實訓的教學管理系統(tǒng)要實現(xiàn)那些功能？

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一、實訓作用

　　一)平臺能夠在實訓教學中實現(xiàn)：

　　1、培養(yǎng)學生的市場營銷實戰(zhàn)能力，彌補學生實習的困難;

　　2、提高學生營銷策劃能力，讓學生在有限的實訓時間內(nèi)學習豐富的營銷過程;

　　3、教師方便地設定自己的營銷案例，實訓按照教師的設定自動運行;

　　4、學生方便地學習理論知識，并接受教師的實訓指導;

　　5、系統(tǒng)記錄學生的實訓結果，方便教師進行考核和評測;

　　二)平臺在系統(tǒng)功能上實現(xiàn)：

　　1、模擬動態(tài)的、復雜的、多行業(yè)的消費市場環(huán)境;

　　2、模擬復雜的市場環(huán)境下企業(yè)和企業(yè)之間的競爭;

　　3、模擬定量抽樣市場調(diào)查過程，通過市場調(diào)查結果來確定市場定位;

　　4、模擬消費者購買，而且消費者根據(jù)自己的偏好選擇購買喜歡的產(chǎn)品;

　　5、模擬各種銷售渠道、促銷方式對產(chǎn)品銷售的不同影響;

　　6、模擬市場反應變化、價格波動變化對銷售的影響;

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　　二、系統(tǒng)特點

　　1、平臺和模擬數(shù)據(jù)分離

　　系統(tǒng)真正做到了模擬平臺和模擬數(shù)據(jù)的分離，使得平臺升級和數(shù)據(jù)擴展非常方便。平臺具有建立產(chǎn)生虛擬市場、計算決策產(chǎn)生的結果、模擬營銷活動的功能。而平臺與數(shù)據(jù)完全分離，且數(shù)據(jù)導入接口開放，導入不同的數(shù)據(jù)模擬仿真不同的行業(yè)市場或不同的市場變化。平臺和模擬數(shù)據(jù)分離使系統(tǒng)能夠靈活模擬各種典型案例。

　　由于采用平臺和數(shù)據(jù)分離技術，市場競爭機制通過經(jīng)濟學模型的算法來實現(xiàn)。如消費者偏好模型、價格需求模型、市場反應模型、廣告反應模型等等。系統(tǒng)可以很好的模擬市場調(diào)查、同行業(yè)廠商的競爭、消費者根據(jù)偏好選擇產(chǎn)品、價格對產(chǎn)品需求的影響、廣告促銷等對銷售的影響等。由于平臺的數(shù)據(jù)無關性，改變數(shù)據(jù)就可模擬不同的市場情況。

　　2、系統(tǒng)具有很強的直觀性和易操作性

　　系統(tǒng)的設計是為教學應用的，系統(tǒng)具有很強的直觀性和易操作性。教師和學生只需按照系統(tǒng)界面的表現(xiàn)就可進行操作，界面布局簡單、提示明顯，省去大量的軟件使用培訓時間。

　　3、豐富完善的幫助信息

　　系統(tǒng)預設了詳細的操作幫助說明，基本做到不看操作手冊可直接操作軟件。此外系統(tǒng)還預設了學生操作指導，初學的學生可按照指導直接操作。系統(tǒng)提供豐富全面的知識點查詢，幾乎涵蓋了市場營銷所有的基本理論知識，學生可方便的學習參考。

　　4、打破傳統(tǒng)教學模擬軟件的前后臺界限

　　平臺徹底打破了傳統(tǒng)的教師、學生和管理員的登錄模式，而是引入企業(yè)軟件普遍應用的用戶組權限管理模式，不僅實現(xiàn)了教師、學生和管理員的分配功能，而且使教師能夠更方便地創(chuàng)建其他用戶組，幫助教師完成實訓工作。

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