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企業(yè)大學(xué)建設(shè)訴求激增的原因分析
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曾經(jīng)被認(rèn)為只是流行一陣的企業(yè)大學(xué),在未來幾年會(huì)迎來一個(gè)新的建設(shè)高潮。建設(shè)主體不再僅是外資500強(qiáng)企業(yè)、央企、民企中的龍頭企業(yè),而是在各行業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域,各地方的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體和以A股上市的企業(yè)。
在未來2——3年內(nèi),近一千家企業(yè)大學(xué)會(huì)如雨后春筍般崛起,而且可能出現(xiàn)“世界級(jí)”的企業(yè)大學(xué)。“世界級(jí)”不是指硬件,而是指在頂層設(shè)計(jì)理念、運(yùn)營(yíng)方式上的創(chuàng)新以及對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略意義。
其實(shí)企業(yè)大學(xué)建設(shè)訴求激增的原因有三方面。第一,整個(gè)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)拐點(diǎn),即經(jīng)濟(jì)學(xué)上的劉易斯拐點(diǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)必須向效率型轉(zhuǎn)變,這就對(duì)企業(yè)整體的人才效率、人才質(zhì)量提出了更高的要求。
第二,政治推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步改革。十八大三中全會(huì)的市場(chǎng)意義在未來幾年會(huì)充分展現(xiàn)出來,其背后的思路是“國(guó)進(jìn)民進(jìn)”,推動(dòng)更多的央企國(guó)際化,進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)參與充分競(jìng)爭(zhēng),相當(dāng)于二次創(chuàng)業(yè)。同時(shí)推動(dòng)更多民間資本進(jìn)入國(guó)企,更多的民企進(jìn)入原來相對(duì)壟斷或者控制的市場(chǎng),推動(dòng)國(guó)有資本更加市場(chǎng)化。只有通過充分競(jìng)爭(zhēng),人的重要性才會(huì)充分釋放出來,這時(shí)候著急的首先是企業(yè)的一把手,企業(yè)大學(xué)會(huì)成為他考慮使用的一種戰(zhàn)略工具。
第三,經(jīng)過三十年的改革積累,中國(guó)企業(yè)家群體逐漸成熟和崛起,思考問題的高度、視野和傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代完全不同,人作為第一生產(chǎn)要素的重要性得到他們的認(rèn)同,他們也迫切希望發(fā)現(xiàn)人才,得到人才,充分地使用人才。這三個(gè)因素,加上一批中國(guó)企業(yè)大學(xué)標(biāo)桿的示范效應(yīng),注定企業(yè)大學(xué)會(huì)進(jìn)入他們的視野并得到充分重視。
企業(yè)大學(xué)是企業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí),企業(yè)培訓(xùn)的最高形式,是戰(zhàn)略級(jí)的企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)單元,“人”是企業(yè)大學(xué)共同的著眼點(diǎn)。幫助企業(yè)開展體系化的培訓(xùn)是企業(yè)大學(xué)最基本的工作。但有體系只能說明培訓(xùn)更為系統(tǒng),做得相對(duì)科學(xué)和高效,對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略來講,則未必能起很大作用。
因此,經(jīng)營(yíng)企業(yè)大學(xué)需要在做好培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)上,找到企業(yè)當(dāng)前戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)與重點(diǎn)人群,挖掘企業(yè)對(duì)重點(diǎn)人群的價(jià)值訴求,以及他們?cè)趹?zhàn)略實(shí)現(xiàn)中的學(xué)習(xí)需求,圍繞這些來設(shè)計(jì)和開展培養(yǎng)工作。
隨著商業(yè)環(huán)境的發(fā)展,許多企業(yè)面臨著戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和變革,CEO們懷著焦急的心情發(fā)起企業(yè)變革,但各級(jí)經(jīng)理人和員工并沒有理解和認(rèn)同,更不具備轉(zhuǎn)型所需的能力和行為,以致于變革推行阻力重重,執(zhí)行不力,最終慘遭失敗。
借助企業(yè)大學(xué)這個(gè)平臺(tái),CEO可以以培訓(xùn)的方式,把他的戰(zhàn)略構(gòu)想、戰(zhàn)略地圖以及需要員工們所做的呈現(xiàn)給公司。對(duì)于學(xué)員來講可獲得與公司高管直接交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是傳統(tǒng)培訓(xùn)中心引入外部講師所達(dá)不到的??傊髽I(yè)大學(xué)離企業(yè)戰(zhàn)略越近,就離業(yè)務(wù)開展更近,離CEO更近,就能推動(dòng)企業(yè)持續(xù)的發(fā)展和提升。
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