2015年實(shí)務(wù)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)的一點(diǎn)能力

　　本人第一次考一建，13年，三缺一了。詳細(xì)的備考經(jīng)歷在我另外一個(gè)帖子中，我就不在多說(shuō)了。只來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)務(wù)這門課。就今年的實(shí)務(wù)卷子，個(gè)人感覺(jué)如果復(fù)習(xí)到位的話，通過(guò)還是有很大希望的。13年實(shí)務(wù)78分，客觀題一塌糊涂，對(duì)照網(wǎng)上的流傳的答案，我只得20分。后面案例有幾個(gè)問(wèn)題

　　自己在考場(chǎng)的時(shí)候就知道答錯(cuò)了，知識(shí)點(diǎn)知道是哪里，也知道大概怎么答。說(shuō)回來(lái)還是自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到位。對(duì)自己剖析之后，我認(rèn)為14年只要復(fù)習(xí)到位，考過(guò)實(shí)務(wù)沒(méi)有

　　任何難度。很多朋友對(duì)一建的考試都充滿了悲觀，其實(shí)完全不必要，這里也不存在什么運(yùn)氣不運(yùn)氣的情況。沒(méi)考好還是要多從自身找問(wèn)題。畢竟，今年12%的通過(guò)率為何

　　就沒(méi)有自己呢？而屬于那82%？相信每個(gè)人冷靜下來(lái)之后，都會(huì)找到屬于自己的答案。

　　根據(jù)我13年復(fù)習(xí)的情況以及答題情況來(lái)看，14年實(shí)務(wù)要想通過(guò)，必須從以下幾個(gè)方面入手。

　　一、通讀教材

　　要求邊邊角角都要看到，基本上跟隨老師的課件聽(tīng)兩遍吧。由于課件時(shí)間問(wèn)題，老師不可能面面俱到。但是能包含至少80%內(nèi)容了。

　　這個(gè)時(shí)間不要太久，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持兩個(gè)月?；旧弦龅揭豢吹筋}目或者是材料，能知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪里出現(xiàn)的以及大概要考哪方面的內(nèi)容。

　　二、細(xì)讀考點(diǎn)及背誦重點(diǎn)內(nèi)容

　　這里說(shuō)的考點(diǎn)說(shuō)的是教材里掌握的內(nèi)容，這個(gè)根據(jù)課件中老師給出的范圍，需要三個(gè)月的時(shí)間吧。畢竟隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力也在下降了。

　　這時(shí)候，時(shí)間大概到了四月份，一直堅(jiān)持到7月末八月初。這個(gè)階段是把書本讀薄的過(guò)程。

　　三、沖刺復(fù)習(xí)階段

　　離考試差不多一個(gè)月多一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，每天三個(gè)小時(shí)，把課本的體系能從前串聯(lián)起來(lái)。尤其是對(duì)案例題，由于案例的綜合性，一定要養(yǎng)成用發(fā)散的思維解讀問(wèn)題。

　　這里還要糾正大家一些在復(fù)習(xí)過(guò)程中的誤區(qū)，好多朋友手里有不少老師的課件，這個(gè)老師的聽(tīng)一下，那個(gè)老師的學(xué)一點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得完全沒(méi)有必要。

　　實(shí)務(wù)考試還是要專一，這里所說(shuō)的專一我認(rèn)為要“精”。誠(chéng)然，每個(gè)老師解讀教材的水平不同，視角不同，可能他所說(shuō)的重點(diǎn)、考點(diǎn)也就有些許偏差。

　　但是，我相信凡是能給大家講課的老師，都是具有一定能力和水平的老師了，單獨(dú)拿一個(gè)出來(lái)，完全足夠了，這完全不是多多益善，反而最后會(huì)給你帶來(lái)不知道該聽(tīng)哪位老師的好。

　　給你的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考帶來(lái)一些糾結(jié)。

　　以上是自己的一些心得體會(huì)，同時(shí)也給一些三缺一的朋友一些建議，當(dāng)然，純屬個(gè)人見(jiàn)解，有不同意見(jiàn)的歡迎探討。

　　最后，相信天道酬勤，相信一定會(huì)成功！送給每一個(gè)走在一建考試道路上的每一個(gè)人。

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