合肥蜀山區(qū)重點打造“數字化校園創(chuàng)建”等七大工程

摘要：告別厚重的書本，用輕便的平板電腦從網上下載課本;學校實現一卡通管理，學生刷卡進校、刷卡上傳作業(yè)……蜀山區(qū)近日發(fā)布了《蜀山區(qū)基礎教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2014-2020)》(以下簡稱“《規(guī)劃》”)，到2020年，蜀山區(qū)的學生們有望享受到《規(guī)劃》成果。

　　告別厚重的書本，用輕便的平板電腦從網上下載課本;學校實現一卡通管理，學生刷卡進校、刷卡上傳作業(yè)……蜀山區(qū)近日發(fā)布了《蜀山區(qū)基礎教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2014-2020)》(以下簡稱“《規(guī)劃》”)，到2020年，蜀山區(qū)的學生們有望享受到《規(guī)劃》成果。

　　平板電腦取代傳統(tǒng)課本

　　《規(guī)劃》顯示，蜀山區(qū)將重點打造“數字化校園創(chuàng)建”、“數字移動等新技術應用試點”、“學校網上結對”等七大工程。而在未來兩年，蜀山區(qū)將選擇3所學校試點，利用“一對一”交互設備提高課堂教學效率研究，探索出適合的教學模式，篩選出合適的應用設備，建立支撐教學的應用環(huán)境。

　　“也就是說，學生屆時將有望拿著平板電腦網上上課。”蜀山區(qū)教體局相關負責人介紹，到2020年，蜀山區(qū)將達到100個班級的配備規(guī)模，使“一對一”交互設備發(fā)揮更大的教學效用，“到時候，學生拿著平板電腦等數字化設備上課將不再是新鮮事。”

　　在使用平板電腦等“一對一”交互設備的同時，不管是老師還是學生，都能在網上建立自己的“學習空間”。

　　“‘學習空間’將為師生交流提供良好的平臺支撐和資源支持，學生也將借助‘學習空間’展示自己的學習成果，及時通過‘在線答疑’等互動功能消除學習上遇到的困難。”相關負責人說。

　　刷卡進校、刷卡上傳作業(yè)

　　學生憑一張卡就能解決在校園內的所有事，你相信嗎?“進校刷卡，作業(yè)寫完了通過刷卡上傳，老師的評語也反饋到卡片上……”相關負責人介紹，所有教學活動都將集成到一張卡上，這一智能化教學模式有望在蜀山區(qū)學校實現。

　　這就是校園一卡通系統(tǒng)，是以學校校園網為載體進行建設，集身份識別、校內消費、校務管理、金融服務為一體的新型數字化校園核心應用項目，是學校“數字化校園”建設的切入點，將實現“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。

　　實際上，江淮晨報記者獲悉，近年來，蜀山區(qū)推動和鼓勵信息化條件相對成熟的學校率先開展“數字化校園”創(chuàng)建工作。目前，全區(qū)學校已經實現了班班通全覆蓋。到2015年，全區(qū)30%學校將完成數字化校園達標任務，同時創(chuàng)建10所特色鮮明、具有引領示范作用的區(qū)級數字化示范校。預計在2020年，全區(qū)所有學校均建成“數字化校園”。

　　農村學校也能實現網上教學

　　《規(guī)劃》還顯示，至2015年底，蜀山區(qū)校園網絡將全面提速，互聯(lián)網出口帶寬城鎮(zhèn)中學達到50M，一秒鐘就能下載一首高品質的MP3歌曲，農村中小學及幼兒園也將不低于20M。

　　同時，校園網骨干帶寬城鎮(zhèn)中學達到1000M,農村中學、各小學及幼兒園不低于100M。

　　“全區(qū)義務教育階段學校都將實現‘優(yōu)質資源班班通’，每位老師都將擁有一部電腦，學生和電腦的比例則達到7:1。”相關負責人說，到2020年，互聯(lián)網接入帶寬提到100M，校園網絡覆蓋所有教師、辦公室和其他各教學場所，實現零盲區(qū)。

　　而除了計算機網絡，蜀山區(qū)義務教育階段學校還將搭建校園廣播電視網絡、校園通訊網絡。“在此基礎上，還要搭建教室錄播系統(tǒng)，為各類教研活動提供優(yōu)良的網絡環(huán)境支撐。”

發(fā)布：2007-03-30 12:38 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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