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如何提高IT團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?
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一提到執(zhí)行,就感到筆端很沉重,不知道從何說(shuō)起。執(zhí)行它本身不僅是一門(mén)豐富的學(xué)問(wèn),而且還是一整套非常具體的行為和藝術(shù),于個(gè)人、于集體、于企業(yè)、于國(guó)家,都概莫能外,無(wú)論你有多么偉大的理想,也無(wú)論你有多么先進(jìn)的管理理念,如果不去奮斗,不去執(zhí)行,最終都只能是貼在墻上,自我陶醉而已。作為IT團(tuán)隊(duì),它的執(zhí)行力也同等重要,如果沒(méi)有超強(qiáng)的執(zhí)行力,項(xiàng)目不能按時(shí)完成,產(chǎn)品不能按時(shí)上市,即使勉強(qiáng)發(fā)布,也是bug橫飛,投訴不斷,SP1、SP2……SPn,順著桿不停地往上爬。如何提高一個(gè)IT團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力呢?可能每個(gè)人都有不同的辦法,有不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我在此僅扔出一塊磚頭,希望能與大家討論。
首先是了解和熟悉。
熟悉團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人,每一件事。每一個(gè)人都有他自已的長(zhǎng)處和短處,每一個(gè)人都有他對(duì)當(dāng)前工作的看法和理解,每個(gè)人也都有他不同的辦事風(fēng)格,每一個(gè)人也都有他對(duì)團(tuán)隊(duì)的期望,一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人如果對(duì)這些都不了解、不熟悉,我們就不可能人盡其才,才盡其用。而團(tuán)隊(duì)成員的期望值,可能是一個(gè)很敏感的東西,很多成員不愿意表白,很多領(lǐng)導(dǎo)也不愿意去面對(duì),或者是不愿主動(dòng)去與員工進(jìn)行深層次的交流,認(rèn)為一提到職員的期望值,可能就會(huì)是升職加薪的要求,這讓他難于面對(duì)。其實(shí),員工的期望值也不并不是那么單一,有的人希望能學(xué)到更多的東西,能得到更大的提高;有的人希望有一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,每天能快樂(lè)的工作;有的人希望自已的意見(jiàn)能得到重視,自已的工作成果能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定;有的人希望升職加薪等等。如果你不去面對(duì),不去了解,也并不等于員工就不想,員工他畢竟是你的下級(jí),當(dāng)然不好意思直接地與你提出來(lái),但是到某一天,突然收到他的辭職信,幾年辛勤培養(yǎng),換來(lái)的是謝謝你某某領(lǐng)導(dǎo),謝謝你幾年對(duì)我的培養(yǎng),心中是不是會(huì)感到一絲遺憾?如果我們經(jīng)常與員工進(jìn)行交流與溝通,在他們心理狀態(tài)發(fā)生波動(dòng)時(shí),及時(shí)疏通,及時(shí)引導(dǎo),可能就能解決很大的問(wèn)題,不至于因?yàn)轸[情緒而影響工作的執(zhí)行,影響項(xiàng)目的進(jìn)度。
了解了人還不夠,了解團(tuán)隊(duì)的每一件事,也同樣重要。只有充分了解整個(gè)事件,你才知道事情的難易程度,也才能安排合適的人選,制定合適的計(jì)劃,員工也才能感覺(jué)到你對(duì)他們做的事情的重視。他苦了、累了,你都很清楚,而不是高高在上,不分清紅皂白,腦袋一拍:“這件事你明天必須出來(lái)”,“天啦,這可是一個(gè)大需求啊,加班到天亮,也完不成啊”,這樣幾次下來(lái),我想他離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就不遠(yuǎn)了。
了解了人,也了解事,項(xiàng)目的重點(diǎn)在哪,難點(diǎn)在哪,哪些功能應(yīng)該集中優(yōu)勢(shì)兵力重點(diǎn)攻克,我們都做到心中有數(shù)了,整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度也就得到了充分的保證,這正如著名的“木桶理論”,一個(gè)桶能裝多少水,不是看哪塊板最長(zhǎng),而是看哪塊木板最短,我們只有把最短的木板加長(zhǎng),才能裝水更多。
其次是團(tuán)隊(duì)文化。
企業(yè)有企業(yè)的文化,團(tuán)隊(duì)也有團(tuán)隊(duì)的文化,團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)、形成,也是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提高的重要因素。作為IT團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化,我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)談:
1、嚴(yán)格的、可執(zhí)行性很強(qiáng)的規(guī)范規(guī)章。從需求調(diào)研、需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試到最后的實(shí)施,都應(yīng)該有明確的規(guī)范,不能因個(gè)人的習(xí)慣,個(gè)人的愛(ài)好而任意改變或者刪減,只有有了明確的規(guī)范,大家才有執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),檢查的標(biāo)準(zhǔn),也才有最終考核的標(biāo)準(zhǔn),也只有這樣,整個(gè)項(xiàng)目才可能是一個(gè)整體,整個(gè)系統(tǒng)也才能是一個(gè)風(fēng)格??墒窃趯?shí)際操作中,情況卻并不理想,很多程序員或許都這樣抱怨過(guò):“修改別人的程序,真是一種痛苦”。為什么痛苦呢?不用說(shuō)大家也知道:注釋不明確,結(jié)構(gòu)不清楚,編碼不規(guī)范。更有甚者,軟件做出來(lái)了,一眼就可以看出來(lái),這一塊功能是一個(gè)人做的,那一塊功能是另一個(gè)人做的,完全不同的幾種風(fēng)格拼接在一起。規(guī)范不僅要有,可執(zhí)行性也非常重要。每個(gè)團(tuán)隊(duì)可能都知道規(guī)范很重要,也都有自已的規(guī)范,但是它的可操作性不強(qiáng),職員執(zhí)行起來(lái)很痛苦,一天到晚修改規(guī)范,其實(shí)這也就是沒(méi)有規(guī)范了。
