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基業(yè)常青需要企業(yè)全員職業(yè)化
培訓(xùn)領(lǐng)域:內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)及講師培養(yǎng)、溝通與協(xié)作技能培訓(xùn)、問題解決及目標(biāo)管理類培訓(xùn)、服務(wù)技巧類培訓(xùn)。
“公司希望提高管理人員及員工的職業(yè)化素質(zhì),方向是一致的,但不要說員工,就是管理人員,對職業(yè)化的認(rèn)識,也是一個人一個說法,一個人一個感覺,這在指導(dǎo)員工上,會有很大的分歧”人力資源的負(fù)責(zé)人在訴說著有關(guān)職業(yè)化的苦惱“尤其是員工,公司給他們提供資源,希望他們提升素質(zhì)能力,但相當(dāng)一部分員工,對職業(yè)化有著片面的理解,認(rèn)為這是公司的需要與我自己沒有什么密切的關(guān)系”
這些苦惱,是很多公司人力資源組織者的苦惱!“什么是職業(yè)化?”“職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵是什么?”“職業(yè)化對公司和員工都意味著什么?”這是在這幾年培訓(xùn)中,筆者與企業(yè)討論最多的問題!
老板的煩惱
“我去過很多優(yōu)秀的公司,自進(jìn)入大門那一刻,接觸到的每個人,從前臺接待到會議室安排再到和業(yè)務(wù)人員會晤,他們每一個人,都給我感覺他們很職業(yè)。我思考:是他們著裝統(tǒng)一?語言規(guī)范?好像不全是,總覺得他們有一種看不見的關(guān)聯(lián)和標(biāo)準(zhǔn),他們身上都有,是什么我說不清,反正回到公司再看我們的員工,他們好像身上就沒有哪一種必然關(guān)聯(lián),給人感覺不是很職業(yè),這也是我們公司在發(fā)展當(dāng)中遇到的很大障礙”
這是很多老板的困惑。是啊,雖然說不清,但我們知道存在著很大的差距,差距造就了級別,也影響了我們的競爭力!
那什么是“職業(yè)化”?在這個題目的討論中,學(xué)員曾經(jīng)舉過比較典型的事例:
事例一:一天上班,得了感冒,吃了很多的感冒藥,到下午的時候,頭痛和感冒藥的作用,堅持不住,在辦公位爬著睡著了。非常不湊巧,正在這個時候老板帶著客戶來參觀,給客戶留下了非常不好的印象!
舉這個事例的員工回顧這件事的時候,總結(jié)說:如果我堅持不住,我可以請假回家;即使工作需要我不能請假,我也可以找著會議室,鎖上門休息一下(他們是一家設(shè)計公司,工作彈性很大)。但是在應(yīng)該正常工作的地方,出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的行為,這就是不職業(yè)。
事例二:每次去拜訪客戶,帶著必備的名片,筆和本,覺得自己已經(jīng)做得很不錯了,有一天在客戶那里見到業(yè)內(nèi)老大公司的業(yè)務(wù)員一起和客戶談業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)人家不僅帶了記事本,筆袋(好幾種顏色的筆),還帶著電腦,電腦里有好多圖片小樣,還帶了很多紙面文件的散頁。說實在的,哪些東西是不是一定有用,其實不一定有用,但他們在那里一擺,不要說客戶,就是我一看,都覺得人家真專業(yè)?。∈锹殬I(yè)“殺手”——所以覺得和人家職業(yè)化有差距!
從這些事例中,我們可以看到職業(yè)化的通用表現(xiàn)就是“合適”,在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事。
用老百姓的話是“干什么吆喝什么”,這是“適當(dāng)”體現(xiàn)的行業(yè)和崗位的要求,不能要求網(wǎng)站的職員和貿(mào)易公司的職員有同一種的表現(xiàn),所以不同的行業(yè)和崗位要求的也是不同的。
“合適”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?可能要從兩方面來說:
一是:職業(yè)化的態(tài)度,從一個人的內(nèi)心來說,他的想法、態(tài)度是適合企業(yè)和崗位要求的
二是:職業(yè)化的行為,一個人態(tài)度和想法的外在表現(xiàn),是適合企業(yè)和崗位要求的的
所以一個職業(yè)化的人,從態(tài)度和行為上的要求,要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)也是明確的,每一個里面都包含著明確的要素。
員工的煩惱
“職業(yè)化從我們的態(tài)度上、行為上都要我們塑造成一個合適的,這顯然是外力的要求,是公司的需要,公司到是滿意了,我們多累!多沒有自由??!
