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王石事件引發(fā)思考:EMBA教育如何培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)袖
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關(guān)注源于公眾的完美要求
“王石是非常知名的企業(yè)家,民眾對(duì)這類人物的要求是既要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富,也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,以及社會(huì)道德的約束,該事件反應(yīng)了社會(huì)對(duì)企業(yè)家完美的要求,因此特別受關(guān)注?!碧锝┦恐赋?,“在一定程度上也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)對(duì)社會(huì)文明的必然要求,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展確實(shí)造成了一些扭曲的社會(huì)現(xiàn)象,這樣的問題應(yīng)該是由社會(huì)學(xué)來探討。同時(shí),也反應(yīng)出社會(huì)對(duì)EMBA教育如何培養(yǎng)真正的企業(yè)領(lǐng)袖的客觀要求?!?br>
田江博士認(rèn)為,長(zhǎng)江商學(xué)院是最早社會(huì)力量辦學(xué)的新興代表,成立以來一直都是關(guān)注的焦點(diǎn)學(xué)校,王石是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物,各種焦點(diǎn)相加造成了公眾關(guān)注的無限擴(kuò)大。
名人讀EMBA無可厚非
“MBA教育在國(guó)外已經(jīng)有一百多年歷史,自改革開放后MBA教育進(jìn)入中國(guó)也只有二十多年的時(shí)間,其宗旨是培養(yǎng)具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的企業(yè)領(lǐng)袖。EMBA是新世紀(jì)以來對(duì)MBA教育進(jìn)一步細(xì)分的結(jié)果,目的是讓有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家得到進(jìn)一步的提升?!碧锝┦扛嬖V記者,MBA教育從進(jìn)入以來就得到了國(guó)家層面的高度重視,設(shè)置了專門的MBA教育指導(dǎo)委員會(huì),是非常規(guī)范的教育項(xiàng)目。
對(duì)于名人讀EMBA的調(diào)侃,田江博士說,這樣的說法過于偏激,名人本身還是有學(xué)習(xí)需求的,也需要按照正規(guī)程序招收的。他們本身有提高企業(yè)管理能力的需求,有的則是為了學(xué)習(xí)自我理財(cái)。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)有六十多家EMBA教育院校,國(guó)外EMBA教育進(jìn)入中國(guó)的學(xué)校也越來越多,這些在客觀上也反應(yīng)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后對(duì)管理人才特別是高層管理人才的需求越來越強(qiáng)勢(shì)、越來越多元化,培育人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是不言而喻的,“中國(guó)企業(yè)要躋身世界一流,管理水平是重要因素,對(duì)相關(guān)教育的需求也會(huì)越來越高?!?br>
EMBA如何適應(yīng)社會(huì)需求是永續(xù)話題
談到EMBA教育的貢獻(xiàn),2009年登陸創(chuàng)業(yè)板的吉峰農(nóng)機(jī)(300
22,股吧)董事長(zhǎng)王新明、成功在深圳中小企業(yè)板上市的三泰電子(
2312,股吧)董事長(zhǎng)補(bǔ)建等等杰出企業(yè)家,他們個(gè)人和企業(yè)的成功都與在電子科大EMBA班求學(xué)的經(jīng)歷不無關(guān)系?!昂芏嗳硕及袳MBA稱為總裁班、富豪班,認(rèn)為花這么多錢來上課就是為了鍍金或是拓展人脈,這其實(shí)是誤解?!碧锝┦扛嬖V記者,實(shí)際上近年來就讀EMBA的學(xué)員中年輕企業(yè)家不斷增加,EMBA教育輻射不斷擴(kuò)大,逐漸發(fā)展到企業(yè)副總或核心部門中層管理者,還包括一些分管經(jīng)濟(jì)的政府負(fù)責(zé)人,“這些學(xué)員中很多本身就是研究生、博士學(xué)歷背景,根本不存在鍍金之類的需求?!?br>
據(jù)悉,電子科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目自2002年開辦至今已經(jīng)整整十年,“十年磨一劍”,目前學(xué)員人數(shù)已累計(jì)近一千一百余人,包括全省各類大型企業(yè)集團(tuán)與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),分布于通信、制造、房地產(chǎn)、金融保險(xiǎn)、醫(yī)藥醫(yī)療等各行業(yè)和政府管理部門,也是我國(guó)西部唯一獲得AMBA國(guó)際認(rèn)證的大學(xué)。記者從電子科技大學(xué)EMBA學(xué)員概況表中看到,董事長(zhǎng)或總經(jīng)理級(jí)別以外的其他職級(jí)學(xué)員已經(jīng)超過了半數(shù),一份調(diào)研報(bào)告顯示,學(xué)員在參加過EMBA學(xué)習(xí)后,工作能力和管理運(yùn)用能力方面都有很大的提升,為未來的職場(chǎng)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。田江博士稱EMBA項(xiàng)目為培養(yǎng)企業(yè)家和高層管理者的黃埔軍校?!拔覀円恢敝铝τ谂囵B(yǎng)具備高度社會(huì)責(zé)任感和卓越商業(yè)遠(yuǎn)見、富有全球戰(zhàn)略思維與開拓創(chuàng)新精神以及擁有杰出管理才能的企業(yè)家,塑造在全球化、專業(yè)化的復(fù)雜多變環(huán)境中統(tǒng)馭全局、與時(shí)俱進(jìn)的商界領(lǐng)袖?!?br>
“由于王石事件引發(fā)的對(duì)EMBA教育的種種誤讀,是只見樹木,不見森林。”田江博士同時(shí)也表示,這一事件對(duì)EMBA教育的影響也再次激起了如何培養(yǎng)真正的企業(yè)領(lǐng)袖的思考,“我們的EMBA教育除了為EMBA學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)代管理提升、戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)、以及創(chuàng)新與變革的實(shí)踐,同時(shí)也承擔(dān)著企業(yè)家精神培養(yǎng)的責(zé)任。我們現(xiàn)在開設(shè)有企業(yè)家精神、企業(yè)社會(huì)倫理等課程,也是進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)企業(yè)家素養(yǎng)方面的教育?!?br>
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