2、明確的獎(jiǎng)懲措施。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束,都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的、全面的、全員參與的項(xiàng)目總結(jié),把項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物,重點(diǎn)提出來(lái),加以表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,也要一針見(jiàn)血地提出來(lái),找出問(wèn)題的根源,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)于事故責(zé)任人,要嚴(yán)厲批評(píng),并給予懲罰。這一點(diǎn),在IT團(tuán)隊(duì)中執(zhí)行起來(lái)可能有些困難,前面看到過(guò)一篇文章《尷尬的項(xiàng)目經(jīng)理》,意思是說(shuō),現(xiàn)在很多公司都實(shí)行矩陣式管理,項(xiàng)目經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理雙重領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)計(jì)劃的安排、項(xiàng)目實(shí)施,而部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)職業(yè)規(guī)劃、績(jī)效考核,這可就是一對(duì)矛盾了,項(xiàng)目經(jīng)理只有安排任務(wù),檢查任務(wù)的權(quán)力,沒(méi)有考核、獎(jiǎng)懲的權(quán)力,所以問(wèn)題就出來(lái)了:事情做得好不如關(guān)系混得好,事情做得好與不好,部門(mén)經(jīng)理都不清楚,對(duì)他的考核不會(huì)有太大的影響,而且部門(mén)經(jīng)理還會(huì)經(jīng)常運(yùn)用他的權(quán)力,在各個(gè)項(xiàng)目間搞平衡。日子久了,大家的工作積極性自然而然就下去了。所以要想提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,解決這種尷尬的處境也刻不容緩啊。
3、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。工作并快樂(lè)著,這是每一個(gè)人的向往。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果上下左右的關(guān)系都很融洽、和睦,就象一個(gè)大家庭一樣,一起工作,一起休息、一起生活,這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),一定是一個(gè)凝聚力,戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。這一點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)的影響非常重要,你的言行,你的態(tài)度就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的催化劑,催化好了,團(tuán)隊(duì)就更有激情、更有活力,親活力也更強(qiáng),如果催化得不好,也可就能被悶死在里面。有時(shí)多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)與員工相處交流的時(shí)間,團(tuán)隊(duì)的氛圍就自然會(huì)發(fā)生很多的變化。
4、要建立一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。聯(lián)想總裁柳傳志先生說(shuō),要提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,首先要讓?xiě)?zhàn)士愛(ài)打仗,要用各種方法調(diào)動(dòng)員工的積極性。其次,要讓?xiě)?zhàn)士會(huì)打仗,要通過(guò)持續(xù)的練兵提高員工的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。最后是決策者訓(xùn)練隊(duì)伍的作戰(zhàn)有序性。由此可見(jiàn),團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)是多么重要,尤其是IT人。如今IT技術(shù)日新月異,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這個(gè)團(tuán)隊(duì)也可能就是傍晚的太陽(yáng),即使還有一絲美麗,也將緩緩墜落。
第三、就是要有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)英雄倍出的時(shí)代,我們頌揚(yáng)英雄、贊美英雄,但是絕不提倡個(gè)人英雄主義。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),就象是一場(chǎng)足球比賽似的,球星,他可以做為一個(gè)精神領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)大家有組織、有秩序地進(jìn)行比賽,以爭(zhēng)取最后的勝利,但是僅靠他一個(gè)人,哪怕他有天大的本事,也是不能完成比賽的。國(guó)際上不是經(jīng)常組織一些明星賽嗎,抽集世界上最好的球星組成一隊(duì),去與一些國(guó)家隊(duì)或者俱樂(lè)部隊(duì)進(jìn)行比賽,結(jié)果呢,往往是后者獲勝,為什么?明星隊(duì),他們是臨隊(duì)搭建起來(lái)的一個(gè)團(tuán)隊(duì),彼此不熟悉、不了解,也就談不上默契,配合起來(lái)很生疏,盡管技術(shù)很優(yōu)秀,卻難于取得最后的勝利。我們的團(tuán)隊(duì)也是如此,希望大家都成英雄,希望大家都成明星,但更希望有一個(gè)好的教練,讓這些明星各司其職,各負(fù)其責(zé),我們就是一個(gè)執(zhí)行力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)了,你看看微軟、google,他們不就是如此嗎?
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的影響因素,其實(shí)還有很多很多,我也就不再羅嗦了,當(dāng)我們的項(xiàng)目不能如期完成,產(chǎn)品不能如期面市的時(shí)候,不要太埋怨需求變化太快,也不要太埋怨周期太短,變是正常的,有變才有進(jìn)步,我們要多想想我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,執(zhí)行力如何,要怎樣才能提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。 考試大編輯整理
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