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職業(yè)培訓學校管理系統(tǒng)能解決什么問題？

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        職業(yè)培訓是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識，技能的訓練，因此職業(yè)培訓亦稱職業(yè)技術培訓或實業(yè)教育。職業(yè)培訓是與基礎教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板塊之一。職業(yè)培訓行業(yè)一步步走向信息化了，培訓管理軟件的職業(yè)培訓學校管理系統(tǒng)是專門針對職業(yè)教育的，那么職業(yè)培訓學校管理系統(tǒng)有哪些特點呢? 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)是以校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎,依靠其先進的管理理念、清晰的管理流程、準確的數(shù)據(jù)處理，對學校人員、財產(chǎn)、物品以及各項事務進行信息化綜合管理的工具。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)的實施和應用是實現(xiàn)學校現(xiàn)代化管理的必經(jīng)之路,對規(guī)范學校管理機制、智能數(shù)據(jù)處理、資源共享、辦公自動化、簡化校領導工作流程，提高工作效率等方面發(fā)揮著重要的作用。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)的應用B/S模式的網(wǎng)絡版，只要能連接上互聯(lián)網(wǎng)的任何方式都可以參與，提供了極大的方便。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)各功能模塊按照分工和崗位職責的不同，嚴格設置了每一個角色、用戶的權限，規(guī)范工作流程，從而實現(xiàn)真正意義上的精細化管理。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)要求錄入數(shù)據(jù)的絕對準確，以精確、高效的完成工作流，為學校管理者的科學決策提供依據(jù)。 　　過兩年多以來在多家培訓機構使用中不斷的完善，“職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)”不斷適應院校管理靈活、多變的特點，從學校實際情況出發(fā)，集各家管理之所長，優(yōu)化管理流程，簡化操作步驟，最終形成了一套真正適應培訓院校教學管理特色的校園綜合信息管理平臺。
發(fā)布：2007-03-30 10:06    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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