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教育管理,我們應(yīng)該有所感悟
我也是一個足下學(xué)員,我最能體會學(xué)生的感受,他們最希望的是自己在這里能學(xué)到知識,能得到老師們的關(guān)心,一開始,他們都是滿懷信心的來上學(xué),當他們在遇到問題,或則在生活上面遇到困難的時候,多么希望的是老師的哪怕是一點點的幫助,從第一節(jié)課,他們是那么的認真,一直到第二節(jié),但是請問一下老師們,當他們在思想上,和行為上一點點的墮落,一點點的消沉,你們有沒有及時的發(fā)現(xiàn)和解決呢?我希望作為一個老師,更多的是關(guān)心,更多的是問候,責怪少一點,冷眼少一點,這樣才能讓學(xué)員感覺到這是一個家,感覺到溫暖。
為人師表,教書育人,這個道理貌似大家都很懂,很理解,而又有幾個人真正的做到這樣一點呢,這是作為老師最基本的要求,我認為這個的目的就是要提高我們?nèi)w員工的思想素質(zhì),提高我們的業(yè)務(wù)能力,提高我們對自我認識的覺悟,提高我們對學(xué)員的優(yōu)越品質(zhì),提高我們教育的口碑,從而達到讓別人幫我們宣傳足下,以讓我們說足下人而感到驕傲和自豪。
學(xué)員品質(zhì)我的責任,我的責任。
不放過任何一個學(xué)員
對學(xué)員負責,對家長負責,對企業(yè)負責,對社會負責。
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