企業(yè)要怎樣培養(yǎng)關(guān)鍵人才

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企業(yè)當前比較重視人力資源開發(fā)工作，人才培養(yǎng)成為備受關(guān)注的一種行為，同時關(guān)鍵人才的培養(yǎng)更成為影響力比較強的相關(guān)行為。所以怎樣快速培養(yǎng)關(guān)鍵人才，就成為需要去重點關(guān)注的問題，目前來說，企業(yè)需要做好以下幾個方面的功夫：

1、健全培養(yǎng)機制

同步培養(yǎng)與超前培養(yǎng)的機制并舉。人才培養(yǎng)周期長，所以培養(yǎng)人才要面向未來事業(yè)；同時培養(yǎng)人才又不能離開現(xiàn)實的需要，要把同步培養(yǎng)與超前培養(yǎng)有機的結(jié) 合起來。結(jié)合過程中，要注意三點：一是對人才的需求有科學的超前預測，作出長期培訓規(guī)劃，有計劃的培養(yǎng)；二是一定要把長遠規(guī)劃與近期安排結(jié)合好，使培訓骨 干的工作不斷檔不缺額；三是在素質(zhì)培養(yǎng)上，注重未來能力的需求。

專才與通才并舉。根據(jù)我們對于眾多優(yōu)秀企業(yè)的觀察分析，企業(yè)既需要專才，更需要通才，即使是專才，也應當是博專相兼的專才。企業(yè)培養(yǎng)關(guān)鍵人才應當立 足于“專”，著眼于“博”，在“專”的基礎(chǔ)上“博”，在“博”的基礎(chǔ)上“通”。這也是適應崗位互換的需要，這更有利于將來拓展關(guān)鍵人才發(fā)展空間的需要。

集中培訓與崗位培養(yǎng)并舉。企業(yè)的集中培訓是培養(yǎng)關(guān)鍵人才的主渠道。同時，企業(yè)的培訓又需要操作性，現(xiàn)實性很強。因此立足崗位，從實踐中培養(yǎng)充電，也 是培養(yǎng)關(guān)鍵人才的主戰(zhàn)場。崗位培養(yǎng)的做法主要：交任務(wù)，壓擔子，多指導，重交流。從用人才干工作的轉(zhuǎn)變到用崗位培養(yǎng)人才的思路上來。

2、注重用主導文化培養(yǎng)

人才是否忠于企業(yè)，是否對企業(yè)負責，主要是因為企業(yè)主導文化灌輸是否好。文化一旦被員工認同，就會形成一種價值取向，就能教育人才，規(guī)范人才的行為，統(tǒng)一人才的一致，產(chǎn)生巨大的向心力、凝聚力。

用主導文化培養(yǎng)關(guān)鍵人才，從實踐經(jīng)驗來看，需要做好幾方面工作：

主導文化的基本理論灌輸。如，指定教材，強力灌輸。1、企業(yè)為關(guān)鍵人才指定長期必讀的教材、近期必讀的教材，并提出讀書要達到的目標，要求，規(guī)定考 核辦法，進行強力灌輸。2、搞好結(jié)合，強化灌輸。思想灌輸要找好結(jié)合點，通常抓好七個結(jié)合點：結(jié)合思想實際進行理論灌輸；結(jié)合形勢任務(wù)進行理論灌輸；結(jié)合 自身思想建設(shè)進行理論灌輸；結(jié)合工作總結(jié)進行理論灌輸；結(jié)合表彰先進進行理論灌輸；結(jié)合各項管理工作進行理論灌輸；結(jié)合現(xiàn)實中的熱點、凝點、焦點問題進行 理論灌輸。

抓好主導文化的養(yǎng)成教育。立“形象”引導養(yǎng)成；用儀規(guī)促使養(yǎng)成；用正確的暗示引導養(yǎng)成。

3、注重傳、幫、帶

注重傳經(jīng)驗。

著眼幫急需。“幫”就是做給他們看，帶著他們干，針對他們的需求，缺什么就叫什么。

立足帶根本。根本就是人格素質(zhì)。帶根本，就是用自己的人格素質(zhì)帶出人才的人格素質(zhì)，在團隊建設(shè)工作上也會有更大的幫助。

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