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市場上有哪些教學(xué)軟件可以介紹呢?
一、簡介
《泛普模擬教學(xué)軟件》采用先進的模擬實踐教學(xué)思想,在實驗端為每個實驗者提供一個虛擬的生產(chǎn)制造企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,讓實驗者利用內(nèi)置的erp系統(tǒng),通過扮演企業(yè)內(nèi)部各個部門角色來處理經(jīng)營過程中的各類業(yè)務(wù)。軟件實驗端的ERP系統(tǒng)提供了包括銷售管理、采購管理、庫存管理、生產(chǎn)計劃管理、生產(chǎn)車間管理、固定資產(chǎn)管理、工資/成本管理、應(yīng)收應(yīng)付管理、財務(wù)總帳管理以及人力資源管理在內(nèi)的十大功能模塊。系統(tǒng)的自動初始化,免去了大量復(fù)雜繁縟的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作,每個實驗者進入系統(tǒng)后可以直接從企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)入手進行各個模塊的操作使用。ERP教學(xué)系統(tǒng)以市場的需求信息作為切入點,實驗者從處理來自市場的需求信息開始,通過調(diào)動各個部門協(xié)同工作,讓企業(yè)內(nèi)部的信息、資金和物料在不同的環(huán)節(jié)中流轉(zhuǎn),從而實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資源的合理配置。實驗者在這種業(yè)務(wù)處理的過程中,印證課本上學(xué)習(xí)到的ERP理論知識,體會ERP在企業(yè)中實施后給企業(yè)經(jīng)營帶來的活力和效益,同時也掌握一定的ERP軟件操作技巧,從而在模擬環(huán)境的真實操作中學(xué)習(xí)到更多的ERP實踐知識。軟件同時提供的管理端可以讓教師方便的管理實驗者的信息,免去了數(shù)據(jù)的控制工作,可以清楚地了解每個實驗者的任務(wù)完成情況。
二、系統(tǒng)特點
1、幕布功能
通過幕布將一部分內(nèi)容遮蓋,轉(zhuǎn)移學(xué)生或聽眾的視線,讓學(xué)生或聽眾專注顯示部分。
2、文本域動畫
直接選取文本內(nèi)容設(shè)置“自定義動畫”。
3、Lesson ppt
全 新的課件及演示文稿制作軟件,專門針對于學(xué)術(shù)交流和教學(xué)應(yīng)用。基于“復(fù)合字符”技術(shù),將公式、符號與文字融為一體,使得圖形對象內(nèi)含邏輯語義的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。同時,lesson ppt增加了圖形對象的動態(tài)邏輯展現(xiàn)功能,以及運用色彩、音頻、視頻、動畫等動態(tài)展現(xiàn)普通演示文稿的功能,從而使得各種復(fù)雜的課件及演示文稿制作輕松簡單。
4、圖形動畫設(shè)計
圖形動畫可以動態(tài)展示圖形的邏輯關(guān)系,當初始圖形進行動畫變化時,依賴于初始圖形的其他圖形對象隨之變化,并由此形成復(fù)雜的動畫過程,展示相關(guān)圖形之間的幾何關(guān)系。
5、平面幾何圖形
動態(tài)關(guān)聯(lián)技術(shù)的運用使幾何圖形的創(chuàng)建蘊含各種數(shù)理關(guān)系在其中。當基本圖形或圖形元素發(fā)生變化后,與之關(guān)聯(lián)的圖形也將隨之發(fā)生變化,但它們之間所具有的數(shù)理關(guān)系將不會發(fā)生改變,依然保持著它們原有的數(shù)學(xué)特征。
6、“通用標注”功能
文字、符號、公式混合標注,所增加的標注內(nèi)容自動跟隨對象,更方便于對相關(guān)科學(xué)語義和邏輯關(guān)系進行注釋說明。
7、幾何作圖“智能化”
采用全新的自動吸附技術(shù),在繪制幾何圖形的過程中,智能提示各種作圖操作,直接繪制出所需要的點、直線等,并保持幾何圖形的“動態(tài)關(guān)聯(lián)”特征,使幾何作圖更加直接、方便、快捷,提高作圖效率,使用戶易于掌握、能夠直接上手。
8、空間曲面與三維空間圖形
通過三維坐標系的建立,利用系統(tǒng)提供的三維圖形設(shè)計功能,創(chuàng)建各種富含三維效果的各種空間圖形,更加直觀的表達科技文檔的內(nèi)容。
9、對象追蹤和圖形動畫軌跡
在圖形動畫過程,用來跟蹤動畫點或動畫圖形的運動軌跡,獲得軌跡圖形,直觀展現(xiàn)圖形動態(tài)變化的效果。
10、融為一體的文字、公式混和編排
獨創(chuàng)的非線性文檔編輯技術(shù),將公式和數(shù)學(xué)符號完全融入到文字流中,使公式、符號和文字成為一個有機的整體。
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