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企業(yè)內訓師關注的三大關鍵點
現(xiàn)在的企業(yè)越來越重視培訓,在不愿意花錢或者花不起錢的情況下,就會自己操刀進行企業(yè)內訓,這確實是件很好的事情。但是,這里有三個需要注意的事項,希望我們的培訓管理者和從事企業(yè)內訓的人注意。
其一,內訓講師不能因循守舊
企業(yè)的講師往往是在企業(yè)呆了很多年的人,對企業(yè)了如指掌,所以講文化、講市場營銷、講歷史、講流程等都會比較熟悉,但是,正因為如此,很多講師就倚老賣老不創(chuàng)新,給人天天炒剩飯的感覺,這樣也會極大地影響員工的培訓積極性。
學員之所以能每次參加培訓都有收益,關鍵還在于講師自身。
這時候時代光華TTT培訓課程是為內訓師的一個重大幫助,假設講師把每次的培訓都當作一次公眾檢閱,態(tài)度就不一樣了,就會努力去創(chuàng)新,每一個手勢、每一個動作、每一個開場白、每一個結束語、每一個過渡語等等,都會給人常變常新的感覺,讓人總是有所期盼,特別是內容編排上,總在思考進行新穎組合,而不是用老掉牙的PPT“以不變應萬變”。
其二,防止理論與實際脫節(jié)
企業(yè)內訓的講師往往沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓練,都是自學成才,所以一切都靠自己刻苦鉆研,就會學習很多的理論,用來指導企業(yè)的實踐。所以在講課的時候,往往是理論一套、實際一套,一會兒很理論很枯燥,一會兒很實踐很實際,但是發(fā)現(xiàn)理論與實際之間存在很大的差距,不能靈活運用,甚至還會存在矛盾。
建議是,先找實際,再去發(fā)現(xiàn)指導理論,實在找不到也可以自己“創(chuàng)造”,其目的就是一個,那就是對照實際進行宣講,讓大家對實際有正確的理論認知。這就是考驗一個講師的深刻的思想、抽象的概念思維能力與思辨能力。對于講師,思想很重要。
其三,做培訓一定要有智慧、幽默,而不是嘩眾取寵
培訓講師都會講究這一點。但是,這里有一個度,無論在企業(yè)內部還是從事公開課培訓,紅的、黑的、黃的最好不要碰,公開課的時候可以適當?shù)厥褂靡稽c黃,前提是做好鋪墊,讓大家很愉悅,但到了企業(yè)內部,最好都不要碰,可以俗一點,就是通俗好理解,但千萬不要俗到大家覺得尷尬。
內訓盡量使用智慧幽默的笑話調節(jié)氛圍,一定要注意度的把握。
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