北京OA信息化中共享知識的好處

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能共享出來才能真正掌握
       共享知識需要將自己的想法說出來、寫出來，能用語言和文字表達自己的思想是知識工作者必備的能力之一。如果缺乏這種能力，你會發(fā)現(xiàn)在學習和工作中寸步難行。在企業(yè)里，如果你有一個什么好的想法和建議時，老總常說的一句話就是“你給我寫一個報告發(fā)過來吧”；在學校里，你的成果的最基本表現(xiàn)形式就是論文，并且還需要你答辯：用你的語言講清楚你的想法和觀點。所以如果在表達自己知識的能力方面存在問題的話，你應(yīng)該有意識地去鍛煉自己。
       在現(xiàn)實中，很多時候我們以為自己知道，但是當我們用語言說出來或者寫出來的時候，你卻會發(fā)現(xiàn)自己很難說得系統(tǒng)、完整，很難讓別人明白。造成這種狀況的主要原因是你對該知識點的掌握并沒有達到你所認為的那樣成熟，這時候你應(yīng)該再去深入學習、研究這個知識點，經(jīng)過更多的實踐和與人交流，更廣泛的閱讀、討論，才能慢慢地成熟起來。
       因此，你不能滿足于認為自己知道，你必須有意識地去做這些顯性化的工作，必須有意識地讓別人能明白你知道的道理。如果你養(yǎng)成了這個習慣，它會促進你更深入地探究問題的本源，提升自己對知識的掌握程度。如果養(yǎng)成了有意識地顯性化你的知識的習慣，你就會發(fā)現(xiàn)自己對問題的了解越來越深入，從而擺脫了許多一知半解的狀態(tài)，提高了個人的知識競爭力 !
      “如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”這句話，會幫助你在試圖共享知識的過程中審視自己對知識的掌握情況，進而提升自己知識的水平。
      從這個角度說，為了個人學習和成長得更快，為了能在某個知識領(lǐng)域中成為名列前茅者，你應(yīng)該多說、多寫。最簡單的方法是，積極主動地利用各種機會去表達自己的觀點，例如在學校或者公司開會的時候主動發(fā)言，在聽講座的時候主動提問。不要在每次參加集體活動的時候都找最不被人注意的地方，你要主動找機會去表達自己的觀點和見解，并根據(jù)別人的反饋進行調(diào)整。如果實在不愿意或者不擅長說出來，那你就寫出來：通過寫文章、寫博客、寫論文、寫書，你可以發(fā)現(xiàn)你的學習速度明顯加快，對自己原來覺得理解和掌握的地方有了更深的體會，原來不清楚的地方更加明晰，從而做到日有所進！這樣日積月累下來，你個人的成長會更快。
      你可能會說“我口齒不清、文筆不好”，其實我們大部分知識工作者并不是詩人和作家，不必要求自己寫得多么華麗和有技巧，只要能講明白道理就很好！萬科集團的董事長王石在四五十歲之前也很不擅長寫東西，但自從他開了博客后就筆耕不輟，他的一個朋友說在山上的宿營地當大家都去玩的時候，他卻一個人在帳篷里寫。所以說文筆和口才都可以鍛煉，而且這是你跟人溝通的基礎(chǔ)。
 
結(jié)識高質(zhì)量的朋友
       “看一個人的身價，看他的對手；看一個人的底牌，看他的朋友。”
        每個人都想結(jié)交高水平的朋友，只有高水平的朋友才能跟自己產(chǎn)生有價值的互動和交流，才能相互促進更快的成長。所以說如果你的水平低，當然不會有高水平的朋友愿意跟你交往。反之，如果你的水平高，就一定能結(jié)交到高水平的朋友嗎？也不一定，如果你的水平和能力別人不知道，那對方如何產(chǎn)生成為你朋友的意愿呢？那么，如何讓別人知道自己呢，就需要你主動去做知識共享的工作：通過適當?shù)姆椒▽⒆约旱闹R傳遞出去！
       某所林業(yè)大學有一個教授，其主要研究興趣和方向是我國云南、貴州地區(qū)的某種植物。由于該種植物的經(jīng)濟價值不大、分布范圍也比較小，所以該教授雖然研究水平很高，但在國內(nèi)很難申請到研究項目和經(jīng)費，甚至后來連招研究生都有困難。她看到國外有不少與自己研究領(lǐng)域相關(guān)的會議，希望出國去 跟人交流，但因為沒有經(jīng)費很難成行。至于發(fā)表學術(shù)文章，由于她的研究方向不是國內(nèi)的熱點問題，也挺困難。
       在 2002年年初的時候，她的一個朋友向她介紹說互聯(lián)網(wǎng)上有一種工具叫 blog（博客），使用起來很簡單，可以發(fā)表自己要說的話和論文等內(nèi)容。該教授就在國外的免費博客上申請了一個空間，以自己的研究方向為題，為自己的博客起名為“Research of China ××”。她花了兩三個月的時間陸續(xù)將自己以前發(fā)表的論文發(fā)到了自己的博客上，還把許多有獨創(chuàng)性的內(nèi)容翻譯成了英文。并且，在接下來的日子里她把自己在科研、教學中的設(shè)想和覺得有價值的研究方向等都發(fā)到了自己的博客上。一開始的時候也很少有人看，她就當博客是一個保存資料的地方。但半年以后，先是在國外的華人同行跟她聯(lián)系、交流問題、探討合作研究，后來許多同行業(yè)的老外也跟她溝通、交流。
       在 2004年，她被邀請到美國紐約州立大學的環(huán)境科學與林業(yè)科學學院作為期一年的合作研究。在合作研究的過程中她才明白，她是她們那個行業(yè)第一個在互聯(lián)網(wǎng)上開博客的人，而且她不僅是發(fā)布了自己的論文，更重要的是她將自己思考、試驗和研究的過程都共享了出來，同行業(yè)的人看了后都有啟發(fā)。在這個過程中，她認識了全球的她這個領(lǐng)域的專家，人們看到了她的能力和水 平，并且她樂于共享的態(tài)度讓人們認識到她是一個可以合作共事的人。
這個案例給我們的啟示是：積極主動地共享自己的知識，讓別人知道你擁有的知識和能力，可以有效地增強你個人的吸引力，從而更容易結(jié)識高質(zhì)量的朋友，當然也會帶來后續(xù)的合作機會。
       物以類聚、人以群分，雖然我們都認識到了人際關(guān)系對于個人發(fā)展的重要價值，但是還必須知道如何去拓展自己的人際關(guān)系圈，如何找到更高質(zhì)量的朋友。交朋友的基礎(chǔ)是雙方能力和水平相近，但是如何讓別人知道自己的能力水平呢？通過知識共享是最簡便、快捷的方法。在國內(nèi)這個方法就顯得更加有價值，現(xiàn)在社會的評價機制還有許多不完善的地方，許多教授、高工有可能是繡花枕頭，而許多沒有高級職稱、顯赫地位的人卻具有真才實學，但他們卻沒有辦法被人們認識和知道，只能“獨自哀傷”，而積極主動地去做知識共享的工作，則可以讓你嶄露頭角，讓你潛在的合作伙伴和朋友認識你。
如果你想拓展自己的朋友圈，如果你想找到真正有價值的朋友，主動地去做自己知識共享的工作是一條首要的捷徑。（作者：田志剛）