如何讓培訓(xùn)立即出效果，體現(xiàn)出價(jià)值？

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無(wú)可厚非，有效是培訓(xùn)的最終目標(biāo)，是任何培訓(xùn)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。許多成功的企業(yè)大學(xué)秉承有效培訓(xùn)的宗旨。讓培訓(xùn)立刻出效果，且能很好地落地，亦是企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建初期展示自身價(jià)值的關(guān)鍵。

【現(xiàn)身說(shuō)法】

孫平（天拓培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)）

公司花費(fèi)大量的人力物力開(kāi)辦培訓(xùn)學(xué)院，就是想培養(yǎng)一批掌握行業(yè)信息和技術(shù)、具有國(guó)際化視野和綜合管理能力的優(yōu)秀人才，使之成為企業(yè)未來(lái)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力和制勝關(guān)鍵。但如何才能做到培訓(xùn)成果的有效落地？

培訓(xùn)后我們建議學(xué)員自覺(jué)在課程結(jié)束后寫培訓(xùn)總結(jié)和心得體會(huì)，通過(guò)交流會(huì)、組織學(xué)習(xí)小組與其他同事分享培訓(xùn)收獲。這其中存在的主要問(wèn)題是缺乏系統(tǒng)的跟蹤手段。故而具體執(zhí)行的效果，在一定程度上取決于各級(jí)管理人員的重視程度。

因此，在訓(xùn)后跟進(jìn)總結(jié)反饋和分享匯報(bào)環(huán)節(jié)，我們根據(jù)受訓(xùn)人提交總結(jié)的時(shí)間跟進(jìn)檢查。同時(shí)，通過(guò)回訪，發(fā)現(xiàn)是什么原因?qū)е虏荒芾^續(xù)進(jìn)行訓(xùn)后學(xué)習(xí)，再次發(fā)現(xiàn)工作中的真實(shí)問(wèn)題，為下一次培訓(xùn)做準(zhǔn)備。訓(xùn)后培訓(xùn)不是一次就結(jié)束了。

田俊國(guó)：首先，企業(yè)要確定年度戰(zhàn)略目標(biāo)，之后細(xì)分到各個(gè)組織序列，由各業(yè)務(wù)部門制定出本部門的年度關(guān)鍵任務(wù)。之后，企業(yè)大學(xué)會(huì)同業(yè)務(wù)部門一起，根據(jù)關(guān)鍵任務(wù)所需的關(guān)鍵能力、能力短板，確定各序列組織的年度培養(yǎng)項(xiàng)目，然后構(gòu)建完成培養(yǎng)項(xiàng)目的知識(shí)庫(kù)和教學(xué)單元。

培訓(xùn)效果的落地還要注意以下幾方面：第一，要轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)部門觀念，將業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)為主導(dǎo)部門；第二，培養(yǎng)內(nèi)容真正來(lái)自于實(shí)際需求；第三，要有培訓(xùn)成果推行委員會(huì)與考核工具；第四，線上線下學(xué)習(xí)模式要搭配使用；第五，進(jìn)行成果跟蹤。

許芳：以終為始，在培訓(xùn)前就做好培訓(xùn)評(píng)估的準(zhǔn)備，并不斷的收集證據(jù)，證明培訓(xùn)的有效性。人才培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的工程，并非所有培訓(xùn)都能夠立即出效果，所以在設(shè)計(jì)培訓(xùn)的同時(shí)必須考慮對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)控和推進(jìn)。

而且，在引入培訓(xùn)之前就必須考慮清楚培訓(xùn)的成果是什么，能否落地？如果落地，表現(xiàn)在什么地方？如何衡量？這些問(wèn)題搞清后，培訓(xùn)結(jié)束之后只需對(duì)設(shè)定的計(jì)劃貫徹執(zhí)行即可。

王順捷：?jiǎn)栴}導(dǎo)向以終為始開(kāi)始培訓(xùn)項(xiàng)目。要解決什么問(wèn)題，就開(kāi)設(shè)什么培訓(xùn)，不僅要制定解決方案，更要推進(jìn)落地實(shí)施。因此，要通過(guò)跟蹤反饋，階段性匯報(bào)，結(jié)果公示等方式，讓培訓(xùn)形成的結(jié)果落地實(shí)施，并能真正看到效果。