jìn)理論和方法引進(jìn)和學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。二十年來(lái)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，項(xiàng)目管理迅速發(fā)展，并被業(yè)主和承包商廣泛接受。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活幼將更多地以項(xiàng)目的形式體現(xiàn)山米，如果說(shuō)“運(yùn)作”是維持企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)的必不可少的活動(dòng)，那么，項(xiàng)口活動(dòng)則是讓企業(yè)充滿生機(jī)和活力并以此贏得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　一、多個(gè)項(xiàng)目管理的發(fā)展

　　項(xiàng)目管理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)的過(guò)程，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，原始潛意識(shí)的項(xiàng)目管理萌芽經(jīng)過(guò)大量的項(xiàng)目實(shí)踐之后才逐漸形成了現(xiàn)代多個(gè)項(xiàng)目管理的理念，這一過(guò)程大致經(jīng)歷的如下三個(gè)階段：

　　1 潛意識(shí)的多個(gè)項(xiàng)目管理 這一階段從遠(yuǎn)古到20世紀(jì)30年代以前，人們是無(wú)意識(shí)的按照項(xiàng)目的形式運(yùn)作。

　　2 傳統(tǒng)多個(gè)項(xiàng)目管理的形成 這一階段從20世紀(jì)30年代初期到50年代初期。本階段的特征是用橫道圖進(jìn)行項(xiàng)目的規(guī)劃和控制。

　　3. 現(xiàn)代多個(gè)項(xiàng)目管理的發(fā)展 這一階段是從20世紀(jì)70年代末到現(xiàn)在。這一階段的特點(diǎn)表現(xiàn)為項(xiàng)目管理范圍的擴(kuò)大，以及與其他學(xué)科的交叉滲透和相互促進(jìn)。

　　總的來(lái)講，項(xiàng)目管理的發(fā)展是人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的必然產(chǎn)物。為了完成項(xiàng)目，人們的活動(dòng)常常受到一定的限制，即對(duì)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)需要在時(shí)間、費(fèi)用與可交付物之間進(jìn)行綜合平衡。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理概念就是給予實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的三坐標(biāo)約束而提出的一套科學(xué)管理方法，它著重在項(xiàng)目實(shí)施的環(huán)節(jié)，并且更多的是站在項(xiàng)目實(shí)施方的立場(chǎng)上，分析如何才能更好的完成項(xiàng)目。然而，項(xiàng)目管理涉及的面非常廣泛，有投資方、設(shè)計(jì)方、承包方、監(jiān)理方及用戶方等等，現(xiàn)代項(xiàng)目管理就涵蓋了這些概念，為項(xiàng)目管理的應(yīng)用提供了一套完整的學(xué)科體系，其追求的目標(biāo)是使項(xiàng)目參與方都得到最大的滿意及項(xiàng)目目標(biāo)的綜合最優(yōu)化。

　　二、多個(gè)項(xiàng)目管理發(fā)展的熱點(diǎn)

　　在項(xiàng)目管理理念得到認(rèn)同的同時(shí)，項(xiàng)目管理的發(fā)展出現(xiàn)了如下三方面的熱點(diǎn)：

　　1、證書(shū)制熱：這是先從美國(guó)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它代表了一種專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)從事項(xiàng)目管理人員的資質(zhì)認(rèn)可。從1984年開(kāi)始申報(bào)的50多人，到現(xiàn)在每年申報(bào)考試的有上萬(wàn)人，申請(qǐng)者不僅來(lái)自美國(guó)政府及各大企業(yè)，而且也開(kāi)始擴(kuò)展到了世界許多國(guó)家。這是一種牽引市場(chǎng)需求與學(xué)科發(fā)展非常有力的舉措。

　　2、培訓(xùn)熱：由于項(xiàng)目管理從業(yè)人員日漸增多，培訓(xùn)的需求急劇增長(zhǎng)，世界各國(guó)的學(xué)校、專業(yè)學(xué)術(shù)組織、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢公司等，紛紛提出可以滿足各種層次需求的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。

　　3、軟件熱：面對(duì)各種復(fù)雜項(xiàng)目的大量信息，數(shù)據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)管理，要提高管理水平，提高工作效率，就必須使用先進(jìn)的方法和工具。因此，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，項(xiàng)目管理的軟件就顯得非常重要了。