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辦公自動(dòng)化OA軟件信息管理系統(tǒng)在學(xué)校中的具體應(yīng)用

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　　OA信息管理系統(tǒng)在學(xué)校中的具體應(yīng)用

　　1)加權(quán)平均分比較

　　用百分制成績(jī)按學(xué)分加權(quán)平均，比較學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)分表示某課程占的比例，用學(xué)生的絕對(duì)成績(jī)進(jìn)行比較，這樣能反映學(xué)生學(xué)習(xí)的大概情況。

　　2)GPA統(tǒng)計(jì)比較

　　GPA即為英文Grade Point Average平均學(xué)分績(jī)點(diǎn))的縮寫(xiě)，根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)分成五等，相應(yīng)的績(jī)點(diǎn)系數(shù)為A=4, B=3, C=2, D=1,F=0,“學(xué)分績(jī)”把課程學(xué)習(xí)的量與質(zhì)融為一體，這樣有利于客觀評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，為對(duì)按學(xué)習(xí)情況評(píng)定學(xué)生等級(jí)提供了依據(jù)。

　　3)單科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)Z分?jǐn)?shù)

　　對(duì)學(xué)生單科考試成績(jī)作統(tǒng)計(jì)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)統(tǒng)計(jì)成績(jī)一一Z分?jǐn)?shù)，只要以一個(gè)群體(班級(jí))為基礎(chǔ)，不同課程的Z分?jǐn)?shù)在個(gè)人之間直接進(jìn)行比較，而且能加以平均，對(duì)著干門課程成績(jī)得出一個(gè)經(jīng)過(guò)加權(quán)的Z分?jǐn)?shù)。對(duì)單科進(jìn)行Z分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，求出標(biāo)準(zhǔn)差，可以反映學(xué)生成績(jī)的差距。

　　4)速度上的考慮

　　DBASE的命令語(yǔ)言功能非常強(qiáng)，但它有一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是速度太慢，DBASE設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用OA信息管理系統(tǒng)時(shí)必須考慮到速度問(wèn)題，如果忽略了速度，OA信息管理系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間就很可能超過(guò)可忍耐氣寸間。本OA信息管理系統(tǒng)從多方面考慮，盡量加快OA信息管理系統(tǒng)運(yùn)行速度，縮短響應(yīng)時(shí)間，首先用編譯DBAS E IQ編譯ply令文件，再鏈接變成一可執(zhí)行文件，可加快速度。

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發(fā)布：2006-12-19 22:23    編輯：泛普軟件 · hujian    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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