如何正確探究高校圖書館OA系統(tǒng)資源的投入效益？

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　　1、投入的分析

　　將高校圖書館社會效益評價指標(biāo)體系分為滿足“以人為木”的程度、全而性的程度、可持續(xù)性的程度這三個指標(biāo)。由于高校圖書館對社會經(jīng)濟的影響不能量化測度，所以木文只從滿足用戶需求和節(jié)約社會資源兩個角度將這三個指標(biāo)的表現(xiàn)形式進行細(xì)化。

　　學(xué)校對圖書館的投入主要包括則力投入、物力投入和人力投入。高校圖書館的經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款，圖書購置費占學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費撥款的比例的高低直接反映了學(xué)校對圖書館建設(shè)的重視程度;從宏觀上來看，圖書館的館舍情況、硬件設(shè)備的投入情況以及文獻資源的數(shù)量等都反映出了圖書館的物力投入狀況;人力的投入一方而要對讀者進行人性化管理，另一方而也要顯示出圖書館員的重要性，館員素質(zhì)的高低直接影響著圖書館的服務(wù)水平。

　　2、投入、產(chǎn)出的相互關(guān)系

　　OA辦公系統(tǒng)通過上述對圖書館投入的綜合評價指標(biāo)體系的分析，將兩大指標(biāo)之間的關(guān)系表示為:

　　圖書館效益=產(chǎn)出/投入

　　其中，產(chǎn)出=經(jīng)濟效益+社會效益

　　投入=則力投入+物力投入+人力投入

　　從關(guān)系式可以看出，產(chǎn)出與投入的比值越大，說明圖書館資源效益越高，反之，效益越低。在投入一定的情況下，如果想提高圖書館資源效益的話，就需要加大其產(chǎn)出(即經(jīng)濟效益和社會效益)，就產(chǎn)出而言，最直接的表現(xiàn)形式就是用戶對圖書館文獻資源豐富程度的滿意度。

　　然而，在現(xiàn)階段高校圖書館文獻資源而臨巨大挑戰(zhàn)的形勢下，應(yīng)大力開發(fā)和利用OA資源，使文獻資源的數(shù)量以最快的速度增加、使圖書館的經(jīng)費得到最優(yōu)化的利用，泛普軟件以彌補目前普遍而臨的文獻資源短缺的問題，在一定程度上緩和矛盾。