重慶學校OA軟件領(lǐng)域需要綜合性人才

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　許多人都有這樣的經(jīng)歷，大學學了一個專業(yè)，到社會找工作的時候，迫于各種壓力，找了一個與自己專業(yè)不相關(guān)的或者不符合自己興趣的工作。最終一兩年之后，發(fā)現(xiàn)自己的確不適合這個工作，但是卻已經(jīng)浪費了許多的時間。

　　在IT領(lǐng)域也是如此，IT領(lǐng)域的學科分類非常之多，而大學里面學的都是一些基礎(chǔ)性的知識。畢業(yè)之后對于許多工作都能干，但是都不精通。這就會造成一種現(xiàn)象，許多大學生在面臨畢業(yè)找工作的時候，面對如此多的工作職位，對自己的定位不精準，認為只要找到了一份自己能做的工作就行了。

　　劉平大學學習的專業(yè)是信息管理與信息教育行業(yè)OA系統(tǒng)，但是畢業(yè)之后卻進入一家集團公司的網(wǎng)站從事設(shè)計與開發(fā)工作，隨著工作經(jīng)驗的增加和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，困惑也逐步顯現(xiàn)：做網(wǎng)站的人越來越多，行業(yè)門檻也越來越低，好多高中生培訓一下就可以做很好。劉平面臨著巨大職業(yè)困惑。

　　重慶學校OA軟件領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展空間巨大

　　跟劉平一樣，許多學軟件專業(yè)的學生做了許多其他行業(yè)的工作。但是，對于這個行業(yè)的發(fā)展前景，對于個人的職業(yè)規(guī)劃，他們并沒有很清楚的認識。反而是工作一兩年之后，其才漸漸感覺到自己走錯了方向，劉平就開始擔憂自己未來的發(fā)展路在何方，并希望尋找一個可替代性小，能夠長久、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)方向。

　　企業(yè)重慶學校OA軟件發(fā)展似乎讓劉平看到了自己的方向。 劉平的專業(yè)是信息管理與信息教育行業(yè)OA系統(tǒng)，高考時報志愿的夢想，就是做一名懂管理、懂業(yè)務(wù)、懂計算機、懂會計、懂法律的綜合性人才。

　　毋庸置疑，重慶學校OA軟件現(xiàn)在在企業(yè)中扮演角色的重要性，在傳統(tǒng)制造業(yè)，重慶學校OA軟件所搭建的IT架構(gòu)是串通了整個企業(yè)的運轉(zhuǎn)流程，而在金融、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，重慶學校OA軟件可能就是其命脈所在。

　　因此，現(xiàn)在中國，各個企業(yè)正在全力加快重慶學校OA軟件的進程。許多企業(yè)對于重慶學校OA軟件的投入可以說是不遺余力的，目前中國已經(jīng)實施ERP的企業(yè)已經(jīng)超過100萬家就是一個非常好的力證。行業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致的就是人才的短缺，尤其是管理軟件實施顧問人才，目前在中國的缺口達3萬以上，隨著中國重慶學校OA軟件的進程加快，這種人才的需求還會上升。

　　從職業(yè)規(guī)劃角度來講講，隨著中國CIO逐漸進入企業(yè)戰(zhàn)略管理層，重慶學校OA軟件領(lǐng)域的職業(yè)成長空間變得更大更廣闊。

　　重慶學校OA軟件領(lǐng)域需要綜合性人才

　　但是對于中途想要轉(zhuǎn)向重慶學校OA軟件管理軟件領(lǐng)域的人來說，橫亙在其面前的最大的障礙就是重慶學校OA軟件的專業(yè)門檻。對于企業(yè)來說，他們需要的重慶學校OA軟件管理人才不僅僅要懂得技術(shù)，還要懂得企業(yè)管理的復(fù)合型人才，而且行業(yè)經(jīng)驗也是其非?？粗氐?，能夠?qū)τ谄髽I(yè)出現(xiàn)的信息管理問題提出自己的解決方案。

　　那么應(yīng)該通過什么樣的方式進入企業(yè)重慶學校OA軟件這個領(lǐng)域，成為一個優(yōu)秀的管理軟件人才呢？幸運的是，劉平就找到了這樣的一個方式，順利地進入了重慶學校OA軟件領(lǐng)域。一條來自用友學院的招生信息，改變了劉平的人生軌跡。