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山東農(nóng)大新媒體承載校園網(wǎng)絡(luò)文化正能量
學(xué)校新媒體公眾平臺專門為即將入校的2014級新生打造了“一切都是新的”、“你好,新學(xué)期”等系列策劃,內(nèi)容涵蓋入學(xué)前準備、交通方式、學(xué)校社團介紹、安全介紹等方面,讓新生入校前全面做好各種新生活準備。
現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)、手機、新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生和高校校園的生活方式和成長環(huán)境,成為學(xué)生的內(nèi)在主觀選擇。我校新媒體公眾平臺主要是學(xué)校官方的新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、微信、QQ空間等信息平臺。根據(jù)同學(xué)們的不同需求,新媒體中心先后推出了“舌尖上的農(nóng)大”、“師生萌照”、“校園隨手拍”、“直播運動會”等系列活動。新媒體正以其特有的方式報道學(xué)校中心工作,傳播新聞信息,關(guān)注校園點滴生活,引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,展示學(xué)校形象,推進校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。
展示學(xué)校形象,擴大宣傳格局
6月21日,一組主題為“萌在農(nóng)大 愛在心底”山東農(nóng)大溫馨送別畢業(yè)生的系列照片在新浪微博@山東農(nóng)業(yè)大學(xué)平臺上發(fā)布,人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、新浪微博@人民日報、新浪微博@央視新聞等各大網(wǎng)站和主流媒體官方微博持續(xù)報道,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。6月28日,學(xué)校登上新浪微博風(fēng)云榜頭版,在“熱門關(guān)鍵詞榜”中位列全國高校第二位。自2013年11月開通新浪微博@山東農(nóng)業(yè)大學(xué)以來,博文曝光量日均40000多,總計超過1000萬,來自學(xué)校的海量信息被無數(shù)師生和校友在指尖點擊,在屏幕瀏覽,在記憶留存。通過這種全新的傳播手段,學(xué)校搭建起更順暢的與社會信息交流、思想溝通和資訊互動的平臺,展示學(xué)校的形象,促進各方的認知了解,擴大著學(xué)校宣傳新格局。
傳播新聞信息,搭建服務(wù)平臺
新媒體公眾平臺及時傳播校園新聞資訊,發(fā)布選課公告、教室空課情況、學(xué)術(shù)報告通知等各類信息動態(tài),為師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了極大的方便。“過去都是通過短信給大家發(fā)活動通知,費時費力又費錢,現(xiàn)在只要在微信、人人上發(fā)布一下,全班同學(xué)就都知道了。”2012級裝飾一班班長史夢涵說。8月20日,新浪微播@山東農(nóng)業(yè)大學(xué)上一條“最新校歷”博文發(fā)布后,閱讀量迅速達到1.5萬人次,轉(zhuǎn)發(fā)46次;再加上微信、QQ空間和人人網(wǎng)等公眾平臺的同步宣傳,3天內(nèi)就幾乎會讓學(xué)生們?nèi)吮M皆知。而每天堅持發(fā)布的早安SDAU、晚安SDAU、空課教室表、學(xué)術(shù)之光等話題更是用最新資訊以饗師生。同時,新媒體在學(xué)校招生、就業(yè)等重大活動中發(fā)揮著重要的作用。暑假里,新媒體中心承擔(dān)了對外招生咨詢的工作,通過微信、QQ群、微博等,發(fā)布招生信息,解答考生報考問題,提供考生咨詢服務(wù)。新媒體使校內(nèi)外溝通更有效、更迅速、更便捷,以積極的姿態(tài)把正面的聲音傳遞到各個角落。
引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,提高學(xué)校美譽
在新媒體時代,一旦發(fā)生負面事件,不管真實與否,通過微博被轉(zhuǎn)載后會產(chǎn)生“核裂變”式的傳播效應(yīng),而負能量的信息更容易引起大家的關(guān)注,對人們的社會認知、價值觀念產(chǎn)生較大沖擊。5月14日晚,有人在新浪微博@泰山網(wǎng)事發(fā)布“山東農(nóng)業(yè)大學(xué)幼兒園發(fā)生疑似食物中毒事件”的不實博文,卻在網(wǎng)上引起轟動。學(xué)校相關(guān)部門接到輿情報告進行處理的時候,也接到山東省和泰安市食品藥品監(jiān)督管理局來校調(diào)查的通知。經(jīng)過排查和必要的程序,專業(yè)部門排除了集體中毒的可能。15日中午12:02,新浪微博 @山東農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)布辟謠信息。早已到校準備采訪的媒體記者在中華泰山網(wǎng)刊登了題為:“農(nóng)大辟謠該校幼兒園食物中毒事件傳言不實”的文章。隨后,各方輿論逐漸平息,并傳遞了學(xué)校已向公安機關(guān)報警,將通過法律手段追究造謠者法律責(zé)任的信息。學(xué)校新媒體平臺在第一時間公布真實信息和事件處理情況,滿足社會公眾知情權(quán),降低甚至杜絕不實信息升級惡化產(chǎn)生的影響。
認識新媒體,依托新媒體,利用新媒體,管理新媒體,學(xué)校新媒體牢牢把握住了網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)的主動權(quán),承載著校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)正能量。(山東農(nóng)業(yè)大學(xué))
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