領導力培養(yǎng)需要個性化

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然而近年來，多數企業(yè)的培訓經理會抱怨：培訓的效果并不好，特別是對高管領導力培養(yǎng)方面的培養(yǎng)計劃，成效并不明顯。難道說培訓一點用處都沒有嗎？Lucy是一家國內優(yōu)秀企業(yè)的培訓經理，帶著這樣的困惑咨詢托馬斯國際，托馬斯國際的項目專家認為他們的領導力培養(yǎng)計劃雖然花費了大量經費、人力和物力，造成效果不明顯的原因在于對于領導力培養(yǎng)存在認知誤區(qū)，在這個基礎上沒有定制化的培養(yǎng)計劃。”

職業(yè)經理人是企業(yè)的頂梁柱，隨著經濟的高速發(fā)展及外部越來越激烈的競爭，越來越多的企業(yè)更加重視對職業(yè)經理人的培養(yǎng)與選拔，希望他們早日在組織內部發(fā)揮卓越領導力作用，加速績效提升、引領企業(yè)變革、推動組織文化發(fā)展。領導力的培養(yǎng)是跟企業(yè)的發(fā)展息息相關的，領導力培養(yǎng)個性化方案是領導力培養(yǎng)的關鍵所在。

但是，傳統(tǒng)的領導力培養(yǎng)存在誤區(qū)，相當一部分企業(yè)錯誤地認為成功領導者是被“教育”之后再被“歷練”出來的，于是提供一系列課程或者培訓給后備領導人才，這些課程里除了傳統(tǒng)的MBA、EMBA培訓外，還有大量關于運營管理、組織溝通、績效管理等各方面的培訓。企業(yè)試圖讓他們惡補后，再結合實際工作進行實踐，結果這些人開始拿企業(yè)運營練手，最后不成功則成仁。 

事實上，由于組織的高速運轉，正值企業(yè)快速發(fā)展時期，大部分企業(yè)不可能支持經理人的脫產全職學習，其培訓方式往往是在工作之余進行“惡補”，由于某些經理人工作繁忙，培訓時間不能保證，甚至是邊參加培訓邊思考公司業(yè)務進展，完全不能專注，“一心二用”，結果可想而知。不僅如此，由于培養(yǎng)計劃不夠個性化，統(tǒng)籌安排的課程對于部分人員根本不需要，而其他的一些又是特別需要加強的，不僅受訓對象自己不清楚，培訓經理也不清楚，結果就是所有的經理人聽同樣的課，大家的基礎不同、經歷和接受程度也不一樣。

而對于高管的領導力培養(yǎng)就更需要量體裁衣了，作為高管，他們的領導力來源于哪里？權力職位或親和關懷？魄力才干或高尚道德？卓越的領導者能擁有自動自愿的追隨者，指引正確的方向以達到共同的愿景。當然，并非每一個管理者都具備卓越領導力，這已經是不爭的事實。但是，根據組織戰(zhàn)略和文化的要求，立足于企業(yè)價值觀，通過自身的行為風格施展具有您獨特氣質的領導力，一樣可以將個體的領導效能發(fā)揮到極致。這家企業(yè)的副總認為：“目前企業(yè)的培訓必須從過去的粗放式管理走向精細化管理，了解每位受訓對象最需要的內容實現定制化培訓，引入EDP項目將有效解決企業(yè)過去培訓管理過于粗放的現狀。”

事實上，EDP項目實施的好處在于，通過個性化的培訓，能夠最大限度的實現培訓資源的最大化和培訓效果的最優(yōu)化。實施EDP項目的靈魂在于這是基于能力的培訓，通過勝任力模型，找到受訓者與標桿間的差距，并根據差距維度建立培訓計劃。Lucy報著試試的心態(tài)引入了EDP項目，她表示：“該項目不僅注重了受訓者個人能力的培養(yǎng)，還特別注重組織內部不同管理者能力的協(xié)調發(fā)展，在初期通過對每位受訓人員進行全面評測，真實了解他們的心理特征、情商水平以及學習潛質等等，結合每個崗位差異化的勝任力要求以及未來的領導力培養(yǎng)素質標準，量體裁衣為不同的領導人才制定個性化的教練式輔導和培訓方案。項目實施后的效果完全不一樣，直接體現在他們的領導力培養(yǎng)發(fā)揮方面，致使有效地促進了組織的提升，而項目過程中每一位受訓者都受益匪淺并提升了自我，明確自我發(fā)展方向并能夠主動開發(fā)自我領導力培養(yǎng)潛能，形成領導力培養(yǎng)發(fā)展階梯和良性循環(huán)。企業(yè)對于培訓的價值和效果給與了充分的認可。

企業(yè)領導擔負著企業(yè)發(fā)展的領頭任務，所以領導的素質是至關重要的，這體現在領導力的培養(yǎng)上，領導力的培養(yǎng)不能依葫蘆畫瓢，的創(chuàng)造有個性的領導力才能帶動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，成就一份與眾不同的經濟效益，在競爭中大放異彩。

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