職業(yè)化培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)與道德

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一直都專注于企業(yè)員工的職業(yè)化培訓(xùn)課程，那么關(guān)于職業(yè)化培訓(xùn)師的一些職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德問題，職業(yè)化的培訓(xùn)師應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)與道德呢？一方面是自我勉勵，同時也是對外合作的一些規(guī)則。例如一些新合作的培訓(xùn)機構(gòu)在合作之初，還不是很了解對方，存在一些顧慮和擔(dān)憂，所以作為一名職業(yè)培訓(xùn)師，就一定要具備足夠的職業(yè)素養(yǎng)與道德。

第一條：不直接與終端企業(yè)合作

凡是因培訓(xùn)機構(gòu)建立起關(guān)系的企業(yè)，一定是給到相關(guān)的培訓(xùn)公司去打理。如果是企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)介紹等渠道聯(lián)系到培訓(xùn)師，就請企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人找自己信得過的培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)師建立合作關(guān)系。

第二條：不參與課程的推廣和營銷

一切交由培訓(xùn)管理機構(gòu)的伙伴去打理，我只負(fù)責(zé)授課、研發(fā)課程，專注于自己的課程領(lǐng)域，讓合適的人去做合適的事，優(yōu)勢互補。

第三條：對課程效果負(fù)責(zé)任

現(xiàn)在培訓(xùn)公司對企業(yè)有滿意度的承諾，盡管不是很贊同這點，但如果培訓(xùn)公司已經(jīng)簽訂了合同，而且作為培訓(xùn)師也承諾愿意接受相關(guān)條款的約束，那我覺得要對合同負(fù)責(zé)，假設(shè)課程效果不好，該扣課酬的就一定扣，除非你不原意接受這樣的合作。總之，無論是否有條款約束，一定要對學(xué)員、企業(yè)和培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)，爭取保證課程品質(zhì)，課程品質(zhì)是職業(yè)培訓(xùn)師的第二生命。

當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)師不可能在培訓(xùn)生涯中，100%課程滿意度持續(xù)很高，因為這里面有很多復(fù)雜的原因，有來自企業(yè)的，學(xué)員的，也有客戶領(lǐng)導(dǎo)的，也有培訓(xùn)公司，還有自身的原因。講砸課不可怕，怕的是你的如何克服恐懼心理，如何學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤，不斷走向成功。

第四條：人品和課品同等重要

職業(yè)培訓(xùn)師喜歡好為人師，那么，人格品質(zhì)肯定很重要，如果講課好，但是職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、人品有問題，那這種人也是不受歡迎的。

第五條：配合與協(xié)作度要好

現(xiàn)在培訓(xùn)市場競爭很激烈，同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，在培訓(xùn)公司的項目經(jīng)理或客戶經(jīng)理們越來越難拿單了。如果能夠換位思考，多理解他們，多支持和培訓(xùn)他們，尤其是專業(yè)性上面增強一些，有助于客戶經(jīng)理拿單。

第六條：把每次課程當(dāng)成最后一次上課。

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