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米飯實(shí)驗(yàn)”的啟示
“你美得像個天使,我真舍不得扔了你!”“你這么惡心,還敢呆在我家里,我要好好教訓(xùn)你!”每天上學(xué)前,四年級學(xué)生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯,一樽盡說贊美話,另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里,從未被理睬。
原來,這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級學(xué)生中風(fēng)靡一時的“米飯實(shí)驗(yàn)”。這個實(shí)驗(yàn)緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗(yàn)證人的行為舉止是否能對事物產(chǎn)生如此大的影響,米飯實(shí)驗(yàn)在三四年級學(xué)生開始推廣,孩子們可自愿參加。
根據(jù)著名的三碗米飯實(shí)驗(yàn),對米飯的態(tài)度不同,結(jié)果也會不同。說好話的會發(fā)酵,散發(fā)出香氣;用力罵的會變黑發(fā)臭;而不理不睬的更糟糕,甚至?xí)鞒雠K水。
小馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn),最終結(jié)果會如何呢?
享受“沙發(fā)”待遇的米飯
華成小學(xué)四年級學(xué)生馬昊,從10月初開始嘗試米飯實(shí)驗(yàn)。“當(dāng)時覺得很土很傻,對米飯說話怎么會有變化呢,但覺得很有趣,很想試試。”鬼點(diǎn)子多多的他,拿了三個塑料瓶,用蠟筆在上面畫畫。
在贊美的米飯瓶子上,他畫了一朵漂亮的小花,在謾罵的米飯瓶子上畫了一個又丑又大的豬頭,而在不理睬的那瓶上什么都沒畫。為了顯示“贊美米飯”的尊貴,小馬昊還親手用卡紙做了一張小沙發(fā),讓米飯能舒服地坐著。對不理睬的那瓶則剪了一個小方塊做毛毯。
每天早上上學(xué)前、晚飯后、睡覺前,小馬昊都會對贊美的米飯說上三四遍甜甜的話。“贊美的話幾乎每天都會不一樣,會說‘你這么漂亮,我舍不得扔了你啊!’”,對責(zé)罵的米飯,小馬昊也毫不留情:“媽媽教了我一些罵人的話,我會說‘你太惡心了,我要教訓(xùn)你’。”
與家長們斗智斗勇的實(shí)驗(yàn)
“媽媽對我做米飯實(shí)驗(yàn)沒什么意見,就是我哥哥不喜歡。”小馬昊說,在讀高二的哥哥很討厭米飯變壞后的臭味,還曾經(jīng)撕掉他為米飯做的小沙發(fā)。“所以我那時每天都趕緊把米飯拿出來,藏在書柜里,等哥哥從冰箱拿完吃的再放回去。”
“爸爸媽媽都笑話我,說我對米飯比對爸爸媽媽還好。不過,他們都由得我做的。”小馬昊說。
而其他參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生卻未必有這么幸運(yùn)了。小馬昊的同班同學(xué)嘉鎣告訴南都記者,自己11月初也做了米飯實(shí)驗(yàn),兩三個星期后米飯有些許變化,但被媽媽倒掉了。“我很想再做,但怕被媽媽罵。”
小馬昊的另一位同班同學(xué)彥霖則想出了逃避爸爸責(zé)怪的方法。“我會調(diào)好鬧鐘,在爸爸起來前趕緊從冰箱里把米飯拿出來,跟它們說兩次話。不然爸爸起來后肯定會說我傻。”為了做米飯實(shí)驗(yàn),彥霖每天6點(diǎn)多起床,牙都沒刷直奔冰箱,但一個月后還是難逃被爸爸倒掉的厄運(yùn)。“被罵的米飯發(fā)出一陣陣的臭味,爸爸實(shí)在忍受不了了。媽媽還挺支持我的。”
一個月后發(fā)生的奇跡
一個月后,奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的,只有一點(diǎn)黃,被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯,在小馬昊的手中居然只是變黃了。“可能是那張小毛毯起了作用吧。”小馬昊天真地猜想。
做完這個實(shí)驗(yàn),小馬昊也有了改變。“現(xiàn)在生氣了也不敢隨便罵人。以前跟哥哥搶電腦玩,總會罵哥哥欺負(fù)自己,現(xiàn)在不敢了,怕哥哥的心變得跟那碗米飯一樣黑。”三年(2)班的班主任溫老師說,自己在一年前就看過米飯實(shí)驗(yàn),當(dāng)時不確定實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性,但啟發(fā)了自己教育孩子要多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),多表揚(yáng)他們。“看到脾氣很犟,會賭氣不上課的學(xué)生,自己也有了耐心,試試發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),用表揚(yáng)取代了罵。”
三、四年級還專門成立了一個愛心小組,讓學(xué)生組成一個小組,學(xué)生每天發(fā)現(xiàn)組員的優(yōu)點(diǎn),贊美他們。
“以前上課回答問題,有的同學(xué)說錯了,其他同學(xué)會起哄說‘你說錯了’?,F(xiàn)在,他們會先說一句‘他說得很好’,‘我補(bǔ)充一下’?;卮疱e了的學(xué)生也得到了肯定,舉手發(fā)言的學(xué)生變得更多。”溫老師說。
專家說法
量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗(yàn)
不少人對米飯實(shí)驗(yàn)心存懷疑,不過,廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說,米飯實(shí)驗(yàn)得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持,是真實(shí)可信的。
量子物理學(xué)證明,粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子,就像鏡子一樣,會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像,并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質(zhì),都能得到米飯實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,比如香蕉、蘋果、蜂蜜。日本的江本勝博士所著的《來自水的信息》、《生命的答案水知道》中也用不同地方的水做過類似實(shí)驗(yàn)。
三、四年級觀察力、理解力和動手能力比一、二年級的學(xué)生強(qiáng)了很多,也開始感受到來自學(xué)習(xí)的壓力。同時,這個階段正是孩子自我意識、人格意識的建立期,在這個階段所形成的習(xí)慣會影響孩子以后的人格發(fā)育。通過簡單的實(shí)驗(yàn),可以讓孩子直觀地認(rèn)識到,自己的想法、語言會對物質(zhì)世界有很大的改變,人體內(nèi)80%以上都是水分子,人也是一種物質(zhì),在人際交往過程中,如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬,結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話,比如說句“我愛你”,能獲得更好的人際關(guān)系。
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