工資核算組織成員能力的提升之?dāng)U展性

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　　2、組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新氛圍的形成 　　構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是每個(gè)企業(yè)管理者都希望做到的事，可是真要落到實(shí)處又不知從何下手。從很多案例可以看的出主要是缺乏一種學(xué)習(xí)的氛圍，而這種氛圍不是找?guī)讉€(gè)人開(kāi)幾次會(huì)就形成的，也不是在公司貼幾條標(biāo)語(yǔ)就能做到的。他需要融入到每個(gè)員工的日常工作、學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。 　　學(xué)習(xí)的方式主要有單向和雙向兩種。單向主要是指從網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等外部媒體上通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。雙向是指通過(guò)和其他人員進(jìn)行交流相互得到提高。而這兩種方式在企業(yè)中往往由于一些客觀因素得到限制。如上網(wǎng)學(xué)習(xí)很多企業(yè)怕員工有了上網(wǎng)權(quán)限會(huì)影響正常工作所把權(quán)限進(jìn)行了限制，這同時(shí)也限制員工學(xué)習(xí)的渠道。另外一種郵件交流,很多辦公室員工一些資料喜歡通過(guò)郵件交流。而企業(yè)IT迫于郵件服務(wù)器負(fù)載壓力，以及公司保密政策會(huì)限制郵件的傳播。當(dāng)然這樣的情況還有很多。知識(shí)管理系統(tǒng)可以很好的解決這些問(wèn)題，知識(shí)管理系統(tǒng)首先有一個(gè)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)庫(kù)，知識(shí)庫(kù)的內(nèi)容可以來(lái)自?xún)?nèi)部員工主動(dòng)貢獻(xiàn)也可以通過(guò)從外部網(wǎng)站上進(jìn)行搜索獲取。所有員工可以通過(guò)知識(shí)庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　另外協(xié)同知識(shí)管理平臺(tái)提供了很多利于員工學(xué)習(xí)的功能如知識(shí)推薦可以把您在學(xué)習(xí)中認(rèn)為好的東西推薦給同事，知識(shí)訂閱可以針對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行訂閱，讓系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送通知給您。知識(shí)搜索可以針對(duì)自己需要的關(guān)鍵信息在整個(gè)協(xié)同知識(shí)平臺(tái)上進(jìn)行搜索。知識(shí)關(guān)聯(lián)可以在學(xué)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)候?qū)εc這個(gè)內(nèi)容有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步深入了解。 　　除此之外要把員工學(xué)習(xí)和他們的工作績(jī)效相關(guān)聯(lián)。如在一家高科技制造業(yè)員工的績(jī)效指標(biāo)除了工作上的意外還包括知識(shí)貢獻(xiàn)度，即有多少工作技巧和工作心得分享到知識(shí)管理平臺(tái)或自己的同事。當(dāng)然工作環(huán)境、日常宣導(dǎo)也是很重要的方法。 　　3、組織成員能力的提升 　　組織能力的提升最終還是要落到組織的每一個(gè)成員身上。組織每個(gè)成員的能力提升是組織能力提升的一個(gè)重要體現(xiàn)。提升每個(gè)組織成員的能力首先了解組織的每個(gè)成員都有哪些能力需要提升。首先要為組織的每個(gè)成員建立能力清單，即目前組織每個(gè)成員在各個(gè)方面的能力如何。其次要建立崗位能力清單，即組織成員所從事的崗位需要能力又是如何?