家長福利：慎重選擇幼兒英語培訓(xùn)班

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眾所周知，英語培訓(xùn)一直在培訓(xùn)行業(yè)占據(jù)很高的比重，盡管國家一直在改革，不斷弱化英語在升學(xué)中的但不能影響幼兒學(xué)英語的熱情，反之呈上升趨勢，年齡也越來越小。面對不同機(jī)構(gòu)每天的不斷推銷和宣傳，身邊家長紛紛給孩子報(bào)幼兒英語培訓(xùn)班，你還能不心動嗎？今天小編就來分析下3-4歲小孩適不適合報(bào)幼兒英語班？
      事實(shí)上，很多家長給孩子報(bào)班的動因都很盲目，抱著不忍心孩子輸在起跑線的態(tài)度，比如“不圖她學(xué)多好，大家學(xué)她也學(xué)，總比不學(xué)強(qiáng)吧，別太落后了就行，關(guān)鍵是她自己喜歡。”記者采訪一家長說。該家長說小時(shí)候沒這么好的條件，現(xiàn)在要盡可能地創(chuàng)造條件讓孩子多接觸多學(xué)習(xí)。
      也許正是抓住了家長的這種心理，近年來，幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，而且大都聘請了外教上課，教授純正英語。記者也帶孩子到多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了很多共同的現(xiàn)象，比如大多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都聘請外教，從游戲中教學(xué)，通過給孩子營造英語環(huán)境，教會他們簡單的對話和單詞。
幼兒適不適合學(xué)英語？
      培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新培訓(xùn)形式，各位家長也越來越重視孩子對英語的學(xué)習(xí)，那么幼兒時(shí)期到底該不該學(xué)習(xí)英語？尤其是幼兒園期間，作為母語的基礎(chǔ)拼音還沒學(xué)會就去學(xué)英語是否合理？
      對學(xué)英語，劉女士一家持堅(jiān)決反對態(tài)度，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)混淆了漢語拼音和英文字母。原來，有一天劉女士3歲半的女兒看著畫書學(xué)英語，當(dāng)念到蘋果的時(shí)候，她提出了一個(gè)奇怪的問題：“媽媽，apple的這個(gè)字母（指著a）不是a（?。?、o、e的a嗎，蘋果不應(yīng)該讀‘啊剖’嗎？”
      女兒的話讓劉女士既高興又驚慌，高興的是只教了孩子簡單的拼音孩子就學(xué)會了聯(lián)想，驚慌的是，這樣一邊學(xué)英語一邊學(xué)漢語對孩子來說是不是太殘酷了，會不會影響她正常的語言思維。所以，劉女士和丈夫商量好幼兒園期間堅(jiān)決不給孩子報(bào)班學(xué)英語。
      一小學(xué)英語老師對幼兒學(xué)外語也持反對態(tài)度，她的理由是，幼兒教育階段的英語教學(xué)方法和小學(xué)階段英語教育難以銜接，孩子不是覺得相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)學(xué)習(xí)過了不再用心，就是對小學(xué)授課形式接受緩慢。此外，學(xué)外語時(shí)，很多孩子把英語字母和漢語拼音弄混了，漢語拼音字母記亂了，孩子似懂非懂，老師很難糾正。
      而據(jù)記者了解，目前幼兒英語培訓(xùn)沒有統(tǒng)一的評定標(biāo)準(zhǔn)，特別是口語，主要由各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)情況分別制定，而大多機(jī)構(gòu)只是按照一定課時(shí)量來衡量，課時(shí)量完成即結(jié)業(yè)。
中學(xué)老師：不建議孩子過早學(xué)外語
      孩子是否應(yīng)該學(xué)英語，也許英語教師最有發(fā)言權(quán)。
      記者采訪了一位有著20年中學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的趙老師。她告訴記者：“首先正規(guī)學(xué)校引進(jìn)外教都要求有一定的從教經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)資質(zhì)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教是否有資質(zhì)無法考察；其次，我們國家在英語幼教方面還沒有一個(gè)規(guī)范的評估體系；再一個(gè)，現(xiàn)在是全媒體融合時(shí)代，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和營造說英語的氛圍，可以給孩子播放一些純正英語的動畫片、紀(jì)錄片，一定程度上我覺得小學(xué)學(xué)英語都為時(shí)尚早，尤其是灌輸型的英語教育。”
      綜上所述，不建議家長給過小的孩子報(bào)幼兒英語培訓(xùn)班，如果家長一定要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么不要以孩子學(xué)多少字母、單詞或會說多少話來衡量，這個(gè)時(shí)期主要是培養(yǎng)孩子的語感和興趣。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，最重要的是看培訓(xùn)的形式是快樂的游戲式的，還是強(qiáng)迫的“應(yīng)試”型的。本文由互聯(lián)網(wǎng)整合而來，希望對您有幫助，謝謝！
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