淺析公司培訓(xùn)計劃的制定步驟

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所謂培訓(xùn)計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)結(jié)果評估、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。

由此可見，制定培訓(xùn)計劃，重點應(yīng)該做好全面而客觀的培訓(xùn)需求分析。閉門造車不可取，道聽途說也未必管用。只有準(zhǔn)確掌握公司、部門以及員工等各方面的培訓(xùn)需求，才能有效制定符合客觀實際需要的培訓(xùn)計劃。

如何制訂2014年培訓(xùn)計劃？第一步當(dāng)然是先從培訓(xùn)需求梳理和分析做起，需求可以從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要、員工能力短板、績效考核反映出的問題點、員工個人需求等方面綜合提煉。

培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法弄清誰最需要培訓(xùn)、為什么要培訓(xùn)、培訓(xùn)什么等問題。它具有很強的指導(dǎo)性，是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)計劃、有效地實施培訓(xùn)的前提，是現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)，是進行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)，對企業(yè)的培訓(xùn)工作至關(guān)重要，是使培訓(xùn)工作準(zhǔn)確、及時和有效的重要保證。

可以用來進行培訓(xùn)需求分析的方法有許多種，主要有：訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、關(guān)鍵事件法、績效分析法、經(jīng)驗判斷法、頭腦風(fēng)暴法、專項測評法和勝任能力分析法。我司經(jīng)常采用的是訪談法、問卷調(diào)查法和績效分析法，簡單易操作，效果很好。

第二步，有了培訓(xùn)需求后，就得選擇和設(shè)計相應(yīng)的培訓(xùn)課程來滿足這個需求，那就要制訂相應(yīng)的培訓(xùn)課程計劃，有了課程計劃，那還得安排好培訓(xùn)時間、地點、講師、經(jīng)費、組織實施方式和人員等，即還得制訂相應(yīng)的培訓(xùn)課時安排計劃、培訓(xùn)費用安排計劃、培訓(xùn)講師安排計劃，以及培訓(xùn)組織實施計劃、培訓(xùn)效果評估與反饋計劃等。

明確培訓(xùn)需求之后，就可以制定相對應(yīng)的培訓(xùn)課程。 根據(jù)培訓(xùn)需求，列出一張清單，上面列明所有匹配培訓(xùn)需求的課程。具有針對部分員工的個性化需求，也有代表大多數(shù)人的共性需求。

其中， 培訓(xùn)總量超出預(yù)算是經(jīng)常會碰到的事情。這種情況下，我們要對所有課程進行優(yōu)先排序和取舍，標(biāo)準(zhǔn)就是培訓(xùn)的投入要為公司達到最佳的績效產(chǎn)出。哪些課程可能對參訓(xùn)員工績效產(chǎn)生最積極的影響，進而提升公司的總體績。如果某些有需求的培訓(xùn)無法安排，提出改需求的員工應(yīng)該得到回應(yīng)。HR應(yīng)考慮是否有任何其他方式來滿足需求，例如通過崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識傳遞。

人力資源部應(yīng)該制訂一份包含所有培訓(xùn)課程的開課時間表，列明開課的時間和地點并通知到所有部門?？紤]到工作的影響，人資部門還應(yīng)該在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實習(xí)、開會、報告、作業(yè)、測驗等不同學(xué)習(xí)形式。

第三步，從需求分析到效果評估，涉及到的各個方面都應(yīng)考慮并做好計劃，把培訓(xùn)計劃做到盡量切合企業(yè)實際，各項安排計劃考慮周到、詳細具體、可操作性強，不跟公司主營業(yè)務(wù)時間相沖突等。此外，培訓(xùn)的后勤保障需要確保：我們有地方運營該課程(不管在內(nèi)部或外部)、學(xué)員住宿(如果需要的話)和所有的設(shè)備和設(shè)施, 如活動掛圖、記號筆、投影機等。我們還要確保教材的復(fù)印件可供給每個參訓(xùn)者。

對于HR來說，培訓(xùn)工作是一項持續(xù)性的工作，要做好培訓(xùn)工作更是一項挑戰(zhàn)性的工作，因為我們做計劃不僅僅是為了完成計劃去制定計劃和安排培訓(xùn)，而是為了計劃讓培訓(xùn)工作更加有序的進行，讓培訓(xùn)滿足員工的需求和公司的要求，讓培訓(xùn)發(fā)揮出學(xué)習(xí)和激勵的作用。

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