這幾乎是所有公司員工的共同心聲:職業(yè)化就是老調(diào)重彈!為了更多的榨取我們的剩余價值老板的單方面要求而已,對我們自己沒有什么價值!
職業(yè)化素養(yǎng)的提升真的對員工個人沒有價值沒有幫助嗎?
事例一:一次外資房地產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)化素養(yǎng)提升的培訓(xùn)中,在培訓(xùn)休息時間,一位年齡在50歲左右的老工程師學(xué)員走到老師面前真誠的對老師說:“李老師,這個課程太棒了,對年輕人的幫助太大了,年輕時候我要是聽了這個課程,職業(yè)發(fā)展得會比現(xiàn)在更好!”
事例二:一次大型集團(tuán)企業(yè)的儲備人才培訓(xùn)課程中,一位年輕的學(xué)員大徹大悟似地感嘆:“我知道自己這幾年為何進(jìn)步不大了,李老師,您這個課程讓我受益終生呀!”該學(xué)員是一個性情率直的人,在工作中經(jīng)常會不顧場合的直言自己的觀點,為此給自己的職業(yè)生涯發(fā)展帶來了不少的影響。最重要的是該學(xué)員一直沒有意識到自己的性格以及行為方式的弱勢,所以一直影響著他的升遷,經(jīng)過此次職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)之后,他意識到自己的弱勢,并從心里主動地去調(diào)整并改變自己的一些過激行為。
我們每個人都守著一扇只能由內(nèi)部開啟的改變之門除了自己,沒有人能為你開門。只要你愿意敞開心靈,拋卻舊有觀念,把良好準(zhǔn)則化為習(xí)慣,成功圓滿就在掌握之中。
一切事物都在變化之中,而且以一種加速度變化。當(dāng)你面臨一定的挑戰(zhàn)時,你必須做出與之對等的反應(yīng);當(dāng)你的反應(yīng)與挑戰(zhàn)達(dá)到對等時,你才能取得成功。但是,當(dāng)你面臨新的更高的挑戰(zhàn)時,過去你賴以成功的模式、流程和方法都不再奏效,因此你需要做出全新的反應(yīng)繕
職場中的每一位員工都需要問一下自己:我為什么工作?大家的工作前羅萬象,答案肯定是各種各樣。。。。。但,社會學(xué)家懷茲在美國做了一項調(diào)查,問題:當(dāng)你自己發(fā)現(xiàn)自己擁有一筆不必工作也能維持生計的遺產(chǎn)時,你會不會脫離職業(yè)人的行列?
結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟有80%的人回答:不會。至于理由有下列種種:
工作時一種樂趣
希望自己的內(nèi)心經(jīng)常保持充實感
以此維持自己的健康
通過工作可以促進(jìn)人際關(guān)系
工作證明自己是活生生的人
保持自尊心
大部分的員工工作是為了自己,而且都希望自己的工作中取得成績并獲得周圍同事和朋友的認(rèn)可。
因此我們從員工的角度,我們要盡可能完美的做到職業(yè)化,以獲得自己設(shè)定的目標(biāo)。
對于任何一個員工來說,在一個企業(yè)工作,不管你是否真的喜歡這家企業(yè),除非你選擇離開它,否則就要接受它。因為,從某種意義上說,接受公司其實就是接受自己。
“21世紀(jì)最寶貴的資源是人才”。人才是企業(yè)的生命,是影響企業(yè)競爭力的根本。擁有高度職業(yè)化的人才隊伍,是企業(yè)贏得競爭的關(guān)鍵。豐田汽車已經(jīng)超過美國通用成為全球汽車最大的制造商,支持豐田一路走來的豐田模式也成為各個行業(yè)學(xué)習(xí)和研究的管理方式。豐田方式的精髓在于杰出的個人與團(tuán)隊奉行豐田生產(chǎn)方式的理念,從而獲取杰出成果。這里杰出的個人包含了兩個層面:杰出的個人業(yè)務(wù)技能和個人的職業(yè)化素養(yǎng)。員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升依賴于企業(yè)的文化和企業(yè)的經(jīng)營理念。因此提升員工的職業(yè)化素養(yǎng),提升企業(yè)的經(jīng)營理念將是中國企業(yè)基業(yè)常青的根基!
來源:《管理@